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愛吃的水果教案

時間:2024-08-31 05:28:31

愛吃的水果教案范文

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  授課題目 《統(tǒng)計(jì)》━━ 最喜歡的水果

  教學(xué)目的

  1.認(rèn)識統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表;

  2.能夠根據(jù)物體圖片制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖表;

  3.培養(yǎng)動手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  了解制作統(tǒng)計(jì)圖表的過程。

  教學(xué)難點(diǎn)

  掌握統(tǒng)計(jì)圖、表的結(jié)構(gòu)

  教學(xué)方法

  創(chuàng)設(shè)情境 示范指導(dǎo)

  學(xué)習(xí)方法

  小組合作探究 自主學(xué)習(xí)

  教學(xué)用具

  水果圖片 動物圖片 動物算式卡

  座位格局

  小組團(tuán)坐式

  本課計(jì)劃授課一課時

  教學(xué)過程設(shè)計(jì)

  一、激趣導(dǎo)入

  譚老師今天出差回來了,快問問譚老師給你們帶什么禮物了。

  學(xué)生紛紛詢問

  譚老師:老師在北京看到那里的水果非常新鮮,非常好吃,就給大家?guī)Я诵┧貋恚刑O果、香蕉、梨、桃。但是老師今天沒有帶到學(xué)

  校來,都放在家里了。知道為什么嗎?因?yàn)槔蠋煵恢来蠹叶枷矚g吃

  什么,那怎么拿呀?

  學(xué)生搶說自己喜歡的水果

  譚老師:大家一塊說,老師也記不住啊。怎么辦呀?李老師你說說怎么辦才好。

  拿我們來統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)吧。(板書課題:統(tǒng)計(jì))

  二、分組活動

  請同學(xué)們從學(xué)具盤中拿出自己喜歡吃的水果貼到盤子里。

  學(xué)生分小組活動。組長交到前面。

  三、討論歸納

  觀察:我們班喜歡吃什么水果的人最多?

  思考:怎樣擺放能使我們一下子看出來喜歡吃什么水果的人最多?Who can try? Who can help him ?

  師總結(jié):先畫一條橫線,然后向上打一些虛線格,把要統(tǒng)計(jì)的物體從下往上對齊擺在格子里,這樣,我們可以清楚地看出什么物體最多,什么物體最少。這張圖就叫做統(tǒng)計(jì)圖。看圖制表,認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表。Who can fill in the blank ?How many apples on the blackboard ?……你還能提出那些問題?

  四、試一試

  用盤子里剩下的水果卡和白紙制作一張統(tǒng)計(jì)圖,再畫一張統(tǒng)計(jì)表,小組合作完成。

  五、練一練

  1.去動物園幫經(jīng)理做事,統(tǒng)計(jì)小動物的數(shù)量,然后給經(jīng)理提一些合理建議。組內(nèi)分工合作完成。老師扮演動物園經(jīng)理,請給我提建議。

  2.動物園經(jīng)理請大家參加活動━━猜謎語,翻書看圖統(tǒng)計(jì)后找出謎面的序號,打開窗口就可以找到謎面了。猜謎語,發(fā)獎品。

  3.動物園經(jīng)理請大家看“小貓?zhí)琛保墒切∝垱]吃到魚不高興,我們先來釣魚好嗎?同學(xué)們紛紛釣魚,魚身上有算式,得數(shù)是13的白貓吃,得數(shù)是15的黑貓吃,得數(shù)是16的花貓吃。哪只貓吃到的魚最多,哪只貓就會先表演,請大家統(tǒng)計(jì)一下。出結(jié)果后給學(xué)生放錄象━━《去動物園》

  六、現(xiàn)場操作

  請1 、2組同學(xué)們?nèi)ゲ稍L聽課老師使用的是鋼筆還是圓珠筆?3、4組的同學(xué)采訪外來客人是做車來得還是騎車來得?5組同學(xué)看同學(xué)們的小房子里的小手的數(shù)量,然后馬上統(tǒng)計(jì)出來,向大家匯報。

  七、總結(jié)全課

《欢乐颂小说txt,殿上欢,唐家三少.doc》
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  2.能夠根據(jù)物體圖片制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖表;

  3.培養(yǎng)動手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  了解制作統(tǒng)計(jì)圖表的過程。

  教學(xué)難點(diǎn)

  掌握統(tǒng)計(jì)圖、表的結(jié)構(gòu)

  教學(xué)方法

  創(chuàng)設(shè)情境 示范指導(dǎo)

  學(xué)習(xí)方法

  小組合作探究 自主學(xué)習(xí)

  教學(xué)用具

  水果圖片 動物圖片 動物算式卡

  座位格局

  小組團(tuán)坐式

  本課計(jì)劃授課一課時

  教學(xué)過程設(shè)計(jì)

  一、激趣導(dǎo)入

  譚老師今天出差回來了,快問問譚老師給你們帶什么禮物了。

  學(xué)生紛紛詢問

  譚老師:老師在北京看到那里的水果非常新鮮,非常好吃,就給大家?guī)Я诵┧貋恚刑O果、香蕉、梨、桃。但是老師今天沒有帶到學(xué)

  校來,都放在家里了。知道為什么嗎?因?yàn)槔蠋煵恢来蠹叶枷矚g吃

  什么,那怎么拿呀?

  學(xué)生搶說自己喜歡的水果

  譚老師:大家一塊說,老師也記不住啊。怎么辦呀?李老師你說說怎么辦才好。

  拿我們來統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)吧。(板書課題:統(tǒng)計(jì))

  二、分組活動

  請同學(xué)們從學(xué)具盤中拿出自己喜歡吃的水果貼到盤子里。

  學(xué)生分小組活動。組長交到前面。

  三、討論歸納

  觀察:我們班喜歡吃什么水果的人最多?

  思考:怎樣擺放能使我們一下子看出來喜歡吃什么水果的人最多?Who can try? Who can help him ?

  師總結(jié):先畫一條橫線,然后向上打一些虛線格,把要統(tǒng)計(jì)的物體從下往上對齊擺在格子里,這樣,我們可以清楚地看出什么物體最多,什么物體最少。這張圖就叫做統(tǒng)計(jì)圖。看圖制表,認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表。Who can fill in the blank ?How many apples on the blackboard ?……你還能提出那些問題?

  四、試一試

  用盤子里剩下的水果卡和白紙制作一張統(tǒng)計(jì)圖,再畫一張統(tǒng)計(jì)表,小組合作完成。

  五、練一練

  1.去動物園幫經(jīng)理做事,統(tǒng)計(jì)小動物的數(shù)量,然后給經(jīng)理提一些合理建議。組內(nèi)分工合作完成。老師扮演動物園經(jīng)理,請給我提建議。

  2.動物園經(jīng)理請大家參加活動━━猜謎語,翻書看圖統(tǒng)計(jì)后找出謎面的序號,打開窗口就可以找到謎面了。猜謎語,發(fā)獎品。

  3.動物園經(jīng)理請大家看“小貓?zhí)琛保墒切∝垱]吃到魚不高興,我們先來釣魚好嗎?同學(xué)們紛紛釣魚,魚身上有算式,得數(shù)是13的白貓吃,得數(shù)是15的黑貓吃,得數(shù)是16的花貓吃。哪只貓吃到的魚最多,哪只貓就會先表演,請大家統(tǒng)計(jì)一下。出結(jié)果后給學(xué)生放錄象━━《去動物園》

  六、現(xiàn)場操作

  請1 、2組同學(xué)們?nèi)ゲ稍L聽課老師使用的是鋼筆還是圓珠筆?3、4組的同學(xué)采訪外來客人是做車來得還是騎車來得?5組同學(xué)看同學(xué)們的小房子里的小手的數(shù)量,然后馬上統(tǒng)計(jì)出來,向大家匯報。

  七、總結(jié)全課