《看浪花》的教學反思
《看浪花》的教學反思
哎，想想自己也不認真，下午上示范課，結果今天早上才開始試教，真是不好意思，上午請了四位老師幫助我聽課，問題真是一大堆。
本來今天我的打算就是上午上一下，給自己壯個膽，可是我沒有想到的問題是：問題會這么多!
上這節課，我壓根就沒有想到要設計板書!你說可笑不可笑，一個勁地在背教案，根本沒有想過要寫板書，上到一半看到空空的黑板才想起來沒有板書。
“一束束浪花”，怎么就會想起來“束”是平舌音的，結果大半節課這個字都念錯的，應該念翹舌音，幸好試教了一下，否則下午的臉真的丟大了。
大的環節已經沒有辦法變動了，現在的問題就是：怎么樣把小細節改一改。
學生提出的“馬鬃”，居然被我再解成是“馬尾巴上的毛”，哎，真是無語啊，看來我自己都預習得太不熟了，這可怎么辦呀!太久沒有上過公開課了，結果就上成這樣!
哎，下午上也已經沒有辦法了，如果以后的話很多地方可以推翻，胡老師潘老師都給我了精心的指導。感謝她們。另外胡老師也跟我說，我上課挺有激情，如果能更自然一些就很好了。我的問題就是不自然，我也感覺自己不夠自然，還有老師認為我的聲音太輕，我是一向都怕自己的聲音太響的。哎，看來問題真的是非常非常多。
下次如果要上課，一定要提前試教!
【《看浪花》的教學反思】相關文章：
看燈花的教學反思03-20
《On the farm》的教學反思02-27
seasons教學反思01-17
《大�！方虒W反思02-26
新詩教學反思03-19
《母雞》教學及反思02-18
新詩教學反思03-19
將心比心教學反思03-19
岳飛教學反思03-19
趙州橋教學反思03-19