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小烏龜旅行教學設計

時間:2024-10-15 19:29:43

小烏龜旅行教學設計

小烏龜旅行教學設計

小烏龜旅行教學設計

  一、 活動目標

  1、 通過爬的練習,發展幼兒動作的協調性、靈活性。

  2、 感知不同材料,了解它們的不同質感。

  3、 喜歡參加體育游戲。

  活動重點:練習爬。 活動難點:了解不同材料的不同質感。

  二、 活動準備

  1、 泡沫地墊、小床

  三、 活動過程

  (一) 談話

  1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,聽說你昨天不在家,去哪里了啊?

  2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

  3、它是怎么去旅行的?

  (二) 模仿烏龜爬的動作

  1、 小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

  2、 小烏龜今天還要去旅行,你們想不想跟它一起去旅行啊 ?

  (三) 布置場景,介紹游戲規則。

  1、活動前為了避免孩子間手被踩,都把鞋子脫掉。]

  2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是懸崖,也不能躺在床上,要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個,要不然就會被擠到懸崖下。

  (四) 分兩組跟著音樂爬。

  1、現在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,當音樂慢的時候我們就慢慢的爬,快的時候就要快怕了。

  (五)談談爬過泡沫墊、地板、小床的不同感受

  1、爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛,地板是硬的,小床有彈性。)

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  一、 活動目標

  1、 通過爬的練習,發展幼兒動作的協調性、靈活性。

  2、 感知不同材料,了解它們的不同質感。

  3、 喜歡參加體育游戲。

  活動重點:練習爬。 活動難點:了解不同材料的不同質感。

  二、 活動準備

  1、 泡沫地墊、小床

  三、 活動過程

  (一) 談話

  1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,聽說你昨天不在家,去哪里了啊?

  2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

  3、它是怎么去旅行的?

  (二) 模仿烏龜爬的動作

  1、 小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

  2、 小烏龜今天還要去旅行,你們想不想跟它一起去旅行啊 ?

  (三) 布置場景,介紹游戲規則。

  1、活動前為了避免孩子間手被踩,都把鞋子脫掉。]

  2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是懸崖,也不能躺在床上,要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個,要不然就會被擠到懸崖下。

  (四) 分兩組跟著音樂爬。

  1、現在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,當音樂慢的時候我們就慢慢的爬,快的時候就要快怕了。

  (五)談談爬過泡沫墊、地板、小床的不同感受

  1、爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛,地板是硬的,小床有彈性。)