小學一年級音樂教案編排：靜靜的夜

小學一年級音樂教案編排：靜靜的夜

　　小學一年級音樂教案編排：靜靜的夜

　　一、教學內容：

　　1、聆聽《搖籃曲》

　　2、聆聽、表演《小寶寶睡著了》

　　3、表演《閃爍的小星》

　　二、教學總目標：

　　1、通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優美抒情、輕柔安寧的意境。體會本課主題“靜靜的夜”。學習用柔和的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》，并能用 動作表現自己感受到的情感和意境。

　　2．學習用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用畫星星的方式表達自己對音高的感受。

　　3．結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知體驗音的強弱。

　　4．用歡快的動作表演集體舞《星光恰恰恰》，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協調性。

　　三、教材分析：

　　１.童聲合唱《小寶寶睡著了》

　　《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲。2/4拍，五聲宮調式。曲調優美抒情，采用了重復樂句與變化結束句的寫作手法。詞曲結合緊密，描繪了靜靜的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鳥兒、蟲兒都進入了夢鄉，小寶寶也在悠蕩的搖籃里，聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸入睡了的情景。

　　２.歌曲《搖籃曲》

　　《搖籃曲》由戈特(1746-1791)作詞，弗利斯(1770-?)作曲。

　　搖籃曲是樂曲的一種體裁，有帶歌詞的搖籃曲，也有根據搖籃曲改編的器樂曲。它具有節奏舒緩，旋律優美、抒情，中速，力度稍弱的特點，給人以安靜并有一種輕輕搖晃的動感，表現母親在親切溫柔地搖著搖籃哄嬰兒睡覺的情景。

　　這首《搖籃曲》是一首單樂段的分節歌，全曲旋律流暢，一氣呵成，6/8拍，節奏平穩，除結尾一小節外自始至終都用了

　　四、教學難點：

　　五、教學時間：二課時

　　第一課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、聆聽《搖籃曲》，并能體會歌曲安寧、舒適的意境，和母親真摯的愛心。

　　2、聆聽并學會歌曲《小寶寶睡著了》，能體會歌曲甜美的意境。

　　教學過程：

　　一、師生問好

　　二、聆聽《搖籃曲》

　　1、完整聆聽，說說你有什么感受。

　　2、復聽，自由做輕柔的動作。

　　三、聆聽、表演《小寶寶睡著了》

　　1、聆聽歌曲，說說你感受到了什么。

　　2、復聽，跟著歌曲，輕柔地拍節拍。

　　3、跟錄音學唱歌曲。

　　4、指導學生用連貫、輕柔的聲音，唱準、唱好歌曲。

　　1、 小組討論結尾的處理方式，并一一試唱。

　　2、 用自己的方式為歌曲伴奏。

　　四、小結。

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