《新春樂》經典教案

《新春樂》經典教案

　　教學內容：

　　欣賞《新春樂》

　　教學目標：

　　1、 通過欣賞小提琴曲《新春樂》，感受樂曲那明朗、樸素的民間音調和它所 描繪的人們在歡度新春佳節時那種歡欣、喜悅的情趣和對春天的贊美之情。

　　2、培養學生觀察世界的能力

　　3、了解與音樂有關的民俗文化

　　教學難點：

　　了解中外各地新年音樂和文化背景。

　　教學重點：

　　1、簡要介紹西方關于“春”和“年”的不同理解和慶祝形式

　　2、引導聽賞感受樂曲表現的音樂形象

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　欣賞《新春樂》

　　1、初聽全曲，介紹回旋曲式特點。

　　2、欣賞《新春樂》，邊聽師邊講解。

　�。�1）初次完整聆聽樂曲，教師請學生談談聆聽候的感受，樂曲是什么情緒，有什么聯想等。

　　（2）再次完整聆聽樂曲，感受樂曲歡快的情緒。

　�。�3）第三次完整聆聽樂曲，樂曲的情緒有無變化、對比？

　�。�4）分段聆聽

　　二、講解歌曲：

　　樂曲以江南音樂為素材，運用小提琴的各種演奏技法，把人們歡度新春佳節時的喜慶情趣表達得淋漓酣暢。

　　全曲分四部分：

　　1、小提琴以靈巧的跳弓等技巧，奏出了歡快活潑的主題。繼而采取變奏、摸進、轉調等手法加以發展，盡情展現人們過節時的歡快心情。

　　2、通過轉調進入抒情樂段，旋律如歌，柔美動聽。節奏舒緩開闊，宛如人們在歌唱春天的

　　到來。

　　3、再現第一段主題。最后小提琴以長顫音和碎弓等技巧將樂曲推向高潮而終止。

　　三、介紹作者

　　茅沅，北京人，1950年畢業于清華大學土木工程系。自幼喜愛音樂，1951年起從事音樂工作，成名作是與劉鐵山合作的《瑤族舞曲》（1952年首演）。其代表作品還有歌劇《劉胡蘭》（與陳紫等合作）、《南海長城》、《王昭君》等，舞劇《寧死不屈》、《敦煌的故事》，小提琴曲《新春樂》。

　　四、下課

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