關于生姜喜歡住哪里的教案分析
關于生姜喜歡住哪里的教案分析
背景：
我們的自然角最近好像不太豐富，在我和孩子們的共同商量之下，孩子們決定每人拿一個老姜來種，豐富我們的自然角，生姜喜歡住哪里。第二天早上，孩子們果然都陸續拿著自己的老姜來到幼兒園里來放到了自然角中。
案例：
這時，觀察仔細的張思宇小朋友突然問到：“沈老師，小朋友拿來的老姜怎么有的種在泥土里，怎么有的種在黃沙里，有的什么都沒有放呢？”說實話，我一下子也不知怎么回答他。突然我靈機一動，這不是我引導孩子們探索，思考的好機會嗎？于是我說：“對啊，那你們想一想老姜最喜歡住在哪里，是泥土、黃沙，還是什么也不需要？它住在什么地方長的最好呢？”
我的話音剛落，就引起了孩子們的討論�！笆屈S沙�！薄笆悄嗤痢！薄八部梢缘模铱匆娎蠋熢谧匀唤堑姆N土豆什么也用水的�！焙⒆觽兊挠懻撜媸菬崃业牟坏昧�，這時我又說到：“你們都有自己的答案，但是究竟結果會是怎么樣呢，老師請你們每天都去發現一下，然后再告訴大家好嗎？”于是，孩子們天天去自然角觀察，記錄。
過了幾天，孩子們來找我，劉雯婷說：“沈老師，我發現我種在黃沙里的老姜最先發了芽所以老姜最喜歡住在黃沙里，幼兒教案《生姜喜歡住哪里》�！睏钣钴幷f：“是的，我種在泥土里的老姜發是發了一點芽，但是比劉雯婷的小一點。”“我放在水里的也能發芽的�！� 葛文靜說。只見小杰低著頭說：“沈老師，我的老姜就這樣干放著它已經像老爺爺一樣皮都皺起來了�！焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z，說著自己這幾天觀察的結果，最后我問：“那你們找到老姜最喜歡住在哪里了嗎？”“找到了，老姜最喜歡的是黃沙，因為黃沙它能留住水分，使老姜的水分不流失，保證老姜能有充足的水分長大�！睆埶加铑^頭是道說到。這時，孩子們都點頭表示同意認可，因為觀察下來的事實證明了張思宇說的是正確的。
反思：
幼兒就是這樣，他們一旦碰到感興趣的事物就會聚在一起談論，甚至會發生爭論。但是幼兒的知識面很狹窄，生活經驗少，他們的話在幼兒之間沒有一定說服力，這時教師應該了解他們的所思所想，抓住他們交流中的和困惑來引導他們的自己探索。而二期課改以來我們提倡正要給孩子充分探索的時間和機會，讓孩子在自主探索的過程中發現和解決問題。作為教師，我們應關注孩子的生成的活動，把握介入的時機，選用適當的教育策略和指導方式，引導孩子在自主的活動中積極的發展。孩子們的探索欲望真是太可貴了，他們正是在這主動探究的過程中證實了一個又一個問題。作為教師要相信孩子是天生的探索者，教師要支持孩子用自己的方式化解自身的疑問，滿足其探索的欲望。
【生姜喜歡住哪里的教案分析】相關文章：
《秋天在哪里》教案（精選11篇）08-07
《冬爺爺在哪里》教案（精選10篇）11-18
女媧造人的教案分析01-28
夏季吃生姜的注意事項總結03-19
《陳奐生上城》教案分析03-19
《慢慢走，欣賞啊》教案分析12-16
爺爺的壓歲錢教案分析03-20
《再見了，親人》重難點分析教案03-20
《我從哪里來》教學反思10-08
在電子表格里如何打勾教案分析03-19