最新班級德育工作計劃模板

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　　一、指導思想

　　幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作，班級德育工作計劃(小班上)。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、情況分析

　　1.我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規都沒有。)，不能獨立完成自己力所能及的事。

　　2.大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

　　3.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

　　4.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。

　　5.意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　6.文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、措施、內容：

　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

　　(一)常規教育，常抓不懈。

　　1.班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

　　2.有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

　　3.開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

　　4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化，工作計劃《班級德育工作計劃(小班上)》。

　　5.有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　(二)學習標準，培養習慣。

　　1.學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

　　2.學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。

　　3.學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

　　四、具體工作安排：

　　九月份

　　1.常規教育：讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境，穩定情緒，較快的適應集體生活，高高興興的上幼兒園。

　　2.禮貌教育：進行初步的禮貌教育學說"早""好""再見"等禮貌用語。

　　十月份

　　1.幼兒盥洗能力的培養，教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

　　2.組織幼兒秋游，進行"十月一"愛節日教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

　　十一月份

　　1.常規要求：(1)學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。(2)繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。

　　2.進行愛集體守紀律教育，結合每周二擦椅子，進行勞動教育。

　　3.學習自己整理玩具，社會"我把玩具送回家"。

　　十二月份

　　1.常規培養：

　　(1)養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。(2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕�；顒�"小熊輕輕"

　　2.家園聯歡慶新年聯歡活動，培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

　　鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

　　一月份

　　1.常規培養：

　　(1)自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

　　(2)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

　　2.進行總結。

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