小手用處大活動教案

小手用處大活動教案

　　活動名稱：《小手用處大》

　　活動目標：

　　1、 引導幼兒認識手，簡單了解手的作用，健康活動教案。

　　2、教幼兒初步保護手的方法。

　　3、 能愉快的參與集體活動。

　　活動準備：

　　1、 圖片（小手在做事情）。

　　活動過程：

　　小朋友我們一起來做個小游戲《小手拍拍》小手 小手拍拍，我的小手舉起來；小手 小手拍拍，我的小手抱起來；小手 小手拍拍，我的小手轉起來；小手 小手拍拍，我的小手藏起來。

　　提問：小朋友把什么藏起來了？伸出來看看，你有幾只小手？

　　2、 伸出雙手，引導幼兒認識手。教師：“我們都有兩只小手，伸出小手仔細看一看，我們的小手長得什么樣子？”幼兒觀察自己的手，了解手的各個部位的名稱。老師和幼兒一起邊指著自己手，邊說各部分名稱。

　　游戲：手心手心拍拍，手背手背搓搓，手指手指鉤鉤，指甲指甲摸摸。

　　小結：我們的小手有手心，手背，手指頭和手指甲（邊說邊指著相應的地方）

　　3、數出手指的數量， 比較手指是不是都一樣。教師：“請小朋友們數一數，自己一共有幾個手指頭，那我們來看一看自己的手指頭一樣嗎？你發現什么呀？”（引導幼兒觀察，知道十個手指頭是不一樣長的。）

　　4、手可以做很多事情。教師：“你們知道小手可以做些什么？”（請個別幼兒回答）小結：老師把幼兒說到的請幼兒看圖片，邊看邊講，進行鞏固，我們的小手可以做游戲，穿衣服，洗臉……，這些都說明我們的小手很能干。有一次啊，老師看見有的小朋友用小手打人了，你們覺得打人的小手能不能干吶？（手可以做很多事情，但是不能用手打人，這是不對的，打人的小朋友，老師和小朋友都不喜歡他的。）

　　5、怎樣保護手？請幼兒說一說。如：冬天洗完了手要擦油，出門要戴手套；勤剪指甲、不玩刀子、剪子等危險的東西，不能吃手等。

　　6、 兒歌教師：“我們的小手真能干，表揚一下自己，嘿嘿，我真棒。”

　　7、 結束教師：“剛才，我們小朋友都知道了，我們的手指頭是不一樣的，那么今天回家以后，我請小朋友和爸爸媽媽比一比，你的小手和他們的手長的有什么不一樣的，做的事情有什么不一樣，明天早上來告訴老師，好不好啊？”小朋友的小手都累了讓他休息一下吧！

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