化學興趣小組活動計劃
化學興趣小組活動計劃
化學興趣小組活動計劃
姓名：
學科：
化學小組活動人員名單
領(lǐng)導(dǎo)人員名單 潘明新（副校長）
談爭春（教導(dǎo)主任）
化學輔導(dǎo)員 朱俊生李加云
學生名單
見小組名單-
一、活動目的
促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
1、訓練化學實驗技巧
由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
2、培養(yǎng)對化學實驗的興趣
由于化學課外興趣小組在實驗中的自由度很大，促使學生去探索實驗，提高了學生對化學實驗的興趣。
3、提高觀察力及思考力
微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關(guān)系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
4、課堂理論的實踐
由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學生們對所學的理論進行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學課外興趣小組就給予學生一個好機會在課余時間去進行更多的實驗。
5、培養(yǎng)合作精神
除化學知識外，學生更能學習到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實驗均需要各個同學各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，實驗方能成功，因此培養(yǎng)到學生的合作精神。
6、培養(yǎng)表達能力
在每次進行實驗之前，學生都集中起來，各組分別報告工作進度，因此能提高學生在人面前說話時的膽量及表達能力，對將來踏足社會有良好的影響。
7、提高組織能力
在每次實驗之前學生都需要自己構(gòu)思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強學生的思考及組織能力，更加上每次實驗成功或活動之后學生都要提交報告，交代實驗的過程、討論等，提高學生對文字的組織能力。
二、活動計劃
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；
2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題；
3、有可能請歷年考入名校的同學到化學社區(qū)跟同學多交流學習心得；
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考優(yōu)秀率。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備。
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