聽聲音數(shù)糖果的教學(xué)反思

聽聲音數(shù)糖果的教學(xué)反思

　　整個(gè)活動過程，幼兒都能積極投入，**迭起。分析原因，其一是游戲中的規(guī)則簡單，幼兒非常容易理解和操作。其二是游戲具有趣味性，默數(shù)是中班上學(xué)期不常用的一種數(shù)數(shù)方法，所以幼兒很喜歡。聽完聲音后不能馬上回答，而是要捂住嘴巴聽到命令后才能報(bào)出答案或去踩相應(yīng)的板板，小小的一個(gè)動作既幫助幼兒遵守了游戲規(guī)則，又讓他們沉浸在游戲情節(jié)中。

　　對于教師來說，我也非常喜歡這則活動。其一這個(gè)活動教具少，便于操作。其二是規(guī)則簡單，便于教師交待清楚。其三是整個(gè)活動層層遞進(jìn)，幼兒在活動中練習(xí)了默數(shù)、手口一致點(diǎn)數(shù)、嘗試?yán)斫狻岸?”或“少1”的數(shù)概念等。整個(gè)活動貫穿了“形式不變內(nèi)容變”的設(shè)計(jì)原則，讓幼兒反復(fù)練習(xí)，卻不感到枯燥乏味。

　　在整個(gè)活動實(shí)施過程中，我覺得教師一定要交代清楚游戲規(guī)則，游戲后要有驗(yàn)證環(huán)節(jié)，因?yàn)轵?yàn)證就是手口一致點(diǎn)數(shù)的過程，也是讓幼兒進(jìn)一步理解和體驗(yàn)數(shù)數(shù)時(shí)最后一個(gè)數(shù)詞代表集合的總數(shù)這一數(shù)概念。

【聽聲音數(shù)糖果的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

小班數(shù)學(xué)活動《數(shù)糖果――感知5以內(nèi)的數(shù)量》教學(xué)反思（通用6篇）11-10

《億以上數(shù)的寫法》教學(xué)反思09-25

《近似數(shù)》的教學(xué)反思（精選19篇）09-21

《聲音》單元教學(xué)反思（精選5篇）09-25

《商的近似數(shù)》教學(xué)反思（精選13篇）10-11

《億以上數(shù)的認(rèn)識》的教學(xué)反思（精選12篇）09-14

《億以內(nèi)的數(shù)的寫法》的教學(xué)反思（通用9篇）04-27

數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的教學(xué)反思03-07

億以上數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思（通用12篇）04-02

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思參考（精選11篇）07-11