新進(jìn)教師心得體會
新進(jìn)教師心得體會
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
今天是9月28日，是我國偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子誕辰2566周年之際，能夠在這里代表新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。“三人行，必有我?guī)熝伞保潭處滋斓慕佑|，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀和精彩，也知道在場的每個人此時都有自己的感言與心聲。延秀小學(xué)溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。作為新教師，想到以后將在這里與許許多多的老師和同學(xué)一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。
記得剛到延秀小學(xué)第一次新教師見面會，肖主任就給我們新教師發(fā)了一份阿里“最勵志”合伙人如何從前臺變成億萬富翁，這是初次感受延秀小學(xué)的管理模式和對員工的要求，要先有老板的思維，用思維指導(dǎo)行為，創(chuàng)造價值，作為90后的一代，我們被時代賦予了許多代名詞，但是在責(zé)任和工作面前，我們會是挑起重任的一代。
生命就像一條河流，總是馬不停蹄的向前奔流，有時恍惚之間，竟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了另一個起點(diǎn)。幾個月前，自己還是一名在校學(xué)生，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師。有的時候當(dāng)局者迷，等走過一段路之后，才能看得更清楚。就像洪水經(jīng)過的時候，泥沙俱下，水流變得混濁，而當(dāng)洪水過后，河流又變得清澈見底。人生也需要這樣的回顧，才能走得更清醒。
在將近一個月的教學(xué)工作中，我也感受到了自己的一些缺點(diǎn)和困惑。在角色轉(zhuǎn)換上，由學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)換為傳道者，在第一次踏上那三尺講臺的時候，內(nèi)心既緊張又興奮。興奮的是自己走上了自己曾經(jīng)尊重向往的教師之路，緊張的是我該如何成為一名合格的傳教者。經(jīng)過幾堂課之后，有困惑也有反思。
在教學(xué)方面，面對一個新群體，我該怎么和他們交流，如何高效的組織課堂教學(xué)，怎樣構(gòu)思我的課堂，如何提煉我的語言，課堂內(nèi)容如何環(huán)環(huán)相扣，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這一個又一個的問題讓我懷疑自己適不適合做這個職業(yè)。那天我刷朋友圈看到一個朋友分享了一個圖片，大概表達(dá)的意思是：欲速則不達(dá)，太過于急切，只會物極必反！凡是都是沉淀積累的過程，使我茅塞頓開，給了我信心。一個月的教學(xué)工作，“學(xué)高為師，身正為范”，這句話我又有了更深的體會。
和大學(xué)學(xué)習(xí)生活相比，在大學(xué)階段是相對自由的，可以做很多自己喜歡的事，去享受自己興趣愛好帶來的快樂，所以在時間規(guī)劃方面，我覺得還需要提高工作效率，合理規(guī)劃時間。這就需要我對自己的工作不斷進(jìn)行總結(jié)，分出輕重急緩，能夠在短時間內(nèi)高效的完成任務(wù)。這樣就不會擠占平時的休息時間，做到工作和生活兩不誤。學(xué)習(xí)是為了更好的工作，工作是為了更好的生活。
在大學(xué)的時候，自己的學(xué)習(xí)是偏理論的，大部分時間都是在看教育理論的書籍，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，剛教學(xué)還不能很好的做到理論為我所用。在這短暫的一個月里，我感受到了延秀團(tuán)隊的優(yōu)秀和溫暖。有學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富的師長。校領(lǐng)導(dǎo)和科研組的各位老師，更是對我們新到的老師關(guān)懷備至。為我們解決住宿問題，分配了專門的床、柜子、以及桌子。讓我們每位新老師進(jìn)行了師徒結(jié)隊，,在近一個月的時間里我也經(jīng)常去聽優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)到很多,我們教研組成員也在聽完我的第一次課后給我提出了很中肯的建議,比如某個知識點(diǎn)怎么講給同學(xué)們更容易理解，怎樣分配課堂內(nèi)容時間，有了這些指導(dǎo)，使我對成為一名合格的教師更有信心。生活和教學(xué)過程中遇到的困惑，辦公室和周圍的同事都給我提供熱情的幫助和耐心的指導(dǎo)，分享他們的經(jīng)驗，這些都讓我非常的感動，非常感謝大家！
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，多觀察，不斷積累教學(xué)和班級管理的辦法，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
“ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為延秀的一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。作為延秀小學(xué)血液的新鮮成分，我們希望我們的努力會給延秀小學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)與活力。我們渴望通過老教師的言傳身教,讓自己迅速成長起來，真正成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師！
最后，獻(xiàn)上對各位最誠摯的祝福。
謝謝大家！
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