小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地三》優(yōu)秀教學(xué)文案設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地三》優(yōu)秀教學(xué)文案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
１、 學(xué)習(xí)有聲有色地講童話，敘述清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，舉止大方，對(duì)聽(tīng)眾有禮貌。
２、 學(xué)習(xí)寫童話，能體現(xiàn)童話體裁的基本要素。
３、 學(xué)習(xí)表演童話劇，積極參與表演或觀看評(píng)議，培養(yǎng)合作精神，提高學(xué)語(yǔ)文的興趣和積極性，從中得到快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)表演童話劇，積極參與表演或觀看評(píng)議，培養(yǎng)合作精神，提高學(xué)語(yǔ)文的興趣和積極性，從中得到快樂(lè)。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)寫童話，能體現(xiàn)童話體裁的基本要素。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)準(zhǔn)備。
1、讀課本“我的發(fā)現(xiàn)”想想對(duì)自己有什么啟發(fā)。讀后簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)。
2、補(bǔ)充你的發(fā)現(xiàn)。
提示：可說(shuō)某一課給自己有什么啟發(fā)。
較長(zhǎng)的童話在情節(jié)安排上常常要“三度重復(fù)”，即相似的情節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，呈遞進(jìn)式發(fā)展。
3、講故事時(shí)要大方，聲音力求抑揚(yáng)頓挫，有感染力，可以輔以動(dòng)作，講、聽(tīng)雙方互相尊重，有禮貌。
二、講故事
1、主持人宣布“講童話故事會(huì)”。依次請(qǐng)表演者登場(chǎng)表演。
2、評(píng)議
標(biāo)準(zhǔn)
選材符合童話體裁要求
講述生動(dòng)，有感情
舉止大方，對(duì)觀眾有禮貌
三、典型舉例
1、 主持人宣布
請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎同學(xué)給大家講自編的故事
2、評(píng)議
【小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地三》優(yōu)秀教學(xué)文案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）12-07
小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文樂(lè)園四》教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
語(yǔ)文樂(lè)園五優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
二年級(jí)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）10-17
語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)征》（精選18篇）02-28
語(yǔ)文《因小失大》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15