現(xiàn)代文閱讀《靈魂的巢》的教學(xué)反思
現(xiàn)代文閱讀《靈魂的巢》的教學(xué)反思
試圖成功地喚起學(xué)生們的閱讀激情，使他們?nèi)硇牡赝度氲浆F(xiàn)代文閱讀學(xué)習(xí)之中。從而提高這一閱讀內(nèi)容的實(shí)效性進(jìn)而提高中考語(yǔ)文成績(jī)。現(xiàn)代文閱讀在中考中占28分，是中考拉開(kāi)語(yǔ)文成績(jī)的主要部分和薄弱環(huán)節(jié)，怎樣復(fù)習(xí)才能取得事半功倍的好效果。
我認(rèn)為文本訓(xùn)練的選擇至關(guān)重要，要選擇貼近中考的貼近學(xué)生生活的文質(zhì)兼美的文章來(lái)訓(xùn)練。為此我們?nèi)怀跞蠋熡眯难杏懢x了十多篇現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練文章；其次指導(dǎo)訓(xùn)練的操作方法更為重要，這樣學(xué)生閱讀答題才有章可循有法可依。本節(jié)課經(jīng)過(guò)我們集體備課交流討論確定了本節(jié)課的教學(xué)方法和訓(xùn)練重點(diǎn)：激趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我設(shè)置了輕松談話(huà)法，“進(jìn)入初三課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，拖著疲倦的身體回家。望著家中溫馨的燈光，父母準(zhǔn)備得香噴噴熱騰騰的飯菜，你的心情如何，對(duì)家有什么感悟。” 這親切的語(yǔ)言一下子就吸引了學(xué)生們的注意，奠定了良好的輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，我試圖以家的感受來(lái)理解游子對(duì)故鄉(xiāng)的感情。閱讀方法的講解環(huán)節(jié)我只是起著引導(dǎo)點(diǎn)撥歸納的拋磚引玉的作用，我告訴學(xué)生閱讀方法分三步走：一讀文題品味主旨；二讀命題明確考點(diǎn)；三讀全文把握主旨。使學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文閱讀中思路清晰有法可依。然后引領(lǐng)學(xué)生品味文題和歸納命題考點(diǎn)。怎樣抓文題題眼，怎樣圍繞中考題概括考點(diǎn)。力圖使學(xué)生們嚴(yán)密的思考和閱讀方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
在引領(lǐng)學(xué)生理清文章脈絡(luò)這一環(huán)節(jié)我重點(diǎn)讓學(xué)生抓關(guān)鍵句，即點(diǎn)明主旨句或隱含主旨的句子，通過(guò)品味句子理清文章脈絡(luò)。我生命的巢指什么？（親情友情生命成長(zhǎng)創(chuàng)作初戀挫折）我精神的巢指什么？（樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)自信勇敢城市的性格）進(jìn)而品味文章的主旨故鄉(xiāng)是我精神的棲息地。
在答題講解這一環(huán)節(jié)時(shí)先歸納出答題原則： 原文有抄下來(lái)； 篩選信息提煉出；自己感悟歸納概括。題型分析指導(dǎo)：1、注音； 平翹舌 易錯(cuò)音 拼讀法
2、詞義；先理解本意，在理解文中的意思
3、品味句子意思；修辭 描寫(xiě) 結(jié)構(gòu) 隱語(yǔ)
4、結(jié)構(gòu)內(nèi)容：綜觀全文 抓關(guān)鍵句
現(xiàn)代文閱讀教學(xué)應(yīng)注重方法的歸納總結(jié)，使學(xué)生們做閱讀題心中有章可循、有法可依有路可循。目光要遠(yuǎn)大，“不為教一課書(shū)而教”。我認(rèn)為語(yǔ)文閱讀能力的提高關(guān)鍵在于學(xué)生們讀、悟、寫(xiě)的能力的提升，學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)。
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