《收復臺灣和抗擊沙俄》導學案

《收復臺灣和抗擊沙俄》導學案

　　一．導入新課（情景導入）

　　二．知新探究

　　學生任務：

　　1.根據觀看視頻，讀課文，勾畫知識點，并完善《同步》自主性探究部分（一）。（總結戰爭的幾大要素）。

　　2.組內交流自學到的知識點，若有疑難問題，本組交流后組長匯報給老師，匯總后，學生解決不了的，師生共同解決。

　　（一）“開辟荊榛逐荷夷”

　　（由學生完成板書）

　　過渡：

　　清朝前期，除了臺灣外，我國的那些地方還遭到外來侵略？（看短片）

　　（二）雅克薩之戰

　　學生任務：根據觀看視頻，讀課文，勾畫知識點，并完善《同步》自主性探究部分（二）。

　　為了保衛祖國的疆土，康熙帝率領清軍英勇抗擊沙俄的侵略，讓我們穿越時光的隧道，跟隨康熙皇帝親歷這場捍衛民族尊嚴的愛國戰爭。

　　（我來證明）黑龍江流域的廣大地區屬于中國的領土

　　（我的感受）沙俄的侵略。

　　（我的親歷）為保衛祖國的疆土，康熙帝命令，圍攻盤踞的侵略軍，結果。清軍撤走后，沙俄不守信用，結果。康熙帝再派軍隊圍攻。

　　結果。

　　（我們的自豪）1689年，中俄雙方在尼布楚進行談判，經過平等協商，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。條約從法律上規定。

　　（成功條件）面對外來侵略，我們打退了外來侵略，原因。

　　（情感教育）我的啟示：。

　　展示交流：組長檢查本小組的完成情況，并查漏補缺，推選最佳問題選代表展示給大家。

　　三．我的展示：（即時鞏固）

　　填表：見課件。

　　比較

　　收復臺灣

　　抗擊沙俄

　　位置

　　入侵國家

　　入侵時間

　　收復時間

　　人物

　　結果

　　意義

　　四．反思完善：

　　1．“中華民族是酷愛和平的民族”，鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰兩者有什么相同的地方？

　　2．目前，我們知道的臺灣是一個什么現狀？你對現今臺灣的出路持何觀點？

　　五．小結深化：

　　學生談收獲。

　　歌曲《愛我中華》……學習這段歷史我們感受到了，面對侵略，兄弟民族手牽手，風雨同舟，同仇敵愾。和平年代的今天我們期待團圓，祝福海峽兩岸早日統一，期盼在未來的日子里，56個民族一家親，共攜手建和諧創輝煌。

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