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品讀獲得教養的途徑的感想

時間:2024-09-03 22:44:52

品讀獲得教養的途徑的感想范文

品讀獲得教養的途徑的感想范文

  赫爾曼·黑塞認為獲取教養最重要的途徑之一是“研討世界文學”,他在具體解說的時候,認為是“逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品,以及他們在作品中留給我們的思想、經驗、象征、幻象和理想的巨大財富”,這里特別指出是“作家和思想家”。人的求學之路無止境,所以要集中心智,研讀偉大人物的思想經驗和理想。人要想從蒙昧而走向智慧,從自然的人成為社會的人,成為有教養的人,只有讀書學習,充分利用前人的知識積累。吾生也有涯而知也無涯,人應當具有終身學習的追求。

  讀書,最好的地方就在于,好的書籍能夠讓人產生共鳴,催人思考,然后進步。有時候——覺得很奇妙——哪怕橫跨很遠的空間,或是很久的年月,一本好的書能夠讓人受益匪淺,一句話,一個道理,往往能夠讓你和幾千年的作者產生極大的共鳴。一本書尤其是一本經典就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。經典作品會對讀過并喜愛它們的人們構成一種寶貴的經驗,對那些保留這個機會,等到享受它們的最佳狀態來臨時才閱讀它們的人,它們也仍然是一種豐富的經驗。

  讀書可以獲取書里書外心境的交融與契合,能培養一種雅致淡泊的人生格調。比如你如果想凈化性靈,就讀點儒道釋的書,如果你想獲得至理,就讀點哲史類的書,想美麗心靈,就讀點時尚美文……如此,當我們從書中發現一段精彩情節,感悟一條人生哲理,或獲得一次智慧啟迪時……誰都會從內心深處發出感嘆——讀書真好,那么又有誰不是即使孤獨也美麗、即使受挫也堅強、即使貧窮也骨氣呢?

  讀書還能使人穿越時空,返回遠古,與李白蘇軾舉杯宏飲,看屈原傲骨清風,和禹錫陋室雅談,與孔明縱談天下;亦可讓思緒超越時間的步履,飛翔到未來時空,讓思想在未來的天空下馳騁,飄蕩!這些,都會在消融了喧囂的疲勞之后,為我們呈獻一份平和空靈的喜悅,留下一段深入冷靜的思索,讓我們在人生旅途中平添幾分深刻。

  讀書更能把我們帶回現實感受自然,無論是早春的迎風踏青、尋溪覓綠,還是夏日的臨江逗水、逐波戲浪:無論是秋時的靜坐垂釣、登高遠眺,還是冬夜的伴雪尋梅、評白論香;也無論你是單身只影潑灑惆悵,還是呼朋喚友釋放快樂……

  讀書能令人快樂,讀書也能讓人學習,學無止境,那么讀書亦無止境,讀書有趣,卻也苦樂摻半,然而不管是晨曦初露的清晨,還是風清月白的夜晚,只要有書,便有我的忘情的遨游,有我幽靜的享受。

  作為教師,更應該多讀書,讀好書,提高自身的素養。這樣才能在教師的崗位上游刃有余。

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  讀書可以獲取書里書外心境的交融與契合,能培養一種雅致淡泊的人生格調。比如你如果想凈化性靈,就讀點儒道釋的書,如果你想獲得至理,就讀點哲史類的書,想美麗心靈,就讀點時尚美文……如此,當我們從書中發現一段精彩情節,感悟一條人生哲理,或獲得一次智慧啟迪時……誰都會從內心深處發出感嘆——讀書真好,那么又有誰不是即使孤獨也美麗、即使受挫也堅強、即使貧窮也骨氣呢?

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  讀書更能把我們帶回現實感受自然,無論是早春的迎風踏青、尋溪覓綠,還是夏日的臨江逗水、逐波戲浪:無論是秋時的靜坐垂釣、登高遠眺,還是冬夜的伴雪尋梅、評白論香;也無論你是單身只影潑灑惆悵,還是呼朋喚友釋放快樂……

  讀書能令人快樂,讀書也能讓人學習,學無止境,那么讀書亦無止境,讀書有趣,卻也苦樂摻半,然而不管是晨曦初露的清晨,還是風清月白的夜晚,只要有書,便有我的忘情的遨游,有我幽靜的享受。

  作為教師,更應該多讀書,讀好書,提高自身的素養。這樣才能在教師的崗位上游刃有余。