湖望小學(xué)“自育自學(xué)”的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-25 14:18:06

湖望小學(xué)“自育自學(xué)”的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

湖望小學(xué)“自育自學(xué)”的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

　　一、工作要點(diǎn)

　　讀的方面：

　　1、本學(xué)期繼續(xù)做好晨誦午讀、童書(shū)閱讀、親子共讀的指導(dǎo)工作。

　　2、策劃組織好4月份“讀書(shū)嘉年華”讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

　　吃、睡方面：

　　班主任了解實(shí)情、關(guān)注個(gè)案、跟蹤研究。

　　煉的方面:

　　1、體育組與班主任配合開(kāi)展一次學(xué)生家庭體育套餐的展示活動(dòng)。

　　2、推進(jìn)羽毛球課程，利用多媒體渠道宣講羽毛球運(yùn)動(dòng)的文化，開(kāi)展一次小型的羽毛球比賽。

　　做的方面：

　　本部和學(xué)發(fā)部合作操作“四個(gè)主人”的建議，關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)。

　　上的方面：

　　1、學(xué)習(xí)“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂的理論及案例，向先行的實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)。

　　2、“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂結(jié)構(gòu)實(shí)踐，目前重點(diǎn)放在“確立自學(xué)重點(diǎn)”“圍繞重點(diǎn)自學(xué)”兩環(huán)節(jié)。

　　二、有關(guān)事宜說(shuō)明

　　1、模塊組成：

　　理論學(xué)習(xí)ZZ講壇觀摩學(xué)習(xí) 自主實(shí)踐

　　專題研討調(diào)查研究展示匯報(bào) 其他內(nèi)容

　　2、本學(xué)期“自育自學(xué)”實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：

　　“讀書(shū)嘉年華”。

　　運(yùn)用“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行課堂教學(xué)。（語(yǔ)、數(shù)先行）

　　3、材料整理：

　　切實(shí)做好每次會(huì)議的記錄、資料收集、并將收集的資料統(tǒng)一交與趙敏老師處保管。

　　4、“引導(dǎo)自學(xué)”型研評(píng)課方法：

　　本學(xué)期安排的語(yǔ)、數(shù)兩學(xué)科研討課，課前備課組對(duì)執(zhí)教教師的研評(píng)課教案認(rèn)真進(jìn)行研討，執(zhí)教教師在集體研討的基礎(chǔ)上修改教案，形成上課教案。開(kāi)課當(dāng)天先現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，然后由執(zhí)教老師就所上的課談?wù)勗O(shè)計(jì)理念和感受，再進(jìn)行集中評(píng)課，以“細(xì)胞式解析法”評(píng)課方式點(diǎn)評(píng)（3月8日講壇中具體介紹），填寫(xiě)評(píng)課卡并當(dāng)時(shí)收集交與趙敏老師處留存。

　　5、每月重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容：

　　三月：“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂結(jié)構(gòu)改革

　　四月：課外閱讀

　　五月：吃好早餐—確保睡眠、體育鍛煉、樂(lè)器學(xué)習(xí)

　　六月：考評(píng)

　　三、具體安排

　　序號(hào) 時(shí)間內(nèi)容方式地點(diǎn) 備注

　　1 3月1日宣布本學(xué)期自育自學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃集體交流會(huì)議室

　　2 3月8日傳榮講壇： “引導(dǎo)自學(xué)”型課堂結(jié)構(gòu)改革講座。各位老師提前自學(xué)相關(guān)內(nèi)容一（4）班教室

　　3 3月15日名師講座：童培（香港教育見(jiàn)聞）講座、互動(dòng) 待定

　　4 3月22日觀摩學(xué)習(xí)：去外校觀摩“引導(dǎo)自學(xué)”課觀摩學(xué)習(xí) 待定

　　5 3月29日