教師研修的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
教師研修的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
“把眼睛蒙上，并且要蒙緊了啊！”在今天的研修學(xué)習(xí)中間，老師組織我們做了一個(gè)瞎子走路摸球的游戲。當(dāng)曹老師把我的眼睛蒙上的時(shí)候，眼前一片黑暗，一股強(qiáng)烈的恐懼感向我襲來(lái)。我體會(huì)到了原來(lái)瞎眼睛的感覺(jué)真可怕！！以前沒(méi)有親身經(jīng)歷，沒(méi)有切身的體會(huì)。這感覺(jué)給我印象太深了。后來(lái)經(jīng)曹老師一說(shuō)明，我們才知道老師組織我們做這個(gè)游戲的意圖：親身經(jīng)歷、體會(huì)過(guò)程，才會(huì)有切身的體驗(yàn)，印象才更深刻。我們?cè)趥魇趯W(xué)生知識(shí)的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)外，也要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流，讓學(xué)生有自己的親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的推導(dǎo)，這樣學(xué)生對(duì)所學(xué)的知道才會(huì)學(xué)得更深入，從中才體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)》中指出：“要讓學(xué)生親自經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程”，它從內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)了關(guān)注知識(shí)形成過(guò)程，這不僅與學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密相連，而且是學(xué)生體驗(yàn)探索經(jīng)歷獲取知識(shí)的重要途徑。數(shù)學(xué)概念的形成、知識(shí)的掌握、能力的發(fā)展，要在教師的有效引領(lǐng)下，使學(xué)生在一個(gè)充滿探索的過(guò)程中感悟?qū)W習(xí)，從中感受數(shù)學(xué)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在我們的教學(xué)中，我們老師要相信學(xué)生的能力，在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多給他們自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們有更多的時(shí)間自己動(dòng)手，使他們的動(dòng)手能力得到提高，親身收獲動(dòng)手的樂(lè)趣。
專(zhuān)家不愧專(zhuān)家，在游戲中也讓我們感悟到教學(xué)的真諦。
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