2019年國培總結(jié)
2019年國培總結(jié)
學(xué)校工作總結(jié),我有幸參加了在華師舉行的數(shù)學(xué)國培學(xué)習(xí)，短短的15天使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，明白了理論的重要性，豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)實踐必須上升到理論高度。
自己在教學(xué)崗位也風(fēng)風(fēng)雨雨二十年，但是，從來沒有想過要把自己的教學(xué)實踐進(jìn)行提煉，上升，變成理論，進(jìn)一步指導(dǎo)實踐。認(rèn)真反思自己的教學(xué)不過就是簡單地周而復(fù)始的循環(huán)。科技在進(jìn)步，知識在不斷的更新，表面上的幾十年經(jīng)驗豐富的老教師不過是固守陳規(guī)而已，在年輕的教師面前侃侃而談自己的教學(xué)經(jīng)驗，實際上不過是對知識熟練的一種條件反射，無論那個人都會有的經(jīng)歷，卻被我們當(dāng)作經(jīng)驗。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，對我的震動很大。所以，我很認(rèn)真的參加每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記，仔細(xì)聆聽每一位教授的講解，受益很大。回來后我給自己訂了一個目標(biāo)，要做一個專家型的教師。不僅要豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，還要豐富一定的理論。要不斷總結(jié)自己。在原有的基礎(chǔ)上不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新。所以，回來的第一件事就是堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，做教學(xué)研究。
二、專家培訓(xùn)是不可替代的培訓(xùn)
我參加過多次網(wǎng)上培訓(xùn)，也參加過省級骨干教師培訓(xùn)。但是，培訓(xùn)后的效果都無法和國培相提并論。相比之下，國培專家團隊培訓(xùn)的系統(tǒng)性、全面性、漸進(jìn)性、專業(yè)性都是不可替代的。通過這次學(xué)習(xí)，檢測自己的不足，相當(dāng)于給自己作個診斷，那些方面良好，那些方面欠缺，看得明明白白。對照自己的教學(xué)，也知道下一步該從那些方面改進(jìn)。因此，很感謝有機會參加國培，而且也很期待有更多機會參加這樣規(guī)格的培訓(xùn)。
三、國培提供了一個高端的交流平臺。
專家們的機智、幽默、博學(xué)、優(yōu)良品德給我們留下深深的印象，而專家團隊的個人魅力也給我們留下永遠(yuǎn)的課題。不僅如此，與國培班學(xué)員交流，也是難得的機遇。無論是課堂互動，與專家的對話，同課異構(gòu)等活動，每一次活動都是智慧的碰撞，都顯得那么深思熟慮，妙不可言。在這樣的團隊中，我被大家的每一次對話、點評而震動和折服。感謝國培，感謝華師。
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