繽紛的冬日寒假綜合實踐總結(jié)
繽紛的冬日寒假綜合實踐總結(jié)
為了豐富我校學生寒假生活，引導學生度過一個富有意義的寒假，積極推進我校公民教育活動，培養(yǎng)學生的公民意識和實踐能力。我校認真貫徹落實縣局東教普（2102）4號文件精神，圍繞“繽紛的冬日”主題，大力宣傳，周密計劃，制定方案，積極推進，采取了一系列得力有效的措施：
1.校長室和政教處認真學習和領(lǐng)會縣局文件精神，結(jié)合本校實際，制定了《2012年“繽紛的冬日”寒假系列活動方案》，召開班主任例會，組織學習《2012年“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動方案》的通知，布置我校“繽紛的冬日”活動要求，明確責任，把活動完成情況列為新學期班主任考核要求之一。
2.各班利用寒假前結(jié)束班會和家長會，大力宣傳“繽紛的冬日”寒假系列活動的意義，明確活動要求，成立活動小組。學生們在寒假里開展了一系列有意義的活動，主要開展以下活動：
一、開展研究性學習活動。
學生走進社區(qū)，了解我縣傳統(tǒng)的民俗民風，撰寫調(diào)查報告，進行“春節(jié)民俗體驗”研究性學習活動。開學后各班檢查學生的調(diào)查報告，并評選一份本班最優(yōu)秀的調(diào)查報告參加學校評比，學校政教處再在全校評比出“十佳”春節(jié)民俗體驗調(diào)查報告，并進行表彰和上報教育局。
二、開展志愿服務(wù)關(guān)愛活動。
學生自覺到居家所在的社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)報到，開展“為社區(qū)出一份力、為社會多做貢獻”活動，積極參與社區(qū)、家庭的清潔衛(wèi)生和綠化美化。學生們還走進“空巢老人”和孤寡老人家庭，走進敬老院，為孤寡老人開展打掃衛(wèi)生、文藝表演等活動，做義工、送溫暖、獻愛心。各班學生自發(fā)結(jié)成社區(qū)服務(wù)小組，積極開展各類社區(qū)服務(wù)活動，并認真填寫好社區(qū)服務(wù)活動記錄卡。開學后，各班收齊記錄卡并放入學生成長記錄袋，同時各服務(wù)小組整理社區(qū)服務(wù)活動文字、圖片（有說明性標題）等過程性材料，開展社區(qū)服務(wù)體驗交流活動；各年級結(jié)合過程性材料，開展“社區(qū)服務(wù)之星”的評選、宣傳活動；精選優(yōu)秀活動材料上報縣局。
三、開展“我在寒假中讀的一本好書”征文評比活動。
各班引導組織學生利用假期認真開展課外閱讀，積極參加如東縣教育局組織的“我在寒假中讀的一本好書”征文評比活動，讓優(yōu)秀文化相伴學生成長，讓書香浸潤學生心靈。開學后教學處精心組織征文的評比工作，于2月10日前評選出10篇優(yōu)秀征文進行表彰和上報縣局。
四、開展“做一個有道德的人”榜樣引領(lǐng)活動。
各班組織學生利用假期深入學習首屆江蘇省“百名美德少年”、“十大美德少年”標兵的先進事跡，積極參與南通市關(guān)工委在寒假期間開展的“我心目中的十佳三好標兵”網(wǎng)上投票活動，進一步涵養(yǎng)美德、增長知識、開闊眼界、陶冶情操。
開學初，校長親自召集各處室人員召開會議，總結(jié)“繽紛冬日”活動工作。“繽紛冬日”活動的開展，成為我校培養(yǎng)志向高遠、品德高尚、氣質(zhì)高雅、能力高強的優(yōu)秀中學生重要抓手，大力推進了我校的德育工作，全面提升了我校學生的綜合素質(zhì)。通過研究性學習活動，我校學生增強了對中華傳統(tǒng)文化的了解，熟悉了家鄉(xiāng)的民風民俗，增強了鄉(xiāng)土觀念和熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過社區(qū)服務(wù)等社會實踐活動，增強了公民意識和和和社會實踐能力，增強了愛心和社會責任感；通過閱讀經(jīng)典，陶冶了情操、開闊了視野，凈化了心靈；通過榜樣引領(lǐng)活動，涵養(yǎng)了美德、增長了知識、心理得到健康發(fā)展。
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