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幼兒一周表現總結

時間:2024-08-28 04:30:05

幼兒一周表現總結范文

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  在一片陸續的哭鬧聲中,我們結束了第一周的學習生活。對于小班的幼兒來說,入園就是進入一個嶄新的環境,這里是他們的起點,沒有一絲是他熟悉的身影。從這周的整體表現中深深地體現了這一點,同時,從以下幾個方面我做了一些總結。

  一、早晨來園

  家長朋友們都可以清晰地看到這一點,第一天來園哭鬧的幼兒不少,甚至想跑出去的都有,第二天來園哭的幼兒更多了,第三、第四天仍舊有哭鬧現象,但是,明顯進步了,哭的人數少了,哭的時間短了。個別幼兒會高高興興地來園,揮手和家人說“再見”,孩子的哭鬧現象是正常的,在他適應后自然會改變,希望各位家長早晨來園不要逗留太久,放心離開。

  二、午餐方面

  每天都有家長問孩子在原吃飯怎樣,這確實是一個非常值得關注的問題,俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”孩子也是這樣,這一周下來,我發現我們班的幼兒吃飯還好,吃菜一般,大多數幼兒飯都吃完,可菜總會留一點在碗里,只有極少數幼兒全吃完的。因為第一周,顧及幼兒不熟悉環境,各方面還未做嚴格要求,從第二周起,我們將逐漸增加要求,相信幼兒在吃飯方面會慢慢進步。

  三、午睡方面

  幼兒的睡眠是十分重要的,據了解,有的幼兒晚上睡得特別晚,這樣會影響他們的成長,為了讓幼兒有充分的睡眠時間及養成一個午睡的習慣,我們要求每個孩子都能午睡。第一天有一個幼兒沒有午睡,個別幼兒睡得較晚,隨后三天較好,午睡時有兩三個幼兒有哭鬧現象。一般這方面家長不用擔心,今后每個孩子都會安心午睡。

  四、與他人的溝通

  在一個陌生的環境中,孩子會變得很膽怯,不敢跟任何人講話,最明顯的就是連喝水、小便斗不敢告訴老師。這一周雖然個別幼兒還是難得開口,但是他們會看著老師,用眼神告訴老師他們想做什么,漸漸地他們學會用各種方式與同伴、教師溝通交流。

  一天進步一小步,一月進步一大步,就讓我們懷揣著希望,伴隨著幼兒一起健康、快樂地成長吧!

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  在一片陸續的哭鬧聲中,我們結束了第一周的學習生活。對于小班的幼兒來說,入園就是進入一個嶄新的環境,這里是他們的起點,沒有一絲是他熟悉的身影。從這周的整體表現中深深地體現了這一點,同時,從以下幾個方面我做了一些總結。

  一、早晨來園

  家長朋友們都可以清晰地看到這一點,第一天來園哭鬧的幼兒不少,甚至想跑出去的都有,第二天來園哭的幼兒更多了,第三、第四天仍舊有哭鬧現象,但是,明顯進步了,哭的人數少了,哭的時間短了。個別幼兒會高高興興地來園,揮手和家人說“再見”,孩子的哭鬧現象是正常的,在他適應后自然會改變,希望各位家長早晨來園不要逗留太久,放心離開。

  二、午餐方面

  每天都有家長問孩子在原吃飯怎樣,這確實是一個非常值得關注的問題,俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”孩子也是這樣,這一周下來,我發現我們班的幼兒吃飯還好,吃菜一般,大多數幼兒飯都吃完,可菜總會留一點在碗里,只有極少數幼兒全吃完的。因為第一周,顧及幼兒不熟悉環境,各方面還未做嚴格要求,從第二周起,我們將逐漸增加要求,相信幼兒在吃飯方面會慢慢進步。

  三、午睡方面

  幼兒的睡眠是十分重要的,據了解,有的幼兒晚上睡得特別晚,這樣會影響他們的成長,為了讓幼兒有充分的睡眠時間及養成一個午睡的習慣,我們要求每個孩子都能午睡。第一天有一個幼兒沒有午睡,個別幼兒睡得較晚,隨后三天較好,午睡時有兩三個幼兒有哭鬧現象。一般這方面家長不用擔心,今后每個孩子都會安心午睡。

  四、與他人的溝通

  在一個陌生的環境中,孩子會變得很膽怯,不敢跟任何人講話,最明顯的就是連喝水、小便斗不敢告訴老師。這一周雖然個別幼兒還是難得開口,但是他們會看著老師,用眼神告訴老師他們想做什么,漸漸地他們學會用各種方式與同伴、教師溝通交流。

  一天進步一小步,一月進步一大步,就讓我們懷揣著希望,伴隨著幼兒一起健康、快樂地成長吧!