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果樹中班教案

時間:2024-06-03 03:19:50

果樹中班教案

果樹中班教案

果樹中班教案

  教學目標:

  1.讓幼兒了解紙團粘貼的方法。

  2.鞏固學過的團球、粘貼等技能。

  3.引導幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣,培養幼兒認真、仔細操作的良好習慣。

  4.啟發幼兒動手操作,大膽表現自己的意愿。

  5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  教學準備:

  紫紅色縐文紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干,大幅范畫一幅,抹布每組一塊。

  教學過程:

  1.談話導入活動。教師:秋天到了,秋天是個收獲的季節,各種各樣的果樹都結滿了果實,不僅好吃也很好看。請小朋友說說,秋天都有哪些果樹?(引導幼兒說出有山楂樹)今天,我們就來做一棵豐收的山楂樹。

  2.出示大幅范畫,引起幼兒的興趣。教師引導幼兒觀察、感受畫面的半立體美,激勵幼兒動手制作的愿望。教師:小朋友,你們摸一摸這幅畫,說說你有什么感覺?(教師走到幼兒中間,讓每個幼兒都能摸一摸,親自感受一下。)這幅畫看上去怎么樣?與其它彩筆畫的畫有什么不同?這幅畫是用什么材料做的?怎樣做的?(啟發幼兒說出這幅畫是用紙團成球,粘貼在紙上。)

  3.教師示范制作方法。今天,我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢?先要在作業紙上畫出山楂樹簡單的樹形(樹冠可以畫成大圓形,也可以畫成大三角形);隨后,將紫紅色縐紋紙用力團成一個個小紙球,再把團好的紙球蘸上膠水,粘貼在樹冠上;然后把樹葉粘貼在適當位置;最后,用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹就做好了。

  4.交待要求,幼兒動手操作,教師巡回指導。

  (1)提醒幼兒畫山楂樹時,只畫出簡單的輪廓。

  (2)重點指導幼兒用力團緊紙球和粘貼紙球的方法。

  (3)提醒幼兒,紙球和樹葉都要粘貼在適當的位置。

  (4)能力強的幼兒,粘貼結束后,可以用彩筆添畫其它景物(藍天、白云、小鳥等)

  5.評價作品今天,我們又學了一個新本領;就是用紙球貼畫。大家貼的都很好,現在我們互相看一看,誰的山楂樹豐收了,果子又多、樹葉又密。幼兒互相欣賞與評價,教師總結。

  6.活動延伸

  (1)在美術角為幼兒準備有關材料,引導幼兒用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。

  (2)幼兒的作品陳列在美術角內,供幼兒互相欣賞,體驗成功的樂趣。

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  1.讓幼兒了解紙團粘貼的方法。

  2.鞏固學過的團球、粘貼等技能。

  3.引導幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣,培養幼兒認真、仔細操作的良好習慣。

  4.啟發幼兒動手操作,大膽表現自己的意愿。

  5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  教學準備:

  紫紅色縐文紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干,大幅范畫一幅,抹布每組一塊。

  教學過程:

  1.談話導入活動。教師:秋天到了,秋天是個收獲的季節,各種各樣的果樹都結滿了果實,不僅好吃也很好看。請小朋友說說,秋天都有哪些果樹?(引導幼兒說出有山楂樹)今天,我們就來做一棵豐收的山楂樹。

  2.出示大幅范畫,引起幼兒的興趣。教師引導幼兒觀察、感受畫面的半立體美,激勵幼兒動手制作的愿望。教師:小朋友,你們摸一摸這幅畫,說說你有什么感覺?(教師走到幼兒中間,讓每個幼兒都能摸一摸,親自感受一下。)這幅畫看上去怎么樣?與其它彩筆畫的畫有什么不同?這幅畫是用什么材料做的?怎樣做的?(啟發幼兒說出這幅畫是用紙團成球,粘貼在紙上。)

  3.教師示范制作方法。今天,我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢?先要在作業紙上畫出山楂樹簡單的樹形(樹冠可以畫成大圓形,也可以畫成大三角形);隨后,將紫紅色縐紋紙用力團成一個個小紙球,再把團好的紙球蘸上膠水,粘貼在樹冠上;然后把樹葉粘貼在適當位置;最后,用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹就做好了。

  4.交待要求,幼兒動手操作,教師巡回指導。

  (1)提醒幼兒畫山楂樹時,只畫出簡單的輪廓。

  (2)重點指導幼兒用力團緊紙球和粘貼紙球的方法。

  (3)提醒幼兒,紙球和樹葉都要粘貼在適當的位置。

  (4)能力強的幼兒,粘貼結束后,可以用彩筆添畫其它景物(藍天、白云、小鳥等)

  5.評價作品今天,我們又學了一個新本領;就是用紙球貼畫。大家貼的都很好,現在我們互相看一看,誰的山楂樹豐收了,果子又多、樹葉又密。幼兒互相欣賞與評價,教師總結。

  6.活動延伸

  (1)在美術角為幼兒準備有關材料,引導幼兒用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。

  (2)幼兒的作品陳列在美術角內,供幼兒互相欣賞,體驗成功的樂趣。