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關心他人我也會的教案

時間:2024-08-26 16:21:07

關心他人我也會的教案

關心他人我也會的教案

關心他人我也會的教案

  活動目標:

  1、學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。

  2、大膽表達自己的見解,發展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。

  3、培養關心他人的情感。

  4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:

  幼兒用書、不快樂、快樂的老爺爺各一。

  活動過程:

  一、師生共同玩游戲:聽數報團,引出活動主題。

  1、教師:現在我們來玩一個“聽數抱團”的游戲吧。(玩法:教師念到數字幾,就有幾個幼兒抱成團。

  2、幼兒在教師的指令下開始做游戲。

  3、教師:剛才你們在做游戲的時候,心情是怎么樣啊?

  4、幼兒回答。

  二、教師出示圖片,引導幼兒學習關心他人的方法。

  1、出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的內容。

  (1)教師:看看,這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?

  (2)幼兒回答。教師小結:老爺爺很難過,因為他在嘆氣,眉頭擰在一起,頭發也亂七八糟的,看起來心情很不好。

  (3)教師:小朋友們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。

  2、出示圖片2,討論老爺爺變得快樂的原因。

  (1)教師:我們剛才在回答問題時,一切都發生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘里到底發生了什么事?使老爺爺變得快樂起來了呢?

  (2)幼兒思考后回答。

  3、出示圖片3,引導幼兒學習關心他人的方法。

  (1)教師講訴老爺爺為什么變得快樂的事情。

  (2)讓幼兒也說說,教師小結。

  (3)讓幼兒自由選擇周圍的同伴,說書如何讓別人快樂起來。

  (4)幼兒討論后,教師同幼兒一起討論。

  三、結合幼兒用書,做“一分鐘快樂”游戲。

  1、教師:大家看看幼兒用書,書上的小朋友是怎么樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘,你準備怎么讓別人快樂起來呢?

  2、幼兒思考后回答。教師:剛才你們想了這么多的方法,現在就請你們用這些辦法使你們的同伴快樂起來吧!

  四、教師帶領幼兒共同跳結束本活動。

  1、教師:剛才小朋友們嘗試了在一分鐘內讓教師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時,你的心情是怎么樣。

  2、幼兒回答,教師小結:當我們幫助別人,付出愛心的同時,我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中,不單只有快樂的時候,也有傷心,難過的時候,所以我們要學會盡量讓自己忘掉煩惱,只把快樂留在心里。現在老師放音樂,大家跟著音樂快樂起來吧!(教師放音樂,大家一起跳舞)

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