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動物的本領(lǐng)中班健康活動教案

時間:2024-10-27 16:43:00

動物的本領(lǐng)中班健康活動教案

動物的本領(lǐng)中班健康活動教案

動物的本領(lǐng)中班健康活動教案

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)正面鉆、縱跳觸物15厘米的動作,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

  2.體驗(yàn)?zāi)7聞游锉绢I(lǐng)的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  5.學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動準(zhǔn)備

  跳繩、拱門、 彩球等。

  活動過程

  一、導(dǎo)入:談話激發(fā)幼兒活動的興趣。

  1.師:小朋友,今天,老師帶你們學(xué)一個新的本領(lǐng),你們以前看過小動物表演節(jié)目的情景嗎?

  請幼兒回憶并互相說說觀看動物表演的經(jīng)歷。

  2.請幼兒模仿一下山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球的動作。

  二、過程

  1.學(xué)習(xí)“海豚頂球”——發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。幼兒觀察,并說出自己看到老師是怎么做的。

  老師仔細(xì)講解:首先站到球的下面,屈膝半蹲,然后向上起跳,用額頭觸碰頭頂上方的小球。

  2.幼兒嘗試練習(xí)——學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  師:現(xiàn)在請小朋友來練習(xí)海豚頂球的動作�?茨闹恍『k嘞葘W(xué)到本領(lǐng)。

  師:小朋友真棒,本領(lǐng)學(xué)得太快了,這次老師要增加難度,請小朋友根據(jù)老師指定的顏色進(jìn)行頂球練習(xí)。

  3.游戲:小小馬戲團(tuán)。

 �。�1)老師介紹游戲的玩法和規(guī)則。

  (2)組織幼兒體驗(yàn)一次游戲。

 �。�3)設(shè)置情節(jié)進(jìn)行游戲——小海豚這次要注意安全啊,要注意大鯊魚來攻擊。增加游戲情趣和運(yùn)動強(qiáng)度。

 �。�4)幼兒分組進(jìn)行接力比賽。

  三、結(jié)束部分

  小朋友學(xué)本領(lǐng)真棒,小海豚可喜歡大家了。咱們來和海豚跳個海豚舞吧。

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  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)正面鉆、縱跳觸物15厘米的動作,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

  2.體驗(yàn)?zāi)7聞游锉绢I(lǐng)的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  5.學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動準(zhǔn)備

  跳繩、拱門、 彩球等。

  活動過程

  一、導(dǎo)入:談話激發(fā)幼兒活動的興趣。

  1.師:小朋友,今天,老師帶你們學(xué)一個新的本領(lǐng),你們以前看過小動物表演節(jié)目的情景嗎?

  請幼兒回憶并互相說說觀看動物表演的經(jīng)歷。

  2.請幼兒模仿一下山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球的動作。

  二、過程

  1.學(xué)習(xí)“海豚頂球”——發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。幼兒觀察,并說出自己看到老師是怎么做的。

  老師仔細(xì)講解:首先站到球的下面,屈膝半蹲,然后向上起跳,用額頭觸碰頭頂上方的小球。

  2.幼兒嘗試練習(xí)——學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  師:現(xiàn)在請小朋友來練習(xí)海豚頂球的動作�?茨闹恍『k嘞葘W(xué)到本領(lǐng)。

  師:小朋友真棒,本領(lǐng)學(xué)得太快了,這次老師要增加難度,請小朋友根據(jù)老師指定的顏色進(jìn)行頂球練習(xí)。

  3.游戲:小小馬戲團(tuán)。

 �。�1)老師介紹游戲的玩法和規(guī)則。

  (2)組織幼兒體驗(yàn)一次游戲。

 �。�3)設(shè)置情節(jié)進(jìn)行游戲——小海豚這次要注意安全啊,要注意大鯊魚來攻擊。增加游戲情趣和運(yùn)動強(qiáng)度。

 �。�4)幼兒分組進(jìn)行接力比賽。

  三、結(jié)束部分

  小朋友學(xué)本領(lǐng)真棒,小海豚可喜歡大家了。咱們來和海豚跳個海豚舞吧。