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s版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題

時(shí)間:2024-07-31 18:27:58

s版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)題(小書童)

s版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題

姓名________ 得分___________

  1. 我會(huì)寫同音字。(10分)

kuài zhōng fēng zào xī

一( ) ( )國(guó) 山( ) 干( ) ( )收

( )樂(lè) ( )表 蜜( ) 急( ) 東( )

  1. 查字典,填空。(11分)

1、“輪”按部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫,可組詞( )( )。

2、“凹”按部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫,和它對(duì)應(yīng)的字為( )。

3、“闖”字查部首( )部,再查( )畫,組詞( )( )。

三、比一比,再組詞。(8分)

極( ) 快( ) 疼( ) 射( )

吸( ) 塊( ) 痛( ) 躲( )

化( ) 刻( ) 傳( ) 顯( )

劃( ) 孩( ) 轉(zhuǎn)( ) 最( )

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(12分)

情( )( )禁 ( )青( )綠 ( )塵( )染 ( )然( )序

削鐵( )( ) 靈活( )( ) 各( )各( ) 歡度( )( )

怪模( )( ) ( )( )翼翼 取( )補(bǔ)( ) 一( )不( )

五、我會(huì)連。(6分)

一份 西裝 一條 粉筆

一則 報(bào)紙 一支 老師

一套 日記 一位 紗巾

六、選詞填空。(3分)

發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 觀賞 欣賞

1、魯班( )孩子們頂著荷葉玩,他從中得到啟示( )了傘。

2、人們冒雨( )西湖的美景。

3、這是一件值得( )的藝術(shù)品。

七、把下面的句子補(bǔ)充完整(10分)。

1、__________發(fā)明___________________________

2、他還是________________________呢!

3、昨天下午,_________________________。

4、_______________就像_______________________________。

5、______________________,而且________________________。

八、連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)(6分)。

1、畫報(bào) 買了 兩本 新出的 哥哥 彩色 ________________________________________

2、頂著風(fēng)雨 急急忙忙 向?qū)W校 我 走去 ___________________________________________

木蘭告別了親人,披戰(zhàn)袍,跨駿馬,渡黃河,過(guò)燕山,來(lái)到了前線。

  1. 用“△”標(biāo)出表示動(dòng)作的詞。(5分)
  2. 在下面的句子中填上合適的詞。(6分)

他( )上衣服,( )上圍巾,( )上帽子,( )起背包,( )開(kāi)門,( )上車走了。

十、快樂(lè)閱讀。(10分)

從前,有個(gè)人頂著大背( )包騎在馬背( )上趕路。一路上,他滿頭大汗,十分吃力。

過(guò)路人看見(jiàn)了十分驚奇地問(wèn)“你為什么要頂著背包,不把它放在馬背上呀?”

騎馬人嘆了口氣,說(shuō):“我怕馬太累,所以把背包頂在頭上,可以讓馬省些力氣呀!”

  1. 這篇短文共有( )個(gè)自然段。(1分)
  2. 給加點(diǎn)字注音。(2分)
  3. 用“____”畫出過(guò)路人的話。(1分)
  4. 用“﹏”畫出騎馬人的話。(1分)
  5. 如果是你,你想怎樣勸告騎馬的人?(3分)

_________________________________________________

十一、我是小小寫作家。(15分)

圖上是誰(shuí)?發(fā)生了什么事?小伙伴們,插上想象的翅膀,快來(lái)寫一寫吧

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姓名________ 得分___________

  1. 我會(huì)寫同音字。(10分)

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  1. 查字典,填空。(11分)

1、“輪”按部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫,可組詞( )( )。

2、“凹”按部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫,和它對(duì)應(yīng)的字為( )。

3、“闖”字查部首( )部,再查( )畫,組詞( )( )。

三、比一比,再組詞。(8分)

極( ) 快( ) 疼( ) 射( )

吸( ) 塊( ) 痛( ) 躲( )

化( ) 刻( ) 傳( ) 顯( )

劃( ) 孩( ) 轉(zhuǎn)( ) 最( )

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(12分)

情( )( )禁 ( )青( )綠 ( )塵( )染 ( )然( )序

削鐵( )( ) 靈活( )( ) 各( )各( ) 歡度( )( )

怪模( )( ) ( )( )翼翼 取( )補(bǔ)( ) 一( )不( )

五、我會(huì)連。(6分)

一份 西裝 一條 粉筆

一則 報(bào)紙 一支 老師

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六、選詞填空。(3分)

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1、魯班( )孩子們頂著荷葉玩,他從中得到啟示( )了傘。

2、人們冒雨( )西湖的美景。

3、這是一件值得( )的藝術(shù)品。

七、把下面的句子補(bǔ)充完整(10分)。

1、__________發(fā)明___________________________

2、他還是________________________呢!

3、昨天下午,_________________________。

4、_______________就像_______________________________。

5、______________________,而且________________________。

八、連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)(6分)。

1、畫報(bào) 買了 兩本 新出的 哥哥 彩色 ________________________________________

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木蘭告別了親人,披戰(zhàn)袍,跨駿馬,渡黃河,過(guò)燕山,來(lái)到了前線。

  1. 用“△”標(biāo)出表示動(dòng)作的詞。(5分)
  2. 在下面的句子中填上合適的詞。(6分)

他( )上衣服,( )上圍巾,( )上帽子,( )起背包,( )開(kāi)門,( )上車走了。

十、快樂(lè)閱讀。(10分)

從前,有個(gè)人頂著大背( )包騎在馬背( )上趕路。一路上,他滿頭大汗,十分吃力。

過(guò)路人看見(jiàn)了十分驚奇地問(wèn)“你為什么要頂著背包,不把它放在馬背上呀?”

騎馬人嘆了口氣,說(shuō):“我怕馬太累,所以把背包頂在頭上,可以讓馬省些力氣呀!”

  1. 這篇短文共有( )個(gè)自然段。(1分)
  2. 給加點(diǎn)字注音。(2分)
  3. 用“____”畫出過(guò)路人的話。(1分)
  4. 用“﹏”畫出騎馬人的話。(1分)
  5. 如果是你,你想怎樣勸告騎馬的人?(3分)

_________________________________________________

十一、我是小小寫作家。(15分)

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