《我的村莊》的教案

《我的村莊》的教案

　　教學內(nèi)容：

　　接力出版社音樂教科書四年級（上冊）第二單元13頁歌曲《我的村莊》第一課時。

　　教學目標：

　　1、 知識與技能：學唱歌曲《我的村莊》，了解越南是我國的友好鄰邦，并簡單學習六拍子示意圖。

　　2、過程與方法：通過聽賞等方式，讓學生感受歌曲起伏不斷的優(yōu)美旋律。（課件展示歌詞內(nèi)容的圖片）

　　3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的美好情懷。

　　教學重點：

　　唱好歌曲《我的村莊》。

　　教學難點：

　　掌握6/8拍子的強弱規(guī)律。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　1.師生問好。

　　1 2 3 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | 3 2 1 ‖

　　同 學 們， 你 們 好， 黃 老 師 您 好！

　　2.全班用自制的沙錘復習三拍子節(jié)奏（各組輪流），分兩種形式，1是各組逐一加入，2是全班1次。

　　師：在上新課之前我們先來復習一下三拍子節(jié)奏。

　　二、導入

　　1、師配樂朗誦一首小詩，請學生閉上眼睛靜靜的聆聽，聽后說說這是一個怎樣的村莊（朗誦《我的村莊》）

　　師：最近啊，黃老師發(fā)現(xiàn)了一首特別優(yōu)美的詩，想送給四（2）班的同學們，你們想聽嗎？

　　生：想

　　師：好，那么老師有個小小的請求，就是同學們能不能閉上眼睛靜靜的聆聽，然后告訴老師，這首詩歌里面描述的是怎樣的一個村莊呢？

　　生：好

　　師：那接下來請同學們閉上眼睛盡情享受。

　　師：老師朗誦完了，誰能告訴老師，里面描述的是怎樣一個村莊呢？

　　生：綠樹叢叢，河水，樹蔭

　　師：這樣的村莊是不是很令人向往呢？

　　生：是。

　　師：那么今天，黃老師就和四（2）班的同學們一起走進這個美麗的村莊。請同學們打開課本13頁。這首歌是一首越南歌曲，越南是我國的鄰國，與我國山連山，氺連水，是我國的友好鄰邦。

　　三、新課教學

　　1.初步感受歌曲并學習6/8拍

　　（1）聆聽《我的村莊》，初步感受歌曲旋律。

　　下面就讓我們一起來感受這首越南歌曲，聽完請你們告訴老師，這首歌曲是多少拍子的？

　　師：誰來告訴老師這首歌曲是多少拍子的呢？

　　生：

　　師：好，那全班一起來回答吧

　　師：四（2）班的同學可真厲害。

　　（2）學習6/8拍并試著跟老師劃6/8拍指揮（出示課件）

　　師：下面讓我們一起來學習6拍子，同學們請看大屏幕，我們先來看看示意圖是怎樣畫6拍子的？我們跟著指揮示意圖一起來劃一劃。同學們把右手伸出來。

　　師：學得真像！上節(jié)課我們學習了三拍子的歌曲，誰還記得三拍子的強弱規(guī)律是什么？

　　生：強弱弱。

　　師：對的，你們的記憶力真好，那誰能猜出6拍子的強弱規(guī)律嗎？誰來試一試。

　　生：

　　師：給點掌聲給這位同學，有敢于嘗試的勇氣。老師告訴你們把，6拍子的強弱規(guī)律是——強弱弱，次強弱弱（把拍子1、2、3、4、5、6寫在黑板上，向?qū)W生說明——次強就算比第一拍的強要弱一些，比2、3拍的弱要強一些）同學們，明白了么？

　　生：明白

　　（3）以打拍子的形式感受6拍子的強弱規(guī)律

　　師：那我們來打一打。伸出雙手。

　　（4）用樂器（沙錘、三角鐵等感受6拍子強弱規(guī)律）

　　2.學習歌曲

　　（1）老師伴奏，學生跟唱歌譜

　　師：剛才我們學習了6拍子，同學們學得很不錯，想不想用自己剛剛學到的音樂知識來感受一下歌曲的旋律呢？

　　生：想。

　　師：好，就請同學們隨著音樂一起來唱唱歌曲的旋律吧。

　　（2）師生合作，師唱譜，生唱詞。

　　師：四（2）班同學們學習的態(tài)度真棒，下面黃老師想與你們合作，一起來學唱歌曲《我的村莊》，不知道黃老師這個愿望能否實現(xiàn)呢？

　　生：能

　　師：那好，黃老師唱旋律，你們唱歌詞，一起攜手學習。準備好了嗎？

　　生： 準備好了。

　　師：那我們開始了。

　　師：唱得真不錯，都可以當小老師了，剛才我們唱了一遍歌曲，同學們發(fā)現(xiàn)了嗎？這首歌曲里出現(xiàn)了好幾個力度符號，它們分別是什么呢？

　　生：弱音記號、漸強記號、強音記號

　　（3）師邊彈邊唱，生根據(jù)力度記號指導歌曲情緒。

　　師：那我們演唱的時候可要注意了，看到這些力度符號可要唱出韻味來，下面老師迫不及待想唱一唱，請四（2）班的同學們當小老師，聽一聽老師唱對了嗎？特別是唱到這幾個力度符號的地方。

　　生指導歌曲情緒

　　師：同學們聽得真仔細，真是優(yōu)秀的小老師，那下面你們能用正確的情緒，和課本提示的力度記號完整的的唱一唱這首歌曲么？

　　生：能

　　（4）師伴奏，生有感情演唱

　　師：那下面跟著老師的伴奏一起完整的演唱歌曲《我的村莊》。

　　四、布置作業(yè)，課后拓展

　　師：同學們，剛才我們學會了贊頌越南鄉(xiāng)村的歌曲，其實我們所生活的城市也是非常美麗而有特色的，課后我們按照小組合作的方式，以我們所生活的城市——南寧，按照我的村莊的歌詞格式寫成歌詞，用我們剛才學唱的旋律唱出來。

　　五、課堂小結(jié)

　　1.邀請舞伴跳交誼舞

　　師：親愛的同學們，這節(jié)課即將接近尾聲了，下面讓我們邀請自己的舞伴，在這個美麗的村莊跳起優(yōu)美的舞姿，給這節(jié)課畫上完美的句號吧！

　　2.教師小結(jié)

　　親愛的同學們呢，我們知道，美好的環(huán)境才能有美麗的心情與優(yōu)美的舞姿，而美好的環(huán)境是需要每個人去維護、去愛護的，希望我們每位同學從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，愛護我們所生存的環(huán)境，一起攜手共建美好家園。讓我們一起努力吧！

　　這節(jié)課就上到這里，期待四（2）班同學們下節(jié)課的精彩。下課。

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