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—冀教版四年級第二學期語文期中試卷

時間:2024-09-03 09:37:14

2012—2013年冀教版四年級第二學期語文期中試卷

四年級語文2013學年第二學期期中考試卷

2012—2013年冀教版四年級第二學期語文期中試卷

(滿分100分, 卷面1分)

一、看拼音,寫詞語 (6分)

tà suì cuī cù táo zuì jiāo zào shuāi jié xuàn lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、錦上添花 (把下列詞語補充完整)(12分)

無動( )( ) ( )( )襤褸 言為( )( ) ( )( ) 是非

山( )地( ) ( )紫( )紅 自( )奮( ) 轉( )為( )

金( )良( ) ( )飛( )舞 若( )其( ) 裊裊( )( )

三、送詞寶寶回家 (5分)

假如……就…… 不論……都…… 即使……也……

雖然……但是…… 因為……所以……

1.( )風雪再大,( )阻止不了戰士們前進的腳步。

2.( )我的學習不如小軍,( )我從不恢心。

3.( )我有一只神筆,我( )把家鄉描畫的更加美麗。

4.( )刮風下雨,我( )按時到校上學 。

5.( )我的心中有一個理想,( )我要從小學好本領。

四、按要求寫句子 (10分)

1.我從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)

2.按照實事寫歷史,是史官的本分,豈能隱瞞真相,顛倒是非呢?(改為陳述句)

3. 春水嘩嘩地向遠方流去。(改為擬人句)

4.三月的桃花水,是春天的豎琴。(仿寫句子)

5.通過老師的教育,使我明白了道理。 (修改病句)

六、理解課文我最棒!(10分)

1. 《大地的話》詩人運用 手法,把大地化為母親,歌頌了大地母親 的 情懷。

2. 《種一片太陽花》 中描寫了 、 的太陽花,抒發了作者 的情感 。

3. ,萬紫千紅總是春。

4.留戀戲蝶時時舞, 。

5. ,小扣柴扉久不開。

七、課內閱讀 (10分)

“春天到了,可是……”這富有詩意的言語,產生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那藍天白云,綠樹紅花,那教堂尖頂的鶯飛燕舞,那塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到,怎能不對他產生同情之心呢?

1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)

濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑

2.找出這段話中描寫春天的詞語,再照樣子寫幾個。(2分)

綠樹紅花

3.畫出這一段中的一個反問句,并把它們換一種說法。(2分)

4. “春天到了,可是……”省略號里包含了什么意思?你能想到什么?請寫出來與大家分享。(2分)

八、閱讀短文,回答問題 (16分)

123 2

新春佳節之際,媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看,這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想:書店里有那么多色彩鮮艷的年畫,媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨,一邊細細欣賞起來。

這是一幅國畫,畫的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的煙云籠罩著,使群山若隱若現,令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹,松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長嘶,紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊地凸出來,顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起,柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬,從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有,像一團白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。

  我越看越著迷,似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲,看到了他們身后卷起的陣陣塵土,仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

  這時,我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了,反問我:“你屬什么呀?”我恍然大悟,搶著說:“知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔,對嗎?”媽媽滿意地點點頭。

  啊!馬兒,你知道這是媽媽對我殷切的期望,我決心要讓它變成現實。

1.這幅國畫畫的是( )、( )、( )、( ),主要畫的是( )。(3分)媽媽買這幅畫的目的是( )。(2分)

  2.用“ ”畫出寫“我”觀畫時聯想的句子。(2分)

  3.用“‖”把文章分成3段,用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。(4分)

  _________________________________________

  4.讀了短文,你有什么收獲?(3分)

   _______________________________________ 5.給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

九、習作園地 (30分)

要求:以《難忘的一句話》為題寫一篇作文,注意敘事要具體,語句要通順。

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2012—2013年冀教版四年級第二學期語文期中試卷

(滿分100分, 卷面1分)

一、看拼音,寫詞語 (6分)

tà suì cuī cù táo zuì jiāo zào shuāi jié xuàn lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、錦上添花 (把下列詞語補充完整)(12分)

無動( )( ) ( )( )襤褸 言為( )( ) ( )( ) 是非

山( )地( ) ( )紫( )紅 自( )奮( ) 轉( )為( )

金( )良( ) ( )飛( )舞 若( )其( ) 裊裊( )( )

三、送詞寶寶回家 (5分)

假如……就…… 不論……都…… 即使……也……

雖然……但是…… 因為……所以……

1.( )風雪再大,( )阻止不了戰士們前進的腳步。

2.( )我的學習不如小軍,( )我從不恢心。

3.( )我有一只神筆,我( )把家鄉描畫的更加美麗。

4.( )刮風下雨,我( )按時到校上學 。

5.( )我的心中有一個理想,( )我要從小學好本領。

四、按要求寫句子 (10分)

1.我從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)

2.按照實事寫歷史,是史官的本分,豈能隱瞞真相,顛倒是非呢?(改為陳述句)

3. 春水嘩嘩地向遠方流去。(改為擬人句)

4.三月的桃花水,是春天的豎琴。(仿寫句子)

5.通過老師的教育,使我明白了道理。 (修改病句)

六、理解課文我最棒!(10分)

1. 《大地的話》詩人運用 手法,把大地化為母親,歌頌了大地母親 的 情懷。

2. 《種一片太陽花》 中描寫了 、 的太陽花,抒發了作者 的情感 。

3. ,萬紫千紅總是春。

4.留戀戲蝶時時舞, 。

5. ,小扣柴扉久不開。

七、課內閱讀 (10分)

“春天到了,可是……”這富有詩意的言語,產生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那藍天白云,綠樹紅花,那教堂尖頂的鶯飛燕舞,那塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到,怎能不對他產生同情之心呢?

1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)

濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑

2.找出這段話中描寫春天的詞語,再照樣子寫幾個。(2分)

綠樹紅花

3.畫出這一段中的一個反問句,并把它們換一種說法。(2分)

4. “春天到了,可是……”省略號里包含了什么意思?你能想到什么?請寫出來與大家分享。(2分)

八、閱讀短文,回答問題 (16分)

123 2

新春佳節之際,媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看,這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想:書店里有那么多色彩鮮艷的年畫,媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨,一邊細細欣賞起來。

這是一幅國畫,畫的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的煙云籠罩著,使群山若隱若現,令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹,松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長嘶,紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊地凸出來,顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起,柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬,從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有,像一團白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。

  我越看越著迷,似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲,看到了他們身后卷起的陣陣塵土,仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

  這時,我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了,反問我:“你屬什么呀?”我恍然大悟,搶著說:“知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔,對嗎?”媽媽滿意地點點頭。

  啊!馬兒,你知道這是媽媽對我殷切的期望,我決心要讓它變成現實。

1.這幅國畫畫的是( )、( )、( )、( ),主要畫的是( )。(3分)媽媽買這幅畫的目的是( )。(2分)

  2.用“ ”畫出寫“我”觀畫時聯想的句子。(2分)

  3.用“‖”把文章分成3段,用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。(4分)

  _________________________________________

  4.讀了短文,你有什么收獲?(3分)

   _______________________________________ 5.給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

九、習作園地 (30分)

要求:以《難忘的一句話》為題寫一篇作文,注意敘事要具體,語句要通順。