導學案的編寫方法

導學案的編寫方法

　　【學習目標】

　　1. 體會領 悟父親的情感 與性格。 (重難點)

　　2. 從文章 中聯系實際感悟其中 的真情。

　　【課時安排】

　　一課時

　　【學習流程】

　　導學自習

　　聚焦課時目標1

　　1. 完成“同步”p64 “ 積累運用”。（先自主完成，然后小組中評改。）

　　2. 整體感知

　　本文圍 繞“ ”記敘了父親為 而 拼命苦干的一生，表現了農民艱 難困苦的生存狀況和他們為改變現狀而不懈努力 的精神。表達作者對父親 的贊美。

　　3. 請根據記敘的要素，用第三人稱復述故事的主要內容。

　　聚焦課時目標2

　　1.熟讀課文完成教科書p74課 后 練習第 二題 。

　　2.本文有很多句子 寫得生動形象，從中找出兩個句子并說說它的妙處。

　　研習展評

　　一 、合作研討（三個臭皮匠，賽過諸葛亮，課堂因你們思維碰撞火花的閃現而精彩！）

　　把上面自主學習中的疑難與小組內同學進行研討，教師參與點撥

　　二、交流展評 (抓機會 ，顯風采，課堂因你們的展示而活力四射！)

　　鞏固提升

　　以“父親，我想對您說......”向文中的父親直抒胸臆。

　　學習反思

通過這篇課文的學習，從中領悟到什么道理，以及在以后的生活中該怎么做。

【導學案的編寫方法】相關文章：

教師如何編寫導學案02-26

小學數學導學案的編寫格式和高效課堂建設03-19

《故鄉》的導學案02-14

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27