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實用文檔>甜甜的棒棒糖美術導學案

甜甜的棒棒糖美術導學案

時間:2024-08-30 07:50:21

甜甜的棒棒糖美術導學案

甜甜的棒棒糖美術導學案

  一、教學目標:

  〈1〉 繼續學習泥塑的簡單工藝,要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。

  〈2〉 培養初步的設計意識,想象力,創造力和動手能力。

  〈3〉 嘗試泥塑造型的樂趣,進一步感受色彩搭配。

  〈4〉 體驗創作過程中的自主性和成功感。

  〈5〉 互相學習,學習合作。

  二、教學重點:

  通過變色活動讓學生直觀感知色彩的變化,認識色彩,培養學生主體造型的初步能力。

  三、教學難點:

  引導想象,采用擬人化手法,聯系蔬果動物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

  四、教學過程:

  1、創設情境。

  〈1〉同學們我們來猜個謎語。

  紅紙包,綠紙包,里面藏個甜寶寶。

  〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包,讓學生摸一摸,猜一猜是什么?

  出示課題;〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

  〈3〉請同學們說一說你吃過什么樣的棒棒糖,它是什么顏色的。

  〈4〉教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。

  〈5〉課件展示棒棒糖。

  看了這么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料來制作。

  請一位同學到前面來做一下。

  〈6〉 我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢?

  〈7〉 教師示范變色的棒棒糖。

  〈8〉 課件展示制作步驟。

  2、 學生制作:

  教師巡視指導,及時表揚有創意的作品。

  3、作業講評展示:

  制作好的同學把作品拿到展示臺前給大家看,全班同學評選出設計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。

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  一、教學目標:

  〈1〉 繼續學習泥塑的簡單工藝,要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。

  〈2〉 培養初步的設計意識,想象力,創造力和動手能力。

  〈3〉 嘗試泥塑造型的樂趣,進一步感受色彩搭配。

  〈4〉 體驗創作過程中的自主性和成功感。

  〈5〉 互相學習,學習合作。

  二、教學重點:

  通過變色活動讓學生直觀感知色彩的變化,認識色彩,培養學生主體造型的初步能力。

  三、教學難點:

  引導想象,采用擬人化手法,聯系蔬果動物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

  四、教學過程:

  1、創設情境。

  〈1〉同學們我們來猜個謎語。

  紅紙包,綠紙包,里面藏個甜寶寶。

  〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包,讓學生摸一摸,猜一猜是什么?

  出示課題;〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

  〈3〉請同學們說一說你吃過什么樣的棒棒糖,它是什么顏色的。

  〈4〉教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。

  〈5〉課件展示棒棒糖。

  看了這么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料來制作。

  請一位同學到前面來做一下。

  〈6〉 我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢?

  〈7〉 教師示范變色的棒棒糖。

  〈8〉 課件展示制作步驟。

  2、 學生制作:

  教師巡視指導,及時表揚有創意的作品。

  3、作業講評展示:

  制作好的同學把作品拿到展示臺前給大家看,全班同學評選出設計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。