頻率與概率的教學(xué)反思
頻率與概率的教學(xué)反思
《頻率與概率》是一節(jié)試驗動手的多媒體新授課，整個教學(xué)過程中遵循“回-導(dǎo)-學(xué)-展-講-練-結(jié)”高效課堂教學(xué)模式，以學(xué)生活動為主，利用合作試驗得到的試驗數(shù)據(jù)和相關(guān)的多媒體教學(xué)手段來完成教學(xué)。本節(jié)課設(shè)計主要體現(xiàn)如下的教育理念：首先，學(xué)生的主動地位得以體現(xiàn)，注重了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。課堂上學(xué)生積極參與了自主探究學(xué)習(xí)活動，學(xué)生的動手實踐能力得到了提高。其次，體現(xiàn)了教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。再次，教學(xué)中信心的多媒體技術(shù)的使用，有利于學(xué)生理解和掌握頻率與概率的關(guān)系。
本節(jié)教學(xué)中開篇用索契冬奧會視頻引入本節(jié)新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在研究頻率與概率關(guān)系中，使用計算機模擬拋擲銀幣的試驗，可以動態(tài)的讓學(xué)生感知隨著試驗中次數(shù)增加，頻率值一直在發(fā)生動態(tài)的改變；通過合作試驗的Excel統(tǒng)計圖表折線圖的使用，可以更加清晰的展現(xiàn)頻率的波動和概率的穩(wěn)定；在知識總結(jié)中，利用微課視頻總結(jié)回顧知識體系。
本節(jié)課需要改進的地方就是，在體會頻率與概率關(guān)系過程中，在拋擲硬幣實驗以外，如果能設(shè)計另外一個操作實驗，讓學(xué)生盡可能多的在實際中操作中感受頻率的變化，體會隨機事件發(fā)生的不確定性和穩(wěn)定性，可能預(yù)期的教學(xué)效果將會更好。
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