數學《平面圖形的拼組》教學反思
數學《平面圖形的拼組》教學反思
《平面圖形的拼組》教學反思
本節課的重點是長方形和正方形的特征，長方形和正方形的轉換，圓和正方形的轉換，圖形之間的聯系為以后的學習打下基礎。圖形的拼組讓同學充分感受幾何圖形的美與趣味性。
在探索長方形和正方形的邊的特征時，少部分學生能猜想并動手實踐證明，這時最好多讓幾個同學說一說發現，再帶著所有同學折折看體會一下。平面圖形的轉換這個環節學生掌握的還是很不錯，并且為以后的學習打下基礎。圖形的拼組這個環節，老師可以不一步一步的帶著學生走，可以放手讓學生選其中的一種圖形，進行拼組，小組匯報的時候說一說：用幾個什么樣的圖形拼成了什么圖形。
最后讓同學欣賞拼好的美麗畫面，鼓勵大家回家自己選彩色的平面圖形進行制作。讓學生感受幾何美、數學美，激發學生的創新意識。
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