兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)反思
兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)反思
在教學(xué)筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，學(xué)生第一次學(xué)寫(xiě)豎式, 一節(jié)課下來(lái)，練習(xí)過(guò)程中大部分學(xué)生的豎式寫(xiě)法基本規(guī)范、整潔，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。如：在計(jì)算時(shí)很多學(xué)生受口算方法的影響，從十位算起而不是先從各位算起。二是在判斷豎式對(duì)不對(duì)一題中，部分同學(xué)無(wú)法說(shuō)出錯(cuò)的原因，說(shuō)明他們還是對(duì)于算理沒(méi)有理解透徹，在練習(xí)中還要強(qiáng)調(diào)。還有一些問(wèn)題是學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)豎式的寫(xiě)法，練習(xí)不夠引起的，如，橫式上的得數(shù)不寫(xiě)。還有就是有的學(xué)生在寫(xiě)豎式時(shí)，把數(shù)字或符號(hào)抄錯(cuò)，如把27抄成72，把加號(hào)抄成減號(hào)；有的學(xué)生豎式是寫(xiě)對(duì)了，但在具體計(jì)算時(shí)把減法當(dāng)加法在做，或把加法當(dāng)減法做，這和學(xué)生平時(shí)的習(xí)慣有關(guān)，在平時(shí)教學(xué)中還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生各種數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然這些問(wèn)題預(yù)先都有想到，學(xué)生不可能一學(xué)就會(huì)，一會(huì)就不出錯(cuò)，在后面的練習(xí)中，我會(huì)注意，多加強(qiáng)調(diào)，盡量減少錯(cuò)誤的發(fā)生。并且，要注重通過(guò)具體的進(jìn)位加法和退位減法豎式的練習(xí)，逐步使學(xué)生明白，筆算加減法時(shí)，從個(gè)位算起比較簡(jiǎn)便。
【兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)反思 】相關(guān)文章：
《兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)》教學(xué)反思（精選10篇）09-14
兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減教案（精選10篇）10-22
二年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教案范文（精選11篇）09-19
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)三篇03-20
《一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)》教案設(shè)計(jì)（精選10篇）03-15
《10加幾及相應(yīng)的減法》的教學(xué)反思12-07
《10加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-16