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探索太空的奧秘大班教案

時間:2024-07-17 15:57:22

探索太空的奧秘大班教案

探索太空的奧秘大班教案

探索太空的奧秘大班教案

  一、活動目標: 1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘,擴展幼兒的知識。

  2、誘發幼兒對太空的探究和好奇心。

  3、培養幼兒的創造力和想象力。

  二、活動準備:

  1、提供給幼兒介紹太空的資料:圖書、錄像、電腦。

  2、設計好的大幅“未來太空城”的圖片。

  3、各種大型積木,橡皮泥,彩紙,皺紙,各種廢舊材料等。

  4、錄音機、磁帶。

  三、活動過程:

  1、 感知太空。

  (1) 教師扮演星姐姐:“小朋友們好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的,所以,今天我就邀請你們到太空去做客,你們高興嗎?那我們怎么去呢?(坐飛船、航天飛機等)

  (2) 幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船”,然后自由地圍坐在一起。

  (3) 查看關于介紹太空的資料,激發幼兒學習興趣。

  “現在,我們來到太空資料廳,請你們自己去查看關于太空的介紹,好嗎?幼兒自由選擇,借助各種媒體感知太空的奧秘。

  2、 構思太空城。

  (1) 請幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關太空的知識,教師適當幫助補充小結。

  (2) 教師出示“未來太空城”的圖片。

  “小朋友們,現在星姐姐住的太空里來了很多新朋友,有各種人造衛星、太空飛船、衛星空間城,等到不久的將來,我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,這就是我設計的“未來太空成”,這里也有學校、工廠、商店、娛樂場所、街道,到了那時,你們就可以天天和星姐姐住在一起了,你們高興嗎?” (3) 幼兒大膽想象“未來太空成”

  “那星姐姐請你們幫幫忙,幫我再設計幾座太空成好嗎?”幼兒自由設想、構思,并相互討論交流。

  3、 建造太空城。

  (1) 教師幫助幼兒分組,讓幼兒開動腦筋,利用各種材料進行建造。

  (2) 幼兒分工合作,教師巡視指導。

  (3) 請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成,共同欣賞美麗的太空成,并給它取名,掛牌,然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

  4、聽音樂坐飛船回到地球,和星姐姐再見,結束活動。

  四、活動延伸

  在區域中繪畫或搭建“未來太空城”。

《天下 高月 小说,欢乐颂第一季,天蚕土豆.doc》
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  一、活動目標: 1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘,擴展幼兒的知識。

  2、誘發幼兒對太空的探究和好奇心。

  3、培養幼兒的創造力和想象力。

  二、活動準備:

  1、提供給幼兒介紹太空的資料:圖書、錄像、電腦。

  2、設計好的大幅“未來太空城”的圖片。

  3、各種大型積木,橡皮泥,彩紙,皺紙,各種廢舊材料等。

  4、錄音機、磁帶。

  三、活動過程:

  1、 感知太空。

  (1) 教師扮演星姐姐:“小朋友們好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的,所以,今天我就邀請你們到太空去做客,你們高興嗎?那我們怎么去呢?(坐飛船、航天飛機等)

  (2) 幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船”,然后自由地圍坐在一起。

  (3) 查看關于介紹太空的資料,激發幼兒學習興趣。

  “現在,我們來到太空資料廳,請你們自己去查看關于太空的介紹,好嗎?幼兒自由選擇,借助各種媒體感知太空的奧秘。

  2、 構思太空城。

  (1) 請幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關太空的知識,教師適當幫助補充小結。

  (2) 教師出示“未來太空城”的圖片。

  “小朋友們,現在星姐姐住的太空里來了很多新朋友,有各種人造衛星、太空飛船、衛星空間城,等到不久的將來,我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,這就是我設計的“未來太空成”,這里也有學校、工廠、商店、娛樂場所、街道,到了那時,你們就可以天天和星姐姐住在一起了,你們高興嗎?” (3) 幼兒大膽想象“未來太空成”

  “那星姐姐請你們幫幫忙,幫我再設計幾座太空成好嗎?”幼兒自由設想、構思,并相互討論交流。

  3、 建造太空城。

  (1) 教師幫助幼兒分組,讓幼兒開動腦筋,利用各種材料進行建造。

  (2) 幼兒分工合作,教師巡視指導。

  (3) 請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成,共同欣賞美麗的太空成,并給它取名,掛牌,然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

  4、聽音樂坐飛船回到地球,和星姐姐再見,結束活動。

  四、活動延伸

  在區域中繪畫或搭建“未來太空城”。