教案：唐朝的民族關系
教案：唐朝的民族關系
學習目標
1、記住唐朝邊疆主要少數民族及政權的名稱。
2、著名的少數民族首領及其被唐朝冊封的稱謂，
3、了解唐朝與吐蕃等民族交往的史實;理解唐朝民族關系發展的原因。
教學重點、難點：
1、重點：唐朝與吐蕃的關系
2、難點：唐朝時漢族與少數民族關系迅速發展的原因。
自主學習：
1.唐與吐蕃：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布;唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹;尺帶珠丹上書唐皇帝說：唐蕃和同為一家了;823年，唐蕃正式結盟，立了會盟碑(拉薩大昭寺門前);
2.唐與南詔：唐玄宗冊封南詔首領皮羅閣為云南王。
3.唐與回紇：回紇出兵幫助唐朝平定了安史之亂;唐玄宗冊封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。
4.唐朝加強同少數民族關系的方式：聯姻、冊封、經濟文化交流，共同平定叛亂等。
閱讀課文，完成填空：
(一)唐朝與吐蕃的關系
1.吐蕃是(民族)的祖先，生活在青藏高原一帶。他們飼養牦牛，種植。吐蕃杰出的首領統一各部，并向唐朝皇帝請求與皇室通婚。都城在唐太宗決定將嫁給松贊干布，加強唐蕃友好。
2.在位時，吐蕃贊普尺帶珠丹向唐朝皇室求婚，他把金城公主嫁給尺帶珠丹。
(二)唐與南詔的關系
1.六詔是族和族的先民于唐初在今云南洱海一帶建立的六個政權。8世紀前期南詔首領統一六詔，建立以(今云南大理)為中心的政權。
2.唐玄宗時封他為，南詔和唐朝關系密切。
(三)唐與回紇的關系
1.回紇是的祖先。其首領建立回紇汗國后，主動向唐朝表示友好，唐玄宗封他為。
2.788年，回紇改稱為。以后唐朝冊封回紇可汗的制度固定下來。
合作探究：
(一)唐與吐蕃的關系
1、了解吐蕃族生活的地區及其生活。
2、通過教材小字部分介紹文成公主進藏的具體史實及其影響。
3、代表唐朝與吐蕃友好交往的史實有哪些?
(二)唐與南詔的關系
1、南詔一詞的含義。
2、唐朝與南詔友好關系的史實反映在小字之中。
(三)唐與回紇的關系
1、唐朝與回紇的關系表現在什么地方?
2、唐朝加強同少數民族的聯系有哪些主要方式?
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