Lesson38 Dear Diary 說課稿

懷安縣世恩中學 侯國婷

我講的是八年級上冊第五單元38課Dear Diary,本課是Wang Mei寫得一篇日記，表述自己將來的志向是什么和如何才能實現。本課同時和上節課也有一定的聯系，這樣了解了中西方人對理想和職業有不同看法，幫助學生樹立遠大理想，立足現在，才會有美好的將來。

根據學生的實際情況，我采用的是講、說、練的教學模式，這樣學生在了解、熟悉課文知識點的基礎上，才能夠根據課文內容的方式來自由表達自己的理想目標。由于學生底子差，我主要在課堂上讓學生多讀、多說，多應用所學知識點。但根據要求和條件，我主要使用了錄音機，讓學生模仿錄音并糾正自己的發音。

本節課我通過復習上節課Infan的志向是什么，然后提問中國人的志向和西方人的志向到底有什么不同之處呢？接著提問Do you have an ambition? What is it? 這樣便導入進了Wang Mei’s diary,我這樣安排導入，正好適合于學生求知欲的心理，使學生急于想知道結果究竟使什么，接著使學生帶著問題What’s Wang Mei’s goal?聽取錄音并回答。這部分只要學生能夠聽出大概意思就行。

第三部分我進行的是單詞講解，很多學生不能夠對單詞自己進行解決。我只能把單詞單獨拿出來進行領讀和詳細講解。這樣有助于學生對單詞印象深刻，加強記憶。

理解單詞之后，我要求學生大聲朗讀課文，并劃出不懂的短語和句子，目的是讓學生在稍后會刻意聽取我的講解。我安排大聲朗讀，是培養學生敢于在別人面前發音，即使讀錯也沒有關系，幫助學生樹立學好英語的信心和勇氣，并鼓勵學生積極爭取在別人面前朗讀的機會，給別人樹立一個好榜樣。

第五部分我仔細講解語言點，然后重點介紹nobody…but… tell sb.to do sth.和be sure引導的賓語從句等，并加以課堂練習，使學生了解這些的短語的用法，為以后的寫作奠定基礎。

為了鞏固知識，我讓學生互相進行討論交流意見，這便鍛煉了學生互助能力。我不斷鼓勵學生每天堅持用英語保持寫日記，這樣可以提高學生的寫作和表達能力。

最后再次播放錄音并讓學生跟讀，體會Wang Mei的寫作技巧和詞匯應用，我鼓勵并要求學生寫作自己的志向，可以應用My ambition is to______. I hope to _____.I want to______.等。

本課主要了解了Wang Mei的志向，同時和西方學生的理想進行了對比，我通過講解詞匯和語言點鼓勵學生加以應用來寫作表達自己的志向和如何才能夠實現，幫助學生樹立遠大的理想。