有關(guān)于家長會的家長發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的家長朋友們：
下午好！
我是xxx的媽媽，感謝施老師給予我這次發(fā)言的機會，和大家一起共同交流孩子的成長教育問題。我感到十分榮幸！作為家長，我首先非常感謝所有老師對303班孩子們的辛勤付出，老師您辛苦了！家長是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生，我們家孩子在班上算不上最做優(yōu)秀的，他自身也存在著不足之處，還需老師們對她嚴(yán)格要求，在此，就孩子的成長教育談?wù)勛约旱膸c心得體會。
一、“給”孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，告誡各位家長，家長的表率作用非常重要，孩子做作業(yè)時我們父母不要看電視，玩電腦，我們可以做與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，而不是一味地陪著他做，也可以給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。甚至有的.家長說我們老了，不用學(xué)習(xí)了，我們的任務(wù)就是工作掙錢，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這樣語調(diào)孩子能接受嗎？肯定不接受。他們會想人人都應(yīng)該“活到老、學(xué)到老”。其次，家庭成員也要和睦相處、彼此地相愛。家庭敎育不同于學(xué)校教育和社會教育，尤其是父母之間的關(guān)系，不知不覺地就會傳授給孩子。為了關(guān)注孩子的健康成長，讓我們共同努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、“堅持”養(yǎng)成良好的寫作、閱讀習(xí)慣
小學(xué)階段養(yǎng)成“閱讀”習(xí)慣最為重要，閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成不但讓孩子能輕松學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，更將孩子帶進了熱愛知識、探索知識、追求知識的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币胱尯⒆訉懗龊玫淖魑�，就要增加孩子們的課內(nèi)、外閱讀量，讓孩子們多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典語句，可以讓孩子們朗讀背誦。這樣，孩子就可以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。我們家孩子從二歲開始背誦唐詩（讀幼兒園時參加背誦唐詩比賽20首），睡前一定聽故事才會睡覺，由于我的堅持，我不厭其煩地給他閱讀，經(jīng)長時間的閱讀熏陶，到小學(xué)后他就基本能獨立自主的閱讀了，只要有書的地方就有他的影子，經(jīng)常見他在家里的樓道上、學(xué)校邊的草地上、甚至在車來車往的馬路上都有他捧書認(rèn)真閱讀的身影，他喜歡閱讀，喜歡每一個故事里的小精靈。他從小學(xué)一年級起開始寫日記（一年級語文盧老師鼓勵他寫的，因有老師的推動，加上家長的誘導(dǎo)，他堅持了二年的寫作習(xí)慣），直到三年級布置作文作業(yè)了才慢慢地停了下來，為了保持他寫作的興趣，每次他寫的日志不論好壞我都表示贊同，當(dāng)然高年級的作文還是需適當(dāng)修改。周末閑暇之余，我們都會帶孩子去圖書館、新華書店去看書、買書、借書！現(xiàn)在還有很多教育學(xué)家都建議多聽國學(xué)經(jīng)典，可能有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。推薦我兒子比較喜歡的幾本經(jīng)典童話書籍《嘻哈兔玩作文》、《時光男孩米小楊》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《格林童話集》、《親愛的給我一個擁抱》、《不一樣的卡梅拉》、《小王子》、《魯濱孫漂流記》、《法布爾昆蟲記》……
三、“善”于發(fā)現(xiàn)每一個人的閃光點及全面發(fā)展
三年級至四年級為中年級，孩子們開始慢慢有點偏科了，個人認(rèn)為孩子喜歡哪一個學(xué)科和老師的關(guān)系非常大。如果孩子喜歡哪位老師，那他可能學(xué)習(xí)這一門學(xué)科，他就會更賣力些。所以，我們做家長的，在與孩子溝通時，首先要和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，要充分信任老師，正面地評價老師，讓孩子也看到老師的閃光點，發(fā)自內(nèi)心地去欣賞每一位老師。同時每個孩子都是一顆閃亮的星星，家長朋友們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，鼓勵他們把閃光點自信的展示出來，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時候，學(xué)不好是正常的，如果都會了，我們還需要學(xué)習(xí)嗎?如果他能提出問題，那他就在思考，就在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是好孩子。平時多鼓勵、多表揚、多理解自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。
四、身教重于言教
家長的一言一行，對孩子長期的潛移默化的影響，會滲透到孩子的潛意識中，成為孩子生命的一部分，影響孩子的一生。我力求自己用積極的心態(tài)對待自己的學(xué)習(xí)和生活，給身邊的朋友和家人帶去正能量。不管每天工作多忙，多累，也要抽出時間與孩子交流。孩子的成長過程中難免會情緒，我和孩子溝通，一般都會以寫信的方式，孩子的話匣子就打開了，就能了解到他一天在學(xué)校所發(fā)生的事情，來分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友。
最后，呼吁親愛的家長朋友們，為了我們的孩子、為了我們共同的目標(biāo)，請停下您手中繁忙的工作，和您的孩子及時溝通、老師溝通，孩子是我們最大的事業(yè)！祝愿孩子們在我們的共同努力下，各方面都取得進步！謝謝大家！