班級管理細則

　　班級管理細則1

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　　班級管理細則

　　1、確立班級的獎勵制度，首先建立好班級的人事安排，如下：

　　普通學員——班級管理員——小組長——課代表——班干部

　　班級管理員分為：衛生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財產管理員;

　　小組長分為：收發小組長和背默小組長

　　課代表分為：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。

　　班干部分為：班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員;

　　2、德育評比細則：

　　評比時間：雙周星期五

　　評比周期：兩周一次

　　評比范圍：每小組

　　評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個組員對每位組員兩周的表現進行集體討論后，根據每位組員在兩周內的表現進行綜合評分，評定特優、優、良、差、特差五等;(中間如個人有意見的可當面及時提出，如討論決定后提出，不予受理。)

　　評分以十分制起評，零分以下為特差，零——五分為差，六——十五分為良，十五分——二十分為優，二十一分以上為特優;

　　每小組根據這個評分結果上報到班主任處，由班主任協同班干部選出每兩周評比一次的四位“班級之星”，佩戴標志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。班長同時評出四位“班級之龜”，公布在黑板報的批評欄中。(“班級之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選)

　　獎勵制度：凡獲得“班級之星”稱號的同學，除張榜公布外，還可得到一定的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進評比從中間選出最優者當選，入團優先評分前列的同學，班干部由從中擇優擔任。

　　懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號的同學，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長到學校協商解決。

　　加分項：

　　1、能按時完成老師布置的'家庭作業，練習和練習冊，加一分。

　　2、能按時完成老師交給的背默任務，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。

　　3、能堅持完成好自己的勞動任務，不偷懶，且勞動成果好，加一分;

　　4、能保證每節課積極舉手回答問題，并得到老師的點名表揚的加二分;

　　5、作業完成情況好并得到老師表揚的同學，加一分;

　　6、為班級爭得校內榮譽的同學，加二分;爭得校以上到縣級榮譽的加四分;市級到省級榮譽的加六分;國家的加十分;

　　7、積極為班級建設出謀劃策的同學，其建議得到班級采納的，加二分;

　　8、每次每科考試80分以上的同學加二分，70——79分加一分，滿分加四分;(期中和期末翻倍)

　　9、干部能堅持帶頭完成任務，協助好班主任和班長完成班級日常管理的加二分，特別好的加三分。(此項由班長和班主任協商評出)能關心幫助同學，和同學相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學加二分;

　　11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動打招呼的同學加一分;

　　12、每兩周內不出現學校扣分情況的，全班每人加二分;

　　13、全班參加學校活動得獎的，每人加二到五分。

　　14、能及時舉報班級內的異常情況且舉報情況屬實無誤的同學，視情節加二到五分，

　　15、不遲到、不早退并且沒有請假的同學加一分。

　　16、勤儉節約、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學，可加一分。

　　扣分項：

　　1、不能按時完成老師布置的家庭作業、練習和練習冊，扣二分。

　　2、不能按時完成老師交給的背默任務，并且完成情況太差，扣二分。

　　3、不能堅持完成好自己的勞動任務，經常偷懶，扣二分;

　　4、每節課不能積極舉手回答問題，并得到老師的點名批評的扣二分;

　　5、作業完成情況不好并得到老師批評的同學，扣二分;

　　6、得到班內處分的同學扣二分，得到校級處分的同學扣五分，為班級日常評比扣了分的同學，扣三分(不重復計);

　　7、不能積極為班級建設出謀劃策并經常破壞班級團結的同學，視其情節輕重扣二——五分每次每科考試零分的同學，扣五分，不及格的同學扣二分;(期中和期末翻倍)

　　9、干部不能堅持帶頭完成任務，不能協助好班主任和班長完成班級日常管理的扣二分，特別差的扣三分。班干部起內哄的視其情節輕重扣二——十分;(此項由班長和班主任協商評出)

　　10、不能關心幫助同學，和同學相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的同學二——十分;

　　11、早戀的同學一經發現，扣十分，并通知學校和家長處理;

　　12、凡犯重大失誤，經老師和家長勸導不服管教的同學視其情節輕重扣三到五分;

　　13、每兩周內出現學校扣分情況的，全班每人扣二分;

　　14、有遲到、早退現象并且經常請假的同學扣一到五分。

　　15、賭博的同學一經發現，每人每次扣五——十分。

　　16、每兩周內經干部檢查，個人衛生沒有注意的同學，每次扣一分。

　　17、校徽沒有佩戴好的同學，每人每次扣一分。

　　班級管理細則2

　　班長：是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽；對內起管理表率作用；關心同學學習生活。負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公布量化管理分。負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。

　　督促板報小組出好黑板報和手抄報。協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型活動，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。

　　課代表：各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，并作好記錄。課代表由該科成績優秀有責任心的同學擔任。

　　組長：是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委布置傳達的任務。

　　獎分制度

　　1、每人底分100分。

　　2、每次單元過關考試，A等加3分，B等加2分，C加1分，

　　3、期中期末考試，級內前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原沒有進入前100名，現進入者加5分，如前進名次多者，視情況加分。

　　4、“一幫一”同桌前進者加分，按5個名次計算，每前進5上名次加3分。

　　5、平時各科的章節測試，算出每個團隊的平均分，全班四個團隊中，前三名依次給各隊員加5、3、2分。被評為學科“每周之星”的小組，每人加2分。

　　6、上課積極舉手發言，在各科課上連續3次主動回答并基本正確者，或發言得到老師大力表揚者，每次各加1分。

　　4.好人好事（到老師辦公室打掃衛生、幫助同學、拾金不昧、為班級爭光）酌情加1-5分。

　　6、為班級贏得榮譽者加2分。拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

　　7、主動舉報他人不良行為者加2分。

　　8、由于某生給班級加分，每加1分給該生加3分。

　　9、黑板報、手抄報，前3名，以第3名開始依次加1、3、5分。

　　10、參加學校組織的活動，如拔河比賽、跳繩比賽、詩歌賽、經典閱讀及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

　　11、班委，小組長，科代表在期中，期末考試中評審過關加2分。班長、值日班長、各委員、科代表、組長工作獲得好評者加2分。

　　12、一周之內，全勤的加1分，一周不失分的加1分，連續四周不失分的加3分，一個月內全勤的加3分。

　　13、認真勞動并出色完成任務的加2分。

　　14、主動向老師同學請教疑難問題的加1分。

　　15、學習成績前進10個名次加5分，以后每前進5個名次加3分。

　　罰分制度

　　1、早上寫作業，抄作業者一次扣5分，早晨到班不及時交作業、不讀書而閑聊者每次扣1分。考試作弊一次扣5分。

　　2、單元過關考試每下降一個檔次扣2分。

　　3、學校檢查每扣1分，扣責任人3分，組長及負責人扣1分。

　　4、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。上自習以后，打掃不完衛生的扣1分。

　　5、日常值日或衛生大掃除，無故不干值日的.扣1分。不服從管理的扣1分。

　　6、遲到一次扣1分。不請假扣3分，請假一天扣0.5分。

　　7、上課不認真聽講（睡覺的，說話的，回頭、寫紙條者、傳紙條者、寫別科作業、看課外書），受老師點名批評扣3分，未下課問時間、提前收拾東西者每次扣 3 分。不做自己的事管別人的閑事者扣 5分

　　8、不經他人同意，隨意翻動他人物品者每次扣1分。

　　9、罵人、打架、說臟話者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。給別人起綽號扣2分。

　　10、“兩操”遲到扣1分，站隊動作遲緩扣1分，不站隊者扣2分。

　　11、起哄或頂撞老師者扣2---3分。

　　12、量化管理人員不認真負責，玩忽職守扣1分。

　　13、打擊報復量化管理人員扣1---3分。

　　14、量化管理人員，如有循報私情，經查實扣2分。

　　15、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分。

　　16、一周累計扣分達最高者前6名，替未扣分者干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，并替干值日一周。

　　17、課代表不認真負責扣3分。

　　18、放學后不及時回家，無故在校內外逗留者每次扣1分。

　　19、串班級、結交社會閑雜人員者每次扣2分，并上報教導處請求給予處分。

　　20、去“三室一廳”、網吧等學生不該去的場所的，每次扣2分，并上報教導處請求給予處分。

　　21、破壞財物（教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動工具、個人財物等）扣5-10分，并賠償損失。

　　22、女生佩帶首飾、男生留長發、留怪發，留指甲，穿奇裝異服（不穿校服者）扣3分，并處理（讓家長領走，修整合格后再返校）。

　　班干部違紀將雙倍扣分

　　說明： 所有被扣分者都要寫說明書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動經過以及今后的打算。說明書的字數按每扣1分400字計算，說明書交班主任保管。扣分超過3分者，由班主任找該生談話，當眾檢討，并通報家長。

　　期終的優秀班干部（班干部）評選、優秀少先隊、學習標兵、三好學生評選等均參考以上每人的量化分。不當之處隨時修改。

　　班級管理細則3

　　一、總則：

　　1.為調動班主任工作的積極性，加強對班級工作的管理，鼓勵班主任在工作中認真、踏實，積極創新，形成特色；規范學生的日常行為，形式良好的校風，特制定本條例細則。

　　2.常規落實各項得分，與月底匯總，為班級量化成績。月量化成績的結果作為班主任津貼發放的依據：按照得分多少，分為五個等級；并用于學期末和學年末的相關獎勵、評優依據。

　　3.本條例的制定是以學校各項規章制度為依據。

　　二、班主任量化：

　　1.班級工作計劃：

　　制定班級工作計劃應對學生情況認真分析，明確班級奮斗目標，班級活動應切合實際，豐富多彩，措施得力。計劃符合要求，上交及時加5分，雖交但不夠及時加3分，不交不加分。

　　2.班會：

　　⑴每周召開一次例行班會，每缺一次扣2分。

　　⑵班會應有備課或記錄材料。主題班會內容要和學校工作保持一致。材料及時上交加2分，雖上交但不及時或不認真加1分，無材料該項不加分。

　　3.班主任工作會議：

　　每遲到一次扣1分，曠會扣2分，特殊情況不能參加，要請假。

　　4.班級工作總結：

　　每學期結束能客觀、準確、具體地總結出本班一學期取得的成績及存在的問題，并能按時上交的'，加3分，不按要求的，酌情加分。

　　三、學生量化（70分）

　　1.出勤：

　　（1）每天到校遲到或早退一人次扣1分，曠課一節次扣2分，不履行請假手續外出一人次扣2分。

　　（2）放學后，不執行學校靜校制度，在學校逗留者，扣1分。

　　2.行為：

　　（1）上課期間不進入課堂，無故在校園內逗留、閑逛，或到后操場活動，每人次扣2分

　　（2）隨地丟廢紙、果皮、方便袋等雜物，每人次扣1分。

　　（3）在樓道、校園內擁擠或追逐打鬧，酌情扣1－2分

　　（4）出言不遜，有不文明語言的，扣1－2分。

　　（5）擾亂課堂秩序，無理取鬧，頂撞老師，情節嚴重的，給予相關處分，并扣1－5分，

　　（6）嚴禁帶煙、火種、撲克、兇器進校，嚴禁喝酒，違者扣5分

　　（7）自習課紀律渙散，不能保持良好學習氛圍的，每發現一次扣2分。

　　（8）集會時，說笑打鬧，交頭接耳，私自離開，不能保持良好的會場秩序，每次扣班級1－3分。

　　（9）攀折校園內花木，損壞公共設施，偷盜他人財物，隨便進入他人教室、辦公室的，給予相關處分，扣1－5分，并進行相關賠償。

　　（10）與校外人員勾結，結伙成幫，打架斗毆，敲詐勒索，欺侮其他同學，扣１－5分，并給予相應處理。

　　（11）考試違紀、作弊酌情扣量化2－5分，本場成績扣10－20分。

　　（12）凡傳閱、觀看有關色情、邪教等書刊或錄象，扣1－3分。

　　（13）校內嚴禁騎車，違者扣1分。

　　（14）學生自行車放入教師車棚中每人次扣2分。

　　3.禮儀

　　（1）不穿奇裝異服、不準穿高跟鞋、拖鞋、背心進入教室，違者扣2分

　　（2）嚴禁留怪發型（女生披發、燙發，男生留長發、刺頭等），染異色發色。違者扣2分

　　4.衛生、自行車

　　（1）衛生區有果皮、紙屑，雜草、石塊、積水、痰跡等雜物，垃圾箱（桶）未及時清理。扣1－3分

　　（2）教室內外及所屬衛生區領域的墻壁，天花板，窗戶，扶欄、有亂刻、畫、涂抹、蜘蛛網痕跡，不能及時清理的扣1－2分

　　（3）教室內課桌椅及衛生工具等物品，擺放不能整齊有序，扣1－2分。

　　（4）教室內及室外走廊，不能保持地面清潔，有廢紙、污水、口香糖痕跡等雜物，扣1－2分。

　　（5）垃圾桶或紙蔞不及時清倒扣1分

　　（6）教室張貼物零落，不能及時整理、修飾，扣1分

　　（7）自行車一律放在指定地點，排放整齊，車把左斜，后輪和白線內測對齊。自行車沒有排放的扣2分；不按要求排放的扣1－2分。

　　5.安全

　　（1）上外堂不關閉教室電器、門窗或放學后不關教室電器、門窗的，每發現一次扣2分；由此造成的財產損失，按有關規定賠償。

　　（2）實驗課，體育課未按教師要求去做，給本人，他人造成傷害者，不能妥善處理者，視事故輕重扣2－5分。由此造成的人身傷害，按有關規定賠償。

　　6.活動

　　學校組織的活動依據各班的表現分出名次和等級，分別按5、3、2、1記分。

　　四、處罰與獎勵

　　1、學生違紀扣分：通報批評一人次扣4分，警告扣5分，記過扣6分，留校察看扣8分，開除扣10分。

　　2、其他加分：

　　（1）在校內外做好人好事，根據實際情況及影響酌情加1--5分；拾金不昧行為根據物品折算價值及影響酌情加1--5分；檢舉壞人壞事，經查證屬實，給檢舉人加1--5分。

　　（2）主動排放教工車輛或幫助學校其他部門做好事等，酌情加1-2分。

　　五、團委、總務等其他科室、部門對各班級的量化成績，也合并記入班級量化。

　　班級管理細則4

　　一、總則

　　1、對每個同學進行操行評分，每位同學的基本分為100分，每學期的操行分總評記入學生的成長檔案，不更改。

　　2、每學期分周次考核，每位同學每周的基本分為100分，期末操行總平均分前25名為優秀，總平均分60分以下為不合格，其余為良好級，評選省、市、縣、校級各級先進，必須是優秀獎，若符合條件的同學較多，操行分的高低將作為重要的參考之一。

　　3、每個同學的操行分情況，由班長匯總，每周一班會課公布一次，有錯及時修改。

　　4、對每周操行分低于95分（或扣分超過5分）的，將學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》《中學生課堂常規》《操行評分細則》。

　　5、對每周操行分低于85分（或扣分超過15分）的，請家長到學校交流學習情況，要求家長協助教育，直到達到85分為止，并限期改正。

　　二、細則（見下表）

　　操行量化評分細則

　　一、紅燈區（扣分細則）

　　第一章出勤

　　1、曠課每節扣3分，遲到每次扣1分（遲到15分鐘視為曠課）。（病事假不扣）

　　2、缺席一天扣10分。（病事假不扣）

　　3、升旗、集會、集體活動（本班團組織活動、家長會等）、三操一歌，遲到每次扣1分，無故每次扣3分。

　　第二章紀律

　　4、不遵守課堂紀律，影響課堂教學秩序，產生不良好影響的，每次扣2分。

　　5、課堂或集會上受點名批評的，每次分別扣1～2分。

　　6、自習課不遵守自習紀律，影響自習課秩序。扣2分。

　　7、課間不文明休息，在教室及走廊追逐打鬧或隨意進入其他班教室，每次扣2分。

　　8、語言不文明，誹謗他人，叫侮辱性外號.講粗話、痞話，不尊重長輩，扣2分/次

　　9、同學之間不團結，吵架、打架的，每次扣3分。

　　10、破壞或毀壞班級與學校公物，按原價賠償外，每次視情節輕重扣2～5分。

　　11、吸煙、喝酒，賭博、上網吧、進游戲室等嚴重違反學校紀律的，每次扣5～10分。

　　12、集會、升旗、三操一歌不認真，嬉笑打鬧，行為怪異，造成不良影響的。每次扣1～2分。

　　13、有錯不認，欺瞞、頂撞師長，不服從班干部管理和安排，屢教不改者，當月操行評為不及格。

　　14、受學校紀律處分，按下列標準扣分：

　　⑴口頭警告：5分；

　　⑵書面警告：10分

　　⑶嚴重書面警告：15分；

　　⑷記過：20分；

　　⑸記大過：25分；

　　⑹留校察看：50分。

　　第三章衛生

　　15、值日工作不認真，敷衍了事，每次扣1～5分。

　　16、亂丟紙屑、果皮等，扣2分。

　　17、清潔衛生工作不徹底或被學校扣分的，全組每人每次扣2分；

　　清潔衛生遲到或不經組長同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；

　　組員間推諉扯皮，每次扣3分。

　　第四章儀表

　　18、穿奇裝異服，佩帶首飾、耳環、染發、燙發、染指甲、化裝，男生留長發發現1次扣2分，如被學校發現，扣4分。

　　第五章生活

　　19、吃零食或路上吃飯，每次扣2分。

　　20、遵守就餐紀律，在指定的窗口排隊取餐，不喧嘩，打鬧，不插隊，違者生活委員作記載，每次扣2分。

　　21、不愛惜糧食，浪費者每次扣1分。

　　第六章學習

　　22、課前不做準備者,每次扣2分；

　　上課不積極回答問題者,每次扣1分；

　　不積極參與小組活動,與同學們進行合作交流者,每次視情況扣1～5分；

　　上課交頭接耳、做小動作者,每次扣1～5分；

　　不服從組長安排者,每次扣1～5分。

　　23、作業忘帶者，每次扣1分；

　　遲交作業，每次扣2分；

　　缺交作業，每次扣3分；

　　以書或資料遺失為由不完成作業，扣4分；

　　完成作業不認真被老師點名批評扣1分；

　　小組長不向科代表反映未交作業的同學，小組長每人（次）扣1分。

　　24、照抄作業或故意把作業借給同學照抄者，每次扣5分，并罰重做。

　　25、未按時完成各科記背任務，每次扣2分。

　　26、考試不遵守紀律，每次扣1分；不誠信，作弊者扣5分

　　二、榮譽榜（加分細則）

　　1、主動為班集體服務、好人好事、舉報不良現象，每次加2～5分

　　2、主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難，每次加2分

　　3、向班級提合理化的`建議并被采納，每條加1分。

　　4、連續一周無遲到早退、缺勤，加1分

　　5、連續一周無違紀現象，加2分

　　6、連續一周無不良舉止言談，與同學關系融洽，每周加2分

　　7、以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加2分

　　8、每周勞動積極，清潔衛生無扣分，當天的清潔值勤組則要每人加2分

　　9、連續一周生活節儉，遵守學校就餐紀律，加2分

　　10、連續一周無拖欠作業，保質保量完成，加2分

　　11、每周按時按量完成各科背記任務，加2分12、每周每天向老師提出一個疑問并得到解答，加3分

　　13、以小組為單位，連續一周無人任何人拖欠作業的，小組每人加2分。

　　14、知錯能改，表現較前周有較大改善者，每周加2分。

　　15、班委干部認真負責地開展工作，每周加3分。

　　16、學校統一組織的檢測中總分進入全級前50名或成績進步50個名次，期末在總考評分中加15分；

　　總分進入全級前100名或成績進步30個名次，期末在總考評分中加10分；

　　總分進入全級前150名或成績進步15個名次，期末在總考評分中加5分。

　　17、代表班級參加學校組織的各項活動，期末在總考評分中，每人次加2分；

　　獲得名次或為班集體爭得榮譽，期末在總平均分中每人次加3～5分。

　　18、獲得各項榮譽（三好學生、優秀班干等）期末在總考評分中加5分。

　　19、以組為單位,課前準備都較好者,每天每人加1分；上課都參與活動并積極回答問題者,每天每人加2分；

　　各科天天清組織較好者,組長加2分,組員加1分。

　　20、每次考試得A者加2分；得B者加1.5分；得C者加1分；有明顯進步者加2分。

　　班級管理細則5

　　扣分細則：

　　一、學習紀律：

　　1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

　　2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。

　　3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

　　4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

　　5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。

　　6、作業不交扣3分，不按時完成扣2分。作業字跡潦草不規范扣1分。

　　7、抄襲他人作業，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

　　8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發現，每次扣3分。

　　9、愛護公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發現，照價賠償。視情節輕重扣1—5分。

　　10、**、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。

　　二、環境衛生：

　　1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。

　　2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

　　3、務必在規定時間內完成清掃工作，否則當天值日生每人扣1分

　　4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

　　5、飲水機、門窗等堅持天天抹洗，不干凈扣1分。

　　6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。

　　三、行為規范：

　　1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

　　2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

　　4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

　　5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

　　6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

　　7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

　　8、禁止到網吧上網，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

　　9、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

　　10、不小偷小摸。如有發現偷竊同學錢物等行為，除歸還東西外，視情節輕重扣5—20分。

　　加分細則：

　　為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。

　　撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

　　每周投票選出4名優秀學生，獲優秀的每人可加5分。

　　每周投票選出2名優秀班干部，被評上的每人可加5分。

　　在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學分別加10分8分5分。

　　每周全校衛生、紀律等評比獲評的，全班每人加5分。

　　在參加學校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學分別加10分、8分、5分，并有物質獎勵。

　　在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。

　　在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質獎勵。

　　一周內違反紀律人數最少的組為優秀組，違反紀律人數最多的組為最差組，獲優秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

　　扣分加分說明

　　每位同學底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結上一周工作情況，公布同學們的'分數。另外說明：未涉及到的內容可根據實際情況參照實施細則執行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學發展。

　　一、扣分處罰：

　　扣分只剩50分—40分的，家長到校，學生寫檢討書。

　　扣分只剩39分—30分的，家長到校，學生作出保證，可留校察看一周。

　　扣分只剩29分—0分的，停學2星期。

　　二、加分獎勵：

　　一學期取得學校優勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學生。

　　學校組織的各項活動中，取得優異成績，所得獎金全部獎勵給學生。

　　月考成績全級前三名，所得獎金全部將給學生。

　　全班同學分數都60分以上的，全班可觀看電影二次。

　　本班規條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學盡快讀熟，嚴格遵守，把我們初二（3）班創建成全校最優秀的班集體。在初二整個學年，班主任將與大家共同努力，創建一個讓每一位同學都感到溫馨的“家”。

　　班委職責

　　班長：協助老師管理整個班級的事務，在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。

　　副班長：協助班長，負責班內日常事物的處理。

　　學習委員：配合各科老師的教學工作，帶頭學習，全面提高學習的效率和水平。

　　勞動委員：處理班內日常環境衛生事物，管理班內日常生活。

　　宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。

　　文體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。

　　紀律安全委員：專職管理班級的紀律安全事物，協同班長管理，可單獨工作，責任心要強。

　　各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業收交工作。

　　細節決定成敗，過程決定結果。要想取得成功，必須奮發努力。

　　班級管理細則6

　　為加強班風，學風建設，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養成良好的學習、生活、勞動習慣。努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助、積極向上的班集體，特制定班級管理規定。全體同學必須以本規定為根本的活動準則，并負有維護本班尊嚴，保證制度嚴格實施的職責。

　　學生在校表現考核制度

　　1、為加強學生管理，量化考核，細化責任，特制定本制度。

　　2、每生基準分100分，根據每個同學行為進行加減分，每周統計一次，并公布。

　　3、考核分數公開化，是學生操行評定的主要依據。

　　4、本制度由班主任，任課老師，班干部，課代表，小組長實施操作，最終解釋權歸班委會。

　　衛生篇：

　　1.各組值日生在值日當天必須在7:20前到校打掃衛生，若有遲到者扣除該生0.5分。

　　2.打掃衛生不徹底，扣除該組組員每人0.5分；若被政教處通報批評，該組每人雙倍扣分；若得到政教處獎勵表揚，該組每人可加2分。

　　3.在教室內，不準隨地扔果皮、紙屑等雜物，若有違反者扣除0.5分，再犯者雙倍扣分；若有扔垃圾不能扔入垃圾桶者扣0.5分，再犯者雙倍扣分。

　　4.每天干完打掃工作時，衛生組長必須仔細檢查，發現衛生打掃不徹

　　底的應立刻尋找負責人，重新打掃，若組長沒有履行義務，扣除衛生組長2分，5. 值日生：黑板不凈1分/次，講桌講臺不整潔不整齊1分/次，講臺區域清潔不合格1分/次。

　　學習考勤篇：

　　1.出勤

　　凡課堂、出操、升旗、集會、及其它一切集體活動遲到1分/次，早退2分/次，無故缺席4分/次

　　到校必須穿校服，若有不穿者扣除該生2分，不全者扣1分。

　　凡無故不出操2分/次，出操行動遲緩1分/次，做操不認真1分/次 凡不聽從體育委員指揮2分/次

　　凡請假而未到值周干部處交假條者扣1分/次。

　　眼保健操無故不做 扣1分/次

　　2.課堂[含自習]

　　凡上課期間說閑話、看課外書、吃零食1分/次

　　上課睡覺扣1分，被點名批評的扣2分/次

　　拒絕聽從老師指揮、隨意調換座位5分/次

　　若有出言頂撞老師者扣除5分，若承認錯誤可減輕2分，若知錯不改扣除該生10分。

　　上課玩手機、MP3、MP4，看小說等的.，扣3分，第一次代為保管一星期，第二次通知家長簽訂協議后歸還，第三次代為保管至學期結束。

　　3、 課間及課后

　　辱罵同學3分/次，在公共場合說臟話3分/次，在班級內有追逐打鬧者扣除該生3分。

　　4.作業（各科課代表負責）

　　凡遲交作業0.2分/次 不交作業1分/次 抄襲作業1分/次。 作業被任課老師催要每一人次-0.5分。若是小組長本人-1分。 作業被任課老師批評書寫差，態度不認真每人次-0.2分，若是小組長本人或班干部-0.4分。

　　獎罰細則篇

　　1.班干部在值勤過程中沒有公開、公正、公平或徇私舞弊、包庇他人5分/次

　　2. 班干部在值勤過程中侮辱同學5分/次

　　3. 凡在課堂上積極回答問題并獲得老師好評或同學掌聲者加2分/次

　　4.好人好事、拾金不昧 , 積極主動為集體服務, 對班級貢獻突出者均酌情加分；積極主動舉報班內違紀行為者加3分/次，對班內違紀行為敢于主動加以制止者加5分/次。

　　5.班級評優或獲得流動紅旗，班委干部每人加3分/次，每位同學加2分/次。

　　6.月考單科第一名加5分/次

　　期中、期末考試單科第一名加6分/次

　　每次考試在年級排名每上升20位加5分。

　　在競評擂臺上超越對手者加5分/次（自己成績必須保持在前次考試

　　位次之上，且所選對手要在前次考試中比自己考得好才有效） 小測試單科第一2分/科；第二、第三1分/科

　　7.集體活動為班級榮獲一等獎，全班通報表揚，并獎勵該生3分；二等獎通報表揚獎勵該生2分；三等獎通報表揚并獎勵該生1分。 運動會、征文比賽等活動：凡參加者獎勵0.5分，如若獲獎則參照第一條措施進行獎勵

　　8、參與出板報的每人每次加2分，該板報獲得學校表揚，再各加2分

　　9、一周無拖欠作業,無明顯課堂違紀加2分

　　10、凡連續一周未扣分加1分、一月未扣分最少加5分

　　11、凡一周未遲到、早退、缺席加2分

　　12、考試作弊 扣10分并通知家長來校

　　附加

　　1、每周選出分數最后3名同學，交由班委會處理，并告知家長。

　　2、凡是因個人原因給班級抹黑者，若班級因此被扣分，扣所扣班級分數的五倍的分數。

　　班級管理細則7

　　我們的班級目標：養成良好的學習習慣，每天進步一點點就是自己最大的收獲！我們的班風：團結拼搏，求實進取。我們的班訓：今日事，今日畢。

　　“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運；播種一種命運，收獲美好明天。——送給每一位同學

　　一、紀律方面

　　1、每天必須帶齊當天的課本及學習用具；預備鈴響之后，必須馬上在座位上端正坐好，等待老師上課；不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動。

　　2、認真聽講，積極回答問題，不做與課堂無關的事情，對回答問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷。

　　3、下課鈴響之后，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動；課間活動不做危險游戲，不妨礙他人的正常活動；

　　中午進教室后在自己座位上看書學習、寫作業，不得下座位說話，不得打擾其他同學學習。

　　4、在樓道內要按右側通行，腳步放輕，不停留、不喧嘩、不追逐；見到老師要問好并讓老師先行；絕不允許在樓道內進行體育活動。

　　5、做眼保健操要認真、規范，坐姿端正，不說話，不下座位；做課間操要規范、用力、不敷衍、不應付、不說話。

　　6、課間及放學時站隊整齊迅速，在隊伍里不說話、不打鬧、不插隊，服從班委管理。

　　違反紀律的相應懲罰措施：

　　1、上課有說話、傳條、做小動作現象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：第一次：給班內做清潔工作一次或寫一千字說明書的機會。第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。第三次：給其家長與老師交流的機會一次。

　　2.遲到（含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，給早晨單獨值日的機會三天；遲到多次的給其家長與老師交流一次的機會。（特殊情況除外）

　　3.嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給在全班做公開檢查的機會并要求為班級做更大的貢獻，以及家長為班級做貢獻一次（含衛生、環境等）。

　　4.打架斗毆及其它嚴重損害班級聲譽者，給為班級服務一月的.機會，以及家長與老師交流的機會。

　　5.凡不服從班干部或組長管理者，視情況當選黑板、教室前面及后面衛生的負責人一周。6.每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出、作業最優秀的同學各一名，給予適當的物質獎勵。并相應評出最差者。

　　7、每小組必須有自己的組內目標和座右銘，各小組長須履行自己的職責，做好本職工作。

　　8、每位同學必須每天穿校服、佩戴紅領巾，儀容儀表須整潔干凈。

　　二、作業方面

　　1、作業整潔、一筆一劃書寫工整，規范自己的字體，做到橫平豎直，并按時按質按量完成；重視語文大練習冊的書寫及保護，不得弄臟，不得掉頁，不得有空題；老師規定不能錯誤的基礎題，如有出現錯誤的，視情況予以相應處罰；錯題必須按時按要求訂正，不及時訂正的予以一定處罰。

　　2、各科作業，主要由科代表負責檢查監督，各組作業小組長配合科代表檢查作業，及時上報不完成作業者的名單。

　　3、作業有一次不完成者，補交作業的同時加寫兩遍；一周內兩次不完成者，給其家長與老師交流的機會一次。

　　4、按時開展“陽光閱讀”特色展示，收到任務的同學必須認真準備，保證展示內容的質量，其他同學必須尊重他人，認真傾聽及觀看，鼓勵他人，不得有講話、下座位等現象。不遵守此紀律者予以重罰。

　　5、作業有得中和差得同學，作業翻倍，多次得中和差的，給其家長與老師交流一次的機會。

　　三、衛生方面

　　1、全班共分五組，輪流負責室內、室外衛生；值日生必須在20分鐘內做完值日，小組內須分工明確，不得有打鬧、空閑者。

　　2、值日完成由衛生委員協同值日組長進行檢查，必須干凈整潔，并負責關燈、關好門窗。

　　3、值日小組同時負責本周的公物管理，損壞由小組賠償，各組注意交接時的檢查。

　　4、無故不值日者：

　　第一次：給班內做清潔工作一次或寫一千字說明書的機會。

　　第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

　　第三次：給其家長為班級做衛生服務一次。

　　5、自己座位周圍不允許有紙屑、垃圾出現；桌面物品統一擺放在桌子右上角或者左上角，擺放整齊；抽屜物品擺放整齊，不允許有雜物及垃圾出現，違反者給為班級服務一周的機會一次，經常違反者給其家長與老師交流機會一次。

　　6、負責教室前后的同學必須每節課下課去檢查衛生及物品擺放，及時清理，有臟亂情況出現的，當天負責的同學及值日班委一同受到相應處罰。

　　7、負責圖書角的同學，必須將圖書角的所有物品擺放整齊，管理好同學借書及還書事宜，不認真負責的給予相應懲罰。

　　五、班干部方面

　　1、班干部必須承擔相應的責任，做好自己本職的工作；班干部要做同學們的榜樣，起到模范帶頭作用，團結幫助同學，齊心協力為班集體服務。

　　2、班干部負責班級的日常管理并做好各項記錄，每天設值日班長輪流負責。

　　3、班干部出現違紀情況，加倍處罰；學期末評選本班優秀班干部，給予適當獎勵。

　　4、班委會要根據其表現情況和同學們的意見不斷調整完善。

　　班級公約小口令

　　一、堅持佩戴紅領巾，尊敬師長要懂禮。

　　二、按時上學莫忘記，散學整隊靜快齊。

　　三、午后安靜早讀好，時間安排要合理。

　　四、課前準備要充分，學習用品需備齊。

　　五、追逐打鬧不能要,交通安全要注意。

　　六、課堂紀律要遵守，踴躍發言勤動腦。

　　七、按時獨立做作業，訂正錯誤及時交。

　　八、堅持鍛煉很重要，自覺認真做二操。

　　九、個人衛生要講究，環境整潔要記牢。

　　十、愛護公物要做到，集體榮譽維護好

　　班級管理細則8

　　一年多來，在學校領導和政教處的積極引導下，在各位任課老師，特別是班主任老師的精心培育下，XX中學704班同學以“深思、樂學、團結、奮進”為班級宗旨，鑄就了一個溫暖、和諧的大家庭。

　　一、為人師表，處處表率

　　班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。我作為一名班主任，在10多年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和學生一塊打掃教室衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

　　二、強化日常行為規范教育

　　培養良好的日常行為習慣，紀律、衛生工作貫穿始終。各項任務落實到人到位，及時總結、檢查、表彰獎勵，培養競爭意識。采用值日班長負責制，使每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體，促進了學生"主體意識"的確定。加強學校內外安全教育工作，尤其對騎車的同學每天放學都加以提醒。加強板報工作，一方面認真按照德育工作要求出好每期板報，另一方面調動同學們發散思維，大膽創新，積極參與設計，辦出自己的特色，發揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚善”“懲惡”的'窗口。

　　三、重視班委班風建設增強班級凝聚力

　　通過自薦、觀察、培養和考核，推選出責任心強、綜合素質好的“預備干部”安排相應的職務。把班委會成員表、值日輪流表、科代表名單以及相關的表格張貼公示，以便于

　　督促檢查。責任到人，做到人人有事干，事事有人干。在參與中提高，班級逐漸達到自治。有同學生病、有事不能參加打掃時，總有人主動頂上。有同學請假落課了，一回來班委就會主動幫他補上。

　　四、加強家校聯系，促進學生成長

　　有計劃地對問題學生進行個別談話，有針對性的加以疏導。每次月考前后選擇部分學生進行家訪，了解學生的需求，做他們的良師益友。對成績不穩定，學習態度不端正的學生，及時與家長電話聯系，解決學生的困苦，促進學生的成長。充分利用多種途徑，建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。

　　五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，樹立各位任課教師的威信，增進師生情誼。在各位任課教師的共同努力下，我們班每次月考成績都名列前茅。

　　六、同學們積極參與各種活動，盡可能的發揮自己的才能。

　　本班是一個團結、進取，具有強大凝聚力的集體。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取最滿意的成績。就拿上學期開展的拔河比賽來說,雖然我班實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。場上的同學齊心協力，場下的拉拉隊員加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。終于取得了年級段比賽第一名的好成績

　　總之，在學校政教處“爭創文明班級”的號召之下，我們全班同學群策群力、認真踏實的做好每一件事、積極認真地去參加學校、班級等各方面的活動，學生能自告奮勇地參加校級、區級的征文、演講、合唱等等比賽并有一部分同學分別獲得了一定的榮譽。20xx年第24屆校運會獲團體總分第二名，元旦匯演獲第四名，學校常規考核20xx學年全年級段名列第一等等。以前的成績只代表過去，面對將來我們全班師生將團結一致、發揮全班的整體作用、爭取把704班建設的更好

　　班級管理細則9

　　一、扣分項目

　　1、出勤：由校門口值班人員負責檢查，每天早上和下午上學時各檢查一次，每遲到1人扣1分，上課期間未經批準出校門1人扣1分，曠課1人次扣2分。

　　2、課堂紀律：上課不遲到、不早退、專心聽講、不做與課堂無關的事，每發現違紀1人次扣1分。此項由教務處派專人通過監控或到教室抽查。

　　3、教室衛生：課桌擺放整齊，黑板擦凈，工具擺放有序，地上無臟物，墻面無污跡，不合要求的由教育處負責扣分（每周扣分不超過10分）。

　　4、個人儀表：在校期間，必須全時段按要求規范穿校服，佩戴校徽，服裝要求整潔，男生不準留長發，女生不蓄披肩發、不染發、不燙發，不準佩戴首飾，違反者每人次扣1分。此項由教育處校門值班老師及值勤同學負責。

　　5、課間操：課間操要無人缺席，如有特殊情況向班主任請假（各班可留兩名同學負責教室保潔），按要求的時間到指定場地，隊伍整齊，保持安靜，態度認真，動作規范，做操質量高。此項由體育組負責進行考核，對有人缺席或質量不高的班級除散操后留下處罰外每次扣1-2分。

　　6、眼保健操：動作規范，態度認真，無人缺做。此項由年級組及學生會檢查，醫務室抽查，組織不好的班級每次可扣1-2分。

　　7、班會課：按照要求上好班會課，內容豐富，主題鮮明，形式新穎，紀律優良。此項由教育處和團委負責檢查，凡未認真組織的每次扣1分，未組織缺一次扣2分。

　　8、寄宿生管理：寄宿生按要求就寢，參加晚自習，并嚴格遵守寢室紀律及晚自習紀律。此項由寢室管理員及晚自習負責老師打分，違紀1人次扣0.5-1分。

　　9、升旗儀式及大型集會活動：在規定時間進入指定場地，隊伍整齊，統一著校服，紀律良好。此項由團委負責考核，被評為“較差”和“差”的班級每次扣1-2分。

　　10、單車管理：自行車入棚，必須憑牌照并在指定區域有序停放，出入車棚要禮讓，不得擁擠，不準在校內騎單車，違反者每人次扣1分。此項由保衛科負責考核。

　　11、公物管理：對損壞公物的除按規定賠款外還要酌情扣1-2分，放學和體育課等無人在教室上課時，如教室不及時關燈、關門的班級每次扣1分。此項由總務處與教育處檢查實施。

　　12、午休管理：午休時段，必須嚴格遵守午休規定，凡違反者每人次扣1分。此項由值日的老師及值勤的同學負責。

　　13、通訊、娛樂、球類活動：嚴禁學生在上課、上自習時使用手機、小靈通等通訊工具，在校外不準進營業性網吧、歌廳、酒吧等場所，球類活動必須在規定時間在運動場內進行，午休時間不準打球，放學后超過靜校時間不準在學校打球，以上每發現1人扣1分，由教育處、保衛科負責。

　　14、宣傳教育：主要指班級黑板報及廣播投稿、征文等，未達到規定要求的每次給予1-2分扣分，特別好的給予1-2分加分。此項由團委組織有關老師和學生檢查。

　　15、學生處分：對嚴重違反《中學生日常行為規范》者，除按《長郡中學學生嚴重違紀處理辦法》給予相應處分外，按處分的等級每人給予1-5分的扣分，受留校察看以上處分和發生安全責任事故的班級不能評為當月的文明班級。（注：凡班主任主動上報違紀材料并及時作了妥善處理的將減半扣分或不扣分）。此項由教育處與保衛科負責考核。

　　16、其它：以上未涉及到的特殊情況由教育處與年級組研究給予一定的扣分。

　　二、加分項目

　　17、好人好事：有見義勇為、拾金不昧、在學校、社會做好人好事產生良好社會反響并受到表揚的`將酌情給予1-2分加分。由團委、教育處負責。

　　18、每月獲衛生流動紅旗的班級獎勵3分，文明寢室每室獎3分。

　　19、學校安排的臨時性工作能夠按要求及時完成的每次給予1-3分的獎勵。

　　三、考核辦法

　　20、考核辦法，每班每周基礎分100分，實行加減分制度，一周一公布，一月一小結；月評總分在年級前六名（或常規考核分高于總分的98%）的，評為“常規考核文明班級”，；常規考核分低于總分的98%但高于總分的92%的，評為“常規考核達標班級”；常規考核分低于總分的92%但高于總分的85%的，評為“常規考核基本達標班級”。

　　四、獎勵辦法

　　21、競賽活動加分：集體獎項（學校統一組織或上級教育行政部門組織）根據名次給予2-5分的獎勵（前三名或一、二、三等獎），，每班此項上限為15分。（此項每期期末統計一次，加入班級常規考核總分。由各班提交相關證件，教育處負責考核）

　　22、特色活動加分：班級組織開展的特色活動（報相關材料），經審核每次給予1-2分的獎勵，如果班級開展的有意義的特色活動被省、市級報紙、電視臺等新聞媒體報道推介，可每次給予5分的獎勵（本項期末統計一次，加入班級常規考核總分）。

　　23、獎勵辦法：每月被評為“常規考核文明班級”的班主任發獎勵津貼180元，每月被評為“常規考核達標班級”的班主任發獎勵津貼150元，評為“常規考核基本達標班級”的班主任發獎勵津貼120元，常規考核分低于總分的85%的班主任當月不發獎勵津貼。

　　24、解釋權，此辦法由教育處負責解釋，此辦法自公布之日起執行，并在執行過程中根據實際情況不斷完善。

　　班級管理細則10

　　為規范每一位同學的日常行為，形成良好的班風、學風，使十三班成為學校最優秀的班集體，特制定如下管理細則：

　　一、學習方面:(負責人：學習委員、各科課代表、學習組長)

　　1、作業優秀被老師表揚者，一次加1分;反之，扣1分。

　　2、不按時上交作業者每人次扣1分(如確實不會，可適當晚一些，但不能超過當天);作業不交者扣2分;抄作業或被抄作業者扣3分。

　　3、布置的背誦和聽寫任務不過關者一次扣1分，英語聽寫一周連續滿分加2分。

　　4、周末作業不能完成者一科扣3分，不按要求簽字者一項扣2分。

　　5、課堂積極參與，被老師表揚者加2分。

　　6、單科測試優秀者，第一名加5分，第二、三名加4分，第四、五名加3分，六至十名加2分;年級統一考試，年級前五十名加10分，前一百名加7分，前一百五十名加5分，前二百名加3分;其中進步特別大的視進步程度的大小加分。

　　7、考試時作弊，一經發現者扣10分。

　　二、紀律方面：(負責人：各值日班長、各寢室長)

　　1、無故曠課、缺席、早退、扣2分(含早讀、上課、自習、課間操、集會等)。

　　2、課前準備沒做好，老師開始上課才拿課本者扣1分;上課做其他科作業被發現者每次扣2分;上課私自講話、接嘴或因其它原因被老師提名者一次扣2分;上課坐姿不正者一次扣1分;上課睡覺(包括晚自習)扣2分。上課看課外書每次扣2分，屢教不改者加倍扣分;上課不認真聽講，隨意說笑打鬧，交頭接耳，吃零食，傳紙條，故意給老師起哄者扣3分;課堂無理狡辯、頂撞老師者扣6分。

　　3、課間在教室或走廊追逐打鬧者，扣2分。

　　4、自習課隨便說話打鬧，串桌，隨意出入教室扣3分;課前不準備好東西，自習課上擅自下座位拿東西、交作業者扣2分。

　　5、眼保健操不認真做，被值日班長提醒后依然如此的扣2分;下午課前的唱歌時間，不認真唱，做作業或干其它事情的，被音樂委員提醒后依然如此的'扣2分。

　　6、每天負責門窗水電的兩名小值日同學如有疏漏，扣2分，并罰值日一周。

　　7、在校園內翻越欄桿、亂扔垃圾、隔墻購物、食堂違反一米線、加隊、占位被學校政教處查到者扣3分。

　　8、宿舍內就寢后講話、唱歌、吵鬧、洗漱、打電筒看書、吃泡面或零食、玩游戲、隨意調換睡鋪者扣3分，并罰值日一周(超過三次，通知家長取消該生住宿資格)，寢室長如不管理，一并扣分;如找不出責任人每人扣3分;雙周考核中被評為示范性宿舍為班級爭光的，宿舍成員每人加4分。

　　9、在宿舍內打架、抽煙、喝酒者，責任人扣10分并通知家長帶回。

　　10、攜帶不該帶物品(手機、隨身聽、不健康書籍等)到校的，扣3分，并沒收所帶物品。

　　三、衛生方面：(負責人：勞動委員、衛生組長、各寢室長)

　　1、小組內不值日者扣2分，遲到扣1分(由組長決定);教室、衛生區打掃不合格者，(以政教檢查人員為準)，涉及的人扣3分，并罰做該項值日一周;清掃工具擺放不整齊扣相關人員1分;值日工具丟失或損壞如找不出責任人由值日同學賠償。

　　2、在教室、樓道亂扔果皮、粉筆頭、碎紙、雜物、隨地吐痰者扣2分，并依據情節輕重罰值日;個人座位下及周圍被檢查到有垃圾的扣1分(如查到責任人扣除責任人的)。

　　3、個人書柜擺放不按要求，經提醒后依然如故的扣1分;個人桌面及桌斗內被抽查到不合格的扣1分;擦黑板不及時，每發現一次扣1分。

　　4、寢室衛生每日表揚的給當天值日生加2分，批評的扣除值日生3分。

　　5、衛生大掃除失分環節的相關責任人扣除3分，并罰值日一周。

　　6、班級、衛生區值日和大掃除勞動時服從負責人分工，積極主動，完成任務好，由負責人提名班主任批準加3分。

　　四、品德方面：(負責人：各值日班長)

　　1、升旗、課間操、集會等動作散漫、在隊伍中說話影響班級形象者扣2分。損壞班級、學校公物扣3分，并照價賠償。(玻璃、桌凳、電源開關、燈、值日工具等)

　　2、諷刺、挖苦、給同學起外號、說話不文明或頂撞班委、不服從班委管理者一次扣3分。

　　3、好人好事被學校表揚者加2分;積極幫助同學者加2分;集體活動和各項競賽積極參加，為班級做出貢獻的加5—10分。

　　4、對老師沒有禮貌或頂撞老師者扣2分，說服教育后仍沒有改進的雙倍扣分。

　　5、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分;班干部以權謀私，“當老好人”，扣4分。

　　6、按各項要求安排好自己的學習生活，一月內沒有任何違紀行為(未被扣分)者加5分。

　　補充說明：

　　1、本細則經全體班委會討論通過，在實施過程中將根據同學意見不斷修正，以期達到更好地管理班級的目的。

　　2、加分、扣分由負責人負責，負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。負責人徇私舞弊，不認真工作，造成工作出現問題，一經查實扣5分。

　　3、任何人不得私自涂改記錄，有問題應向班主任提出。

　　4、每人起始分為100分，每周總結一次，每月公布上墻一次，并記錄在成長檔案中。至學期結束。量化考核的分數將會成為期末評先的主要依據。

　　制定班規的目的不是處罰，而是最大限度的發揮每個人的潛能，為班級爭光，讓我們攜手共創二外的先進班級，共創美好明天。

　　班級管理細則11

　　為進一步加強班級量化管理，增強同學們的守紀意識，增強班干部的管理責任，樹立起良好的班風和學風，依據學校和班級的管理規定，經研究制定出本量化扣分細則。

　　一、出勤

　　1、早晨

　　（1）7：00-7:30必須到教室并吃完早點，如無原因遲到者，則扣1分。

　　（2）到教室之后把家庭作業準備好等待課代表來收。除值日生外不得離開教室，其他同學立即進行早讀，服從課代表的要求。如晨讀途中有違反紀律者（包括做作業），扣1分。

　　（3）佩戴好胸卡進學校，騎車同學進校門下車推行。違者扣1分。

　　2、中午

　　（1）午休時期同學在教室進行午休或學習，保持教室的安靜，違反則扣1分。

　　（2）中午，在校用餐同學應遵守用餐紀律，愛惜糧食。打沖鋒，不等10位同學到齊先吃，搶菜，糟蹋糧食的每次扣2分，并作自我反省。無故不去食堂吃飯扣5分，此項由每桌桌長監督并告知班主任。中午家長送飯同學不能在教室用餐，違者扣2分。

　　二、上課紀律

　　（1）預備鈴響后，應及時進教室做好課前準備工作，并保持安靜，無正當理由不進教室的扣1分。

　　（2）預備鈴后老師如沒進教室該科一位課代表聯系老師，一位課代表上講臺維持紀律，并帶領同學們進行自習，每位同學遵守紀律且配合科代表，違者扣1分。（除了其他一些科目不需讀書外）

　　（3）課上應認真聽課、積極發言，不開小差不搞小動作不故意搞笑影響他人，違反者扣1分。上課時每位同學在不影響自己的情況下互相監督。

　　(4)故意擾亂課堂、自習紀律的扣1分，情節嚴重的扣2分；課堂、自習隨意走動、隨意講空話、哼歌（除音樂課）的扣1分。

　　（5）上課看與學習無關課外書扣1分。

　　（6）上課非身體健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分提醒仍不改正扣2分。

　　（7）上課或自習被老師公開點名批評的扣1分；仍不改正的扣2分。

　　（8）課堂頂撞老師，影響老師上課的視其程度不同扣分（最少扣2分），并責令向老師作書面檢查。

　　三、班級榮譽

　　(1)。為班級贏得榮譽的，加2分為班級著想并作出貢獻的，視情況加分。

　　(2)主動幫老師做事，關心同學的，視情況加分。

　　(3)參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情況加分。

　　(4) )主動揭露班級不良現象并與之作斗爭者，加2分

　　(5。月考或期末考試總分居年級前100名，加12分；級排名每進步10名加3分（上限10分）。月考、中考或期末考試班級前30名，給予加分。1~10名加10分。11~20名加5分。21~30名加3分。

　　(6) )在思想和學習上有明顯進步的加1分。課任老師反映上課認真積極的加1分。

　　（7）宣傳小組成員每認真負責地出一期黑板報加1分。

　　五、課間紀律

　　（1）下課時間禁止瘋趕打鬧。罵人、在教室、走廊打鬧和打球各扣1分，情節嚴重的扣2分，違反者扣1分。

　　（2）零食皆禁止進入教室，需吃完后方可進入教室。（礦泉水除外）違反扣1分。

　　（3）說謊話欺騙老師、家長的扣2分。

　　（4）不服從班委、科代表、小組長的合情合理工作安排和要求的扣1分；

　　涂改值日日記的扣1分；情節嚴重的由班主任個別處理。

　　（5）亂扔粉筆的、在黑板上亂涂亂劃的扣1分。

　　四、衛生

　　早上，負責人自動進行清查；課間，每位同學管理好自身周圍的`清潔衛生；中午，在校同學負責好班級衛生；下午，一組同學精誠合作，待衛生委員檢查后方可放學。課后及時清理自己周邊的垃圾。如發現在座位旁有垃圾的地方，該同學扣1分。

　　六、作業

　　（1）未完成作業者，扣1分。凡早晨到校補作業者皆以未完成作業而論。

　　（2）沒有按時完成作業（包括背誦任務）、或抄襲作業者扣1分；

　　考試作弊扣5分；

　　注釋

　　1、人人都有權利管理別人，但最重要的是先管理好自己。

　　2、量化管理的記分、統分工作由班長、值日班干負責。如扣分，應及時必須告知本人，并記錄清楚扣分理由（見附件考核表）。如加分，應記錄加分理由，并報本組班干部審批，給本組班干部加分應報班長批準。、如果對扣分不滿，可以在當天向相關班干部或班長提出申辯，由班干部裁決；如仍不滿，可提請班主任裁決。

　　3、量化管理分每周星期二班會課上公布一次，所有被扣5分或以上者都要寫檢討書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動以及今后打算。檢討書的字數按每扣1分二百字算，檢討書交班主任保管。

　　4、每位學生每周基礎分為100分。

　　5、班級的各項獎勵要以量化考核為依據，一周得分前五位的同學為“周星”，并得到獎勵。獎勵由老師定。

　　6、每天，課代表要把缺交作業的名單匯報給當天值日的班干。

　　班級管理細則12

　　每周每位同學給予100分的品行分，根據每位同學在儀表、衛生、紀律、作業、考勤、校規校紀、好人好事的表現進行加分和扣分，具體細則如下：

　　一、儀表與言行：（值日班長）

　　1、規定場合穿校服，違者【—2分】，在校內不佩戴學生證的【—2分】。

　　2、衣著干凈整潔，不穿奇裝異服、不化妝、不佩戴首飾，男生不留長發，否則每次【—2分】

　　3、除在寢室內，不準穿拖鞋在教室、餐廳、圖書室等公共場所，不得穿拖鞋參加做操、體育課、升旗儀式等活動。否則每次【—2分】

　　4、取叫同學有侮辱性綽號的，每次【—2分】。

　　二、衛生：（衛生部長）

　　1、在公共場合、衛生包干區、教室亂丟垃圾雜物等每次【—2分】

　　2、不服從或不執行衛生部長或小組長分配任務的每次【—2分】

　　3、打掃不干凈或不徹底每次【—2分】

　　4、桌面沒達要求者每次【—2分】

　　5、在教室的墻壁、黑板、別人的桌子、凳子上亂涂亂畫的每次【—2分】，亂扔粉筆、用掃帚追打的每次【—2分】

　　6、愛護好班上的張貼物和黑板報，故意損害的，除了自己想辦法重新布置外，每次【—2分】。

　　三、紀律：（值日班長+紀律部長）

　　1、上課及自習課紀律：

　　（1）、按規定認真進行早自習，不認真者每次【—2分】

　　（2）、上課時認真聽講，做好筆記，積極回答問題，嚴禁亂插嘴閑聊，違紀者每次【—2分】

　　（3）、自習課期間嚴禁在教室內談論說笑，應保持安靜的學習或休息，違者每次【—2分】

　　（4）、午休時不做作業安靜休息，違者每次【—2分】

　　2、上操紀律（值日班長+體育部長+寢室長）晨跑、課間操、大課間操：進、退場要做到快、靜、齊，違者每次【—2分】，跑步、做操（包括眼保健操）不做、不認真、講閑話的每次【—2分】。

　　3、用餐紀律：（寢室長）按時參加年級排隊去食堂，食堂內自覺排隊，文明用餐。凡不參加年級排隊、爭搶插隊、故意浪費、亂倒飯菜、不坐在本班座位上的每次【—2分】

　　4、寢室紀律：（寢室長）

　　（1）、按時起床、就寢，就寢時不吵不鬧，違者每次【—2分】

　　（2）、若校內監管值日通報了寢室吵鬧，全寢室人每次【—2分】

　　5、課間紀律：（值日班長）課間要文明休息，不講粗話、臟話；不追逐打鬧；保持教室衛生，違者每次【—2分】

　　四、考勤（值日班長）

　　1、上課遲到、早退者每次【—2分】

　　2、有事先請假，無故曠課一節【—5分】

　　五、校規校紀（值日班長）

　　1、損壞公物的每起【—2分】

　　2、攀折花草樹木，破壞綠化，踩踏草坪視情節每次【—2分】

　　3、私自外出者第一次【—2分】，以后加倍扣分，并請家長到學校寫保證書。

　　4、吸煙、喝酒第一次【—2分】，以后加倍扣分，并請家長到學校寫保證書。

　　5、打架、偷竊、進三室一廳、和社會上的小混混有溝結第一次【—2分】，以后加倍扣分，教育不改者報政教處給以處分。

　　6、思想品德敗壞，不尊重老師和同學，和老師吵口，侮辱、漫罵老師的，每次【—2分】。

　　六、作業（學科班長+學習小組長）

　　1、下晚自習前要把當天的作業上交，獨立完成作業。不交者每次【—2分】，抄作業者每次【—2分】。

　　2、每天早讀前要寫成長日記，較差的每次【—2分】，未訂的每次【—2分】；每天晚三、晚四要總結計劃的完成情況，未總結的每次【—2分】。

　　七、好人好事：（值日班長）

　　1、為班級做好事，【+2分】。

　　2、為學校做好事，【+4分】。

　　3、為社會做好事，【+6分以上】（必須出具證明）

　　八、黑板報、廣播稿：（宣傳部長）

　　1、每期參加黑板報編輯的.同學視情況【+2分】；

　　2、推薦、撰寫的文章被班長、學校選用的【+2分】；

　　九、考試與比賽：（學習部長）

　　1、誠實守信，誠信參考，在學校組織的考試中，被領導巡視抓到舞弊的，除該科0分外，每次【—2分】。

　　2、月考試，第一名【+4分】，第二至第五名【+3分】，第六至十名【+1分】。

　　3、與上次相比，月考試成績在班級內進步明顯的【+1——+4分】，

　　4、每次期中、期末考試總分全班第一至第10名依次【+10————1分】

　　5、學科競賽獲獎：（特別獎加10分；）一等獎加5分；二等獎加3分；三等獎加2分；優秀獎、進步獎加1分；

　　6、代表班級參加學校比賽（或活動）的【+1分】，獲獎的按第4條另外加分。

　　7、受學校表揚的同學或寢室視情況【+2分】

　　說明：

　　1、值周班長每周統計一次分，周日晚公布，前10名在班級白板上表揚。

　　2、統計結果及時上交常務班長處。

　　3、本競賽分數將作為每月表彰優秀學生的重要依據。

　　4、若對扣加分有異議的同學請到班主任處說明情況，若情況屬實給予更正。

　　5、若對班干部無理取鬧者扣2分，情節嚴重的扣5分或5分以上。

　　6、若學期結束后，總評分中扣分記錄最多的同學上報政教處作通報批評。

　　7、本制度即日起實行，每人每周基礎分100分。

　　8、被學校扣分的將翻倍扣。

　　班級管理細則13

　　特級教師魏書生教書經歷令人驚訝：他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用30多課時就講完了；他不批作業，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7．8分……應對這一切，人們不禁要問：魏書生究意依靠什么獲得教學的成功？

　　在我們認真研究了魏書生一系列教學經驗后，我們不難發現這樣一個事實，那就是：高效率的班級管理，是魏書生教學成功的一個不容忽視的重要因素。我們甚至能夠這樣說，魏書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他這天的教學奇跡，那么魏書生是怎樣進行管理并以此服務于教學的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？

　　一、競賽機制

　　競賽機制是魏書生班級管理工作的明顯特點之一．有一次，學習委員收書費，他要一個一個收，魏書生說，我沒有讓你這樣收，你能夠用手表啊．學習委員很聰明，立刻拿著手表說，同學們注意了，各小組組長請站在你們小組的左側，下方我們要開展收書費比賽，各就各位，預備開始．書費很快收起來了．能夠想見，在魏書生的班級管理工作中，小組分得很細，工作講求競賽．這樣，既活躍了教室的氣氛，又提高了工作效率。

　　二、代謝機制

　　魏書生直接參與指導管理活動，但魏書生班級管理的主體是學生．他設立了值周班長（自報，輪值兩周），值日班長（按學號輪值），這些同學與常務班長，團支書，班委會成員一起，各有不一樣的職責，共同地負責班級各種事務的處理。同時他要求學生照章辦事，職責明確。“人人有事做，事事有人做”，凡事皆有章可循。那里的臨時常務班長制，就是所謂的代謝機制，班長象人體內的血液一樣，不斷的循環，常換常新，具有強大的生命力。

　　三、協調機制

　　魏書生首先注意到了教學管理與班級管理的協調，透過完善兩條渠道，提高了管理的實效在管理的方式方法上，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點放在啟發學生進行自我管理、引導學生相互管理上。另外，他讓學生辦《班級日報》，溝通了同學間的聯系．促進了班群眾的班風建設，并采取了多種措施增強學生的向心力和凝聚力，這些為學生的發展進步帶給了一個良好的外部環境。他管理注意整體規劃，分層管理．內外協調，有序運轉．由此能夠想到，魏書生的＂協調小組＂在班委的＂執法＂過程中，起著重要的催化劑的作用，極大地提高了班委的'活力。

　　四、督導機制

　　魏書生大大強化了規劃、決策過程中的學生民主參與。魏書生的管理目標系統地反映在他們師生共同制定的“班規班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學習檢查、有紀律監督、有多種體育鍛煉、衛生保健，做到事事有人管，人人有事管；資料涵蓋了學生德、智、體、美、勞及學生在校生活的各個方面。他透過引導學生自主參與制訂班規班法，既使學生的意志與愿望以及管理潛能透過合理渠道得到了充分的滿足與發揮，又大大密切拉近了師生關聯；同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，因此它容易使學生對自己的行為產生巨大的自我約束能量，真可謂一舉多得。

　　在魏書生的班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師如何不簡單？能夠想象，一個＂督導組＂在對班委起著規范，監督，制約的作用。

　　五、引導機制魏書生十分注意提高學生對管理活動的認識。魏書生在報告會上強調學生能干的事班委不干，班委能干的事班長不干，班長能干的事我不干……以前有學生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”學生說：“我們看您太累了！”“那我就請副班主任來管嘛！”學生問：“副班主任在哪？”魏書生說：“就在每位同學的腦子里！”談話中，魏書生除巧妙地向學生傳達了對學生的信任外，還向學生傳遞了這樣一個信息，這就是：管理對整個教學活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，極大地提高了教育管理的實效。其次，魏書生創造性地創設了多種自我教育形式，如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫忙他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態；再次，他大大強化了規劃、決策過程中的民主參與，透過引導學生制訂班規班法，既使學生的意志與愿望透過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關聯，同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，因此它容易使學生對自己的行為產生自我約束，真可謂“一舉數得”。

　　六、監控機制

　　魏書生提出＂尊重學生，明白學生，關心學生＂的口號，他還擅長賞識教育，這樣就很容易拉近與學生的距離．他找學生談話，不管是普通學生，還是＂班官們＂，總能得到學生的真話．這為他能夠有效地對班級實施遙控埋下了重重的伏筆．從而實現高度自治。

　　班級管理細則14

　　教室紀律：

　　1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣1—2分；

　　2、外出教室不請假者，每人次扣1分。

　　3、遲到早退同學，每人次扣1分。

　　4、上課不認真聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣1—2分；

　　5、早讀遲到、犯困、說話、吃東西不出力背書的、聽寫嚴重出錯或者背書嚴重背不過者，每人次扣2—4分。班干部或課代表違反或不負責任者，加倍扣分。

　　6、自習課（空堂自習、午間休息）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1—2分，并在黑板通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

　　7、每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；

　　8、不按時完成作業的或作業態度嚴重不認真者，每次扣1—3分；

　　9、損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

　　10、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

　　衛生紀律：

　　1、教室衛生每天掃1次，倒垃圾1—2次。衛生區每天打掃1次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。

　　3、教室或衛生區值日生打掃衛生不積極或逃避者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。

　　4、教室或衛生區衛生在檢查時被扣分的，責任到負責人，相關責任人相應扣分1—2分。

　　5、帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的`，每次扣1分；

　　6、不按時打掃衛生的，或值日遲到。每次扣1分；

　　7、座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分，并罰掃地一周。

　　集體紀律：

　　1、課間操遲到者，扣1分；

　　2、無故不跑操者，扣2分；

　　3、跑操過程中說笑打鬧及口號不響亮者，扣1分；

　　4、不服從體育委員管理，扣1——2分。

　　5、體育委員不喊口號，或對違反紀律者不管理，每人次扣2—4分。

　　6、唱課前歌不積極或者聲音不洪亮者，每人次扣1分。班干部加倍扣分。

　　個人紀律：

　　1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分。

　　2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

　　3、談戀愛、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

　　4、在上課期間晚上在家看電視、玩電腦、手機者每次扣5分。

　　5、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。

　　6、攜帶不該帶的物品到校的，扣2分。

　　7、上課鈴響前2分鐘還沒有就坐學習者或課代表沒有提前2分鐘再講臺前面者，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

　　8、班干部值班不負責或不認真者，每人次扣4分。

　　獎勵辦法：

　　1、連續一周無遲到早退、缺勤積分加2分。

　　2 、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分。

　　3、考試總分進入級部前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。

　　4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分

　　5、受到學校通報表揚者，加5分。

　　6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5—10分。

　　7、被教師表揚者，每次加2分（課代表記錄）

　　8、協調班級同學間矛盾者，每次加2分。

　　9、拾金不昧者加2分。

　　10、若某項紀律被學校評優秀，或者班集體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。

　　說明：扣分情況每天由值日班長組織統計，班長全權負責，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內扣分達5—15分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算），告知家長。

　　二、一周內扣分達十五分者，或連續兩周扣分達十分者

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　三、一周內扣分二十分以上者，或連續三周扣分達十分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）

　　2、請家長到校，接學生回家反省2—5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校政保處接處理！

　　學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，評選團員，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。

　　班級管理細則15

　　俗話說“沒有規矩不成方圓”為轉變班級風貌，為讓大家有一個良好的學習環境，為讓班級同學共同進步，為讓班級“幸福學生”的評選順利實施，現對“幸福學生”的評選標準做出以下規定，請各位同學相互監督。現根據本班實際，制定了如下獎懲細則：

　　目標學會生活，學會學習，學會做人!

　　信念“四”心：孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。

　　一、考勤(責任人：張詩園)

　　考勤基本要求

　　第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、上課等;

　　第二條：每遲到一次扣0.5分，不請假者未到每次扣1分，并為班級同學服務一天。

　　第三條：升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。

　　二、紀律

　　(一)課堂紀律(責任人：各小組長)

　　基本要求：

　　第一條：上課鈴響后，全體同學應立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備;

　　第二條：上課不注意聽講、打瞌睡、做小動作而影響上課的，每次扣1分。因為此類事件被老師點名批評的扣3分。并為班級同學服務一天。

　　第三條：上課鈴響后，因特殊情況(開會)老師不能到課堂時，嚴重擾亂課堂秩序者，本周所有分值清零并畫一顆黑星。

　　(二)課間紀律：(主要責任人：本班同學互相監督)

　　第一條：課間休息時，在教室及操場追逐打鬧，每人次扣0.5分。

　　第二條：在校園內吃零食，每人次扣1分

　　第三條：破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節輕重扣1～3分(尤其要注意教室墻壁)。

　　第四條：嚴重違反學校紀律(包括午休)，班主任接到通知的情況下每人每次扣5分。并為班級同學服務一周。

　　第五條：不聽從組長、班委管理，打架、罵人、給同學起外號，并頂撞、辱罵班委者每次扣3分。并當選黑板、講臺及窗臺負責人一周。

　　(三)兩操及集體活動紀律

　　1、眼保健操(主要責任人：劉宇航)

　　第一條：做眼保健操時，全班同學要保持安靜;

　　第二條：所有同學必須認真做操，不得講話、或睜著眼睛做違反者每次扣1分;

　　2、體操(主要責任人：張麗雅)

　　第一條：做操前所有同學先在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進入操場，行進間要保持隊列整齊;

　　第二條：進入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中不得講話違反者每次扣1分;退場時要服從安排，整齊退場。

　　3、放學路隊(主要責任人：張麗雅)

　　第一條：放學時所有同學先在教室外由體育委員整好隊，然后齊步走，行進間要保持隊列整齊。

　　第二條：口號要響亮。應付者或不喊者每次扣1分，行進過程中出隊者每次扣1分。

　　三、衛生(主要責任人：郭鶴然、李欣悅、萬雅璇)

　　衛生基本要求：

　　(一)教室及門口衛生(主要責任人：各小組長、萬雅璇)

　　第一條：每天的相關值日生準時參加教室、門口的衛生打掃，完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位;

　　第二條：擦黑板的同學要在每節課上課前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時要保證講臺的一天清潔;

　　第三條：每天窗臺衛生、及開關窗戶工作有靠近窗戶的同學負責，衛生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點并擺放整齊。

　　(二)衛生區(主要責任人：郭鶴然、李欣悅、)

　　第一條：每天的相關值日生準時參加衛生區的衛生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位;而且要注意課間保持，及時查看。

　　注：凡參加每天的值日或者大掃除的同學，衛生檢查的'分數以學校檢查為標準，不合格的同學，誰管理的那一塊減分，你就相應的減分。第二條：培養文明衛生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。

　　四、學習(責任人：各小組長)

　　學習基本要求

　　第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持;

　　第二條：作業卷面分為5分，一般3分，亂減2分，很亂減3分

　　第三條：各科作業，主要由小組長負責檢查監督。作業有一次不完成者，(包括作業忘在家里)補交作業的同時加寫一遍;每人次扣2分，一周內兩次不完成者，每人次扣5分，給其家長與老師交流的機會

　　第四條：課下組長布置作業以5個題為基數為2分，多2個題多加1分。

　　第五條：課堂展示以小組各人代表的分數加分分別為5、4、3、2、1分。

　　第六條：由于缺少學習氛圍和競爭意識，考試成績被認定團體學習成績班級排名退步最嚴重的小組，扣去小組內退步最明顯的3位同學每人2分。

　　第七條：每單元考試以小組總和除以人數=小組得分。

　　五、加分項(責任人：趙瑞陽)

　　1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加1分;獲獎者視情況而定。

　　2、代表班級參加學校組織的各種活動獲得校一二三等獎，每人次加3、2、1分。

　　3、在運動會上獲得單項第1、2名，分別加1—2分。

　　4、好人好事、拾金不昧，每人次加1分。受學校表揚的每人次加3分。

　　5、班級在學校評比中獲獎的，每人次加2分，有特殊貢獻者加4分(當周內被扣分或被批評同學除外)，

　　6、每周各負責人加2分，小組長能在規定的時間內完成老師布置得任務的加5分(如有身兼數職者，取最高分)。當天值日生所管區域無減分者加2分。(班干部工作盡職盡責的加5分此項由班主任付分)。

　　7、凡考試成績取得班級名次比前次進步3～6名以上的獎勵2分，進步6名以上的獎勵5分;在學校或校級以上單位組織的各類考試中進入年級排名前15名的獎勵5分。

　　8、對學習小組成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分。

　　9、衛生保持期間，在自己責任區內發現垃圾及時撿拾者，每人加2分。

　　六、附則

　　1、每位同學的基本分為0分。被扣除20分(此分為獎懲分差額)者取消班級的各種競爭資格，考評小組由各小組長、班干部組成，各小組長、班干部負責核實賞罰并作好記錄。

　　2、以上加分扣分以總務處、教務處、政教處檢查結果為標準;由小組長記錄，全班同學監督，量化結果每周一公布，每月一總結，違紀現象隨時通報。

　　3、未盡事宜，將根據《小學生日常行為規范細則》另行處理。

　　班級管理細則16

　　為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

　　有關說明：

　　1、學生起始分數為60分，每周結分一次，計算總分。對結分在班級前四名的小組獎勵一個笑臉，每次考核進步一名的小組獎一個笑臉。

　　2、班干部、組長犯錯一律扣分乘2。

　　一、扣分項目：

　　（一）晨讀、晚讀。

　　（1）未及時進教室的，每次扣1分。

　　（2）隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經提醒仍然不改的扣2分。

　　（二）課間活動。

　　（1）下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

　　（2）校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣3分。

　　（3）上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣2分。

　　（三）學習方面。

　　（1）作業。

　　①作業未做，一次扣3分。

　　②遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，一次扣2分。

　　③經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。

　　④作業質量差，被教師罰重新做的扣2分。

　　（2）課堂表現。

　　①上課鈴響沒有進教室的，扣2分。

　　②上課前沒有準備好學習工具的，扣2分。上課進教室后仍然說笑的扣1分。

　　③上課不專心聽講，被老師點名批評的扣2分。不積極發言，扣2分。

　　④不認真做作業，做小動作的扣2分。

　　（四）衛生方面

　　（1）學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。

　　（2）每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。

　　（3）亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。

　　（4）抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。

　　（5）不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。

　　（6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

　　（7）個人衛生不干凈，扣2分。

　　（五）文明禮儀。

　　（1）不尊重老師，頂撞老師的扣2分。

　　（2）語言不文明，罵人的扣1分。

　　（3）校內外打架的，至少扣5分。

　　二、加分標準：

　　（1）每天作業干凈、整潔、全對，每人加2分，

　　（2）課堂表現突出，受到老師表揚者，加2分。

　　（3）平時測驗、期中、期末考試成績在前六名的加3分，每次考試進步一名加2分。

　　（4）每周各方面都沒有扣分者，一次加5分。

　　我們希望每位同學都能成為全面發展的'學生，讓我們一起努力吧！

　　目的：

　　“不以規矩，不成方圓”。合理健全的制度是自由的保證。為保證本班成員充分享受應有的權利，并承擔相應的義務，為進一步提高同學們適應集體生活的能力，為齊心協力把四年級三班建設成為一個健康向上的充滿生機和活力的并富有人情味的集體，特制定班級公約。公約：

　　一、熱愛學校，熱愛班級。不做有損于學校班級的事。

　　二、團結友愛，互幫互助。不做不利于同學團結的事。

　　三、勤儉節約，艱苦樸素。不攀比吃穿娛樂消費享受。

　　四、勤奮學習，積極向上。主動完成各科作業。

　　五、熱愛勞動，講究衛生。搞好班級、內務、個人衛生。

　　六、舉止大方，言行文明。不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

　　七、積極鍛煉，強身健體。認真上好早操間操和眼操。

　　八、待人接物，彬彬有禮。見到客人主動問好。

　　九、勇敢正義，大膽機智。敢于同壞人壞事作斗爭。發現情況及時報告老師。

　　十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。

　　實施：

　　學生日常表現采用軍銜制和積分制相結合的方式。下士為基礎級，以上依次為中士、上士、少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少將、中將、上將、五星上將，共13個級別。

　　學生自動獲取積分100分。以后積分每增加50分，即晉升一個等級。在班務公開欄等合適地方將張貼公布。班級將為晉級同學舉行慶祝活動。

　　實施本辦法半個學期以后，級別低的同學將不能出任除組長、課代表以外的其他職務。班隊委將全從高級別的同學中產生。獎勵：

　　1、認真完成作業，按時按量，符合課任教師要求的，每次加1分。

　　2、認真上好三操，沒有違紀現象的，每天加1分。

　　3、值日生干好值日，被大隊部表揚加星的，每人加1分。

　　4、被教導處、大隊部表揚的，每次加3分。

　　5、被校長正式表揚的，每次加5分。

　　6、被其他領導、部室正式表揚的，每次加3分。

　　7、被任課教師及其他教師正式表揚的，每次加1分。（以上表揚均以當眾表揚并通知班主任為準）

　　8、擔任班長、副班長、中隊長并完成職責任務的，每周獎勵2分。擔任學委、體委、紀委、勞委、娛委等班隊委并完職責任務的，每周加1分。

　　9、擔任監督崗并完成職責任務的，每周加1分。

　　10、優秀班干部、優秀少先隊員、進步生每評上一次加3分。

　　11、參加各種活動，為校為班爭光的，一等加3分，二等加2分，三等加1分；校級的一等加5分，二等加3分，三等加2分。其他級別的由班委會研究并報請班主任確定加分多少。

　　12、做好人好事，原則上以受表揚為準，參照受表揚加分。

　　13、其他需要加分的項目，由班委會研究決定并報班主任批準。

　　處罰：

　　1、被學校通報批評的，扣10~20分。

　　2、欺負弱小、與同學打架的，扣5~10分。

　　3、說不文明的話的，或離間同學關系，搞不團結的，扣3~5分。

　　4、完不成作業，或作業不認真，被老師批評的，扣1~2分。

　　5、損壞公物或其他同學用品的，在賠償后仍需扣2~3分。

　　6、其它由班委會或班主任認為應該扣分的項目。

　　附則：

　　一、本班級公約自公布之日起生效。

　　二、本公約經本班全體成員討論并提出建議，經班委會研究通過。

　　三、本公約若與校規及國家法律法規相抵觸之處。以上級法律法規為準。

　　班級管理細則17

　　為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。

　　第一章、總則

　　第一條、每月每位學生分配積分為60分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。

　　第二條、積分每周一小結，每月一總結。

　　第三條、月總積分將作為各種評先、評優、選拔團員和德育考核的主要依據。

　　第二章、加分細則

　　紀律：

　　第四條、上課認真聽講，與老師配合，受到表揚的加2分（班長）

　　學習：

　　第五條、單元測驗考試前十名（或任課老師特別表揚者）加5分（課代表統計報學習委員）

　　第六條、一月內作業無遲交、全交者加5分（學習委員）

　　第七條、各項技能，通級過關，加5分（學習委員）

　　出勤：

　　第八條、全月全勤，無病事假、遲到、早退、曠課，校內外活動無缺席者，月底加5分（班長統計）

　　第九條、寫數碼字一張，加3—5分；寫五區字根一張，加2分（班主任評分，班長記載）

　　清潔衛生：（生活委員）

　　第十條、每日清潔衛生小組清潔達到要求，每人加1—5分；不稱職者，不加分，逃跑者，扣5分

　　第十一條、周末大掃除，根據完成情況加3—5分

　　其他：

　　第十二條、競賽獲獎依據獎項等級加分（文娛委員）

　　市級以上競賽一等獎加30分；二等獎，加20分；其他，加15分

　　區級競賽一等獎加20分；二等獎，加15分；其他，加10分

　　校級競賽一等獎加10分；二等獎，加8分；其他，加5分

　　第十三條、參加校、班黑板報的'出編者，加5分（每次不超過6人，人數過多，加分酌情分配），編寫特別好的，受到上級表揚的加8—10分（宣傳委員）

　　第十四條、積極為集體和學校做好事，受到上級和學校表揚者，依據實際情形，加1—5分（班長）

　　第十五條、為班級提出合理化建議，經采納者加3分（班長）

　　第十六條、積極參加班級活動，在班級活動中承擔任務，根據效果酌情加1—5分（文娛委員）

　　第十七條、學校大會被點名表揚，根據情況酌情加分（班長）

　　第三章、減分細則

　　紀律：

　　第十八條、上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分；頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴重者交由學校學生處處理，并請家長到校配合教育（班長）

　　第十九條、上課接、打手機，扣5分（班長）

　　第二十條、學校集會，違反紀律要求，兩操不認真，扣2分；情節嚴重者扣3—5分（體育委員）

　　學習：

　　第二十一條、作業未能按時交，一門次扣2分；一周達三門次未能按時交者，限期補齊作業，并罰抄“中學生日常行為規范P5”五遍，通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。（學習委員）

　　出勤：

　　第二十二條、上學遲到、早退扣5分，課間無故遲到扣2分，曠課一節扣10分并罰抄“學生紀律管理處理規定P40”10遍；曠課達七節，通知并約見家長到校。（班長）

　　第二十三條、周一朝會，兩操無故缺席扣5分；（體育委員）

　　第二十四條、無故遲到、早退達15分鐘按曠課一節處理。（班長）

　　清潔衛生：（生活委員）

　　第二十五條、每日清潔衛生小組清潔不能按時完成者，不加分；逃跑者，扣5分，并罰做一周

　　第二十六條、“一平方米衛生責任包干區”出現垃圾，經提醒不能及時清除者，扣2分

　　第二十七條、周末大掃除無故缺席者，扣5分

　　其他：

　　第二十八條、按規定要求穿校服，未穿校服者，扣3分；未穿完整者，扣2分。（體育委員）

　　第二十九條、儀容、儀表不合學校管理規定者，扣3分；燙發、染發，扣10分；以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生處處理，并通知家長到校協助其改過。（班長）

　　第三十條、參于打架、斗毆，在校內吸煙、喝酒者，扣50分，并交由學校學生處處分，通知其家長到校協助教育改過。（班長）

　　第三十一條、如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5—20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，并通知其家長到校。（班長）

　　注：

　　①一月結束班干部工作據其工作成績評加職責分。

　　班委（0—20），課代表（0—8），小組長（0—8），清潔組長（0—5）（老師評，班長記）

　　②班委會干部違紀二倍扣分

　　③一月內班干部重復違紀者，一律撤消其職務

　　④一月內連續三次相同原因扣分者，責令反省，并通知家長。

　　⑤每月積分班級前十名，班費獎勵。

　　⑥每月積分60分以下者，與家長聯系，齊抓共管。

　　⑦每月積分0分以下者，通知家長到校。

　　以上細則經班委會通過試行，班委會保留修改權。

　　班級管理細則18

　　一、目的意義：

　　學校的一切財產都是國家財產，是保證學校教育教學工作順利進行的物質基礎。為調動師生參與校產管理的`積極性，做好班級財產承包管理，使后勤管理和服務工作逐步走向制度化、規范化，特制定本細則。

　　二、原則、依據：

　　班級承包財產管理的原則是：“統一領導，分工負責，管理結合，物盡其用”；依據是《山東省中小學校舍設施管理文件匯編》及上級相關部門的有關文件規定。

　　三、領導網絡：

　　校委會→分管校長→總務處→校產管理員→班主任→學生

　　四、標準、要求：

　　（1）課桌凳：

　　①新課桌凳：從開始接收使用時算起，中途因非質量問題損壞，由學生個人負責維修。

　　第一學年結束，結構完整，油漆光亮，無刻痕、畫跡、麻面、孔洞，視為合格。

　　第二學年結束，結構完整，少量油漆脫落，無刻、劃痕、麻面、孔洞，視為合格。

　　第三學年結束，結構完整，少量油漆脫落，無刻痕、畫跡、麻面、孔洞不明顯，視為合格。

　　第四學年結束，結構完整、牢固，不缺腿少棖，無刻痕、畫跡、麻面、孔洞不明顯，視為合格。

　　②舊課桌凳按接收使用時間和已服役年限分類。基本要求：無人為損壞現象。每學年，學校統一維修一次。平時，因質量問題或自然損壞需要維修時，及時與總務處聯系，總務處視情況報損或報廢，同時安排維修或更換。平時保持結構基本完整，無明顯人為孔洞，無刻痕、畫跡，不缺腿少棖。

　　③講桌：參照課桌條件執行。

　　（2）門、窗、遮光窗簾、小五金

　　①門、窗、遮光窗簾、小五金保持原接收使用狀態，其主體無人為損壞現象，結構牢固。

　　②門、窗開啟、關閉符合操作規程。

　　③凡班級承包區內的門窗玻璃及附件損壞，必須查明原因，并當日上報總務處處理。

　　（3）電器：包括燈具、風扇、開關、插座、室內音響、線路及樓層總開關。

　　①電器出現問題，應及時與總務處聯系，由專業人員進行處理。

　　②燈具：除早自習及陰雨天能見度低時使用外，其他時間均應停止使用。

　　③風扇：開啟、關閉固定到人。

　　④微機及附屬設備：每人為損壞一處，實行一票否決制。

　　（4）責任區公物：包括衛生區及本班所對應的走廊、樓梯、功能室等，如花、草、樹木、欄桿、消防栓等。要求：保持原接收狀態。

　　五、量化評分標準：（滿分100分）

　　1、課桌、講桌（10分）：報損扣2分/張；報廢扣3分/張；丟失扣10分/張；維修扣1分/張。

　　2、凳子（10分）：報損扣1分/只；報廢扣2分/只；丟失扣5分/只；維修扣1分/只。

　　3、教室門（20分）：主體報損（主體）扣10分/扇；損壞扣4分/扇；損壞小五金扣1分/件。

　　4、鋁合金窗（20分；室內10分，走廊10分）：主體報損扣4分/扇；損壞玻璃扣2分/塊；損壞小五金扣0.5分/件。

　　5、黑板（10分）：主體報損扣5分/塊；損壞扣1分/處。

　　6、電器（10分）：損壞扣1分/處；報廢扣2分/處；未關燈、風扇、空調、飲水機扣1分/處。

　　7、墻壁、地面（10分）：損壞扣2分/處；劃痕扣2分/處；

　　8、責任區（10分）：損壞扣2分/處。

　　六、注意事項：

　　1、門、窗、燈、風扇、空調，做到人走燈滅、風扇停轉、門上鎖、窗上插銷、空調關閉。教室門因故換鎖必須交總務處鑰匙一把，以保證總務管理人員隨時能打開教室，處理應急事故，否則按小五金不全扣管理分；風雨天應及時關閉門、窗、燈、風扇、空調等，或采取其他保護措施。

　　2、“自然損壞”是指：正常使用情況下的自然損耗，以及不可抗力造成的大面積破壞，如地震、風暴等。因未采取保護措施造成的自然破壞不在其內。“自然破壞”經檢查屬實不扣分。

　　3、對于承包期內的財產損壞或報廢，如班級拖延處理，學校將連續扣除管理分，直至處理完畢，如須賠償，按交款時間停止扣分。

　　4、衛生工具，每年初一入學時，學校配備水桶、舀子、撮子各一個，直至畢業不變。大掃箸、拖把、塑料掃帚每學期配備一次，小條箸每學期配備兩次，配備數量根據各班所服務的衛生區范圍大小而定，衛生工具要按要求排放整齊，出現的掃帚頭子、拖把頭子要及時清理掉。

　　七、加分項：

　　1、班級財產達到第四項的標準、要求，在總分中加20分。

　　2、總務處如有勞動任務，被調用的班級且班主任到位指導，圓滿完成任務每次加5分。

　　八、檢查、評比：

　　1、每學期檢查兩次：期中檢查占40%，期末檢查占60%，兩次相加即為本學期綜合得分。

　　2、取得全校綜合得分前四名的班級將被評為“財產管理先進班級體”榮譽稱號。

　　3、各班級綜合得分×2%記入班主任年終考核。

　　班級管理細則19

　　從這星期開始我們二年級對每個學生在校的所有情況按照細則逐一進行了比較嚴格的考評，今天我們年級組的會議主要是針對學生的量化管理細則進行了一些討論。下面就班主任南海英老師為班級管理制定的一些量化細則給各位家長通報如下：

　　為培養良好的班風、學風、形成尊師守紀、文明向上的班集體，形成爭先創優的競爭機制，按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的規定以及《三好學生評價標準》，結合我班實際情況，制定班級管理量化細則。

　　有關說明：

　　1、品行起始分為30分，每周結分一次，計算總分。對結分在班級前5名的同學予以一定的獎勵;每次考評后前進10名者不論人數的多少，和前5名同學享有同等獎勵。

　　2、班干部犯錯，扣分一律乘2。

　　一、扣分項目：

　　第一章作業：

　　1、作業未做，扣3分。

　　2、遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，扣2分。

　　3、因作業質量不好，被任課老師查詢，扣1分。

　　4、不及時完成老師布置的各項預習任務的，或在課堂上不帶齊書、學習用具的.，扣3分。

　　第二章紀律：

　　1、升旗、課間操和其他集會做到快、靜、齊，如果哪個同學站隊時違反以上兩點一項各扣2分。

　　2、無故遲到每人次扣1分，以后每次遲到扣2分。

　　3、在校內不佩戴紅領巾在胸前，一人一次扣1分。

　　4、教室內外大聲喧嘩、課間追逐打鬧的分別扣2分。

　　5、上課鈴聲落，沒進教室的口1分，在室內沒做好準備的口1分;不能做到快、靜、齊的口5分。

　　6、上課不認真聽講，小聲說話，做小動作，經常開小差或插嘴，扣1分;受到老師點名批評的口2分。

　　7、自習違反紀律、不認真完成作業的按照情節輕重扣1分至10分，不聽從班干部管教的每次扣5分。

　　8、損壞學校花木、各類設施扣2分，然后按價賠償。

　　9、故意拿走別人的東西，扣10分。

　　第三章兩操：

　　1、眼保健操不做的扣2分，不認真的扣1分。

　　2、課間操無故不上的，每次扣2分，不認真的扣1分。

　　3、升旗儀式講話中態度不端正、說話、出列的給班級造成不良影響的，每次扣2分。

　　第四章衛生：

　　1、值日生要認真做好區域衛生，每天堅持三掃，對不認真做或做得不干凈的一次扣2分。

　　2、座位底下有垃圾，能查出責任人，就扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。

　　3、課桌周圍明顯有垃圾者，扣2分/次，課桌里特別臟亂者另加口2分/次。

　　4、隨地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣2分。

　　5、有吃手或其他不衛生物品的一次扣2分。

　　6、勞動時無故缺席，扣5分。

　　第五章文明監督：

　　1、在校內隨地扔瓜果殼、紙屑、包裝袋等，一次扣1分，經常指出后不及時改正且態度惡劣者扣2分。

　　2、說臟話、罵人每次扣1分，打架斗毆每人扣5分，并送政教處處理。

　　3、把不讓帶來的書籍、雜志、玩具等帶到學校，每次扣1分。

　　4、對老師沒有禮貌，扣3分。

　　5、做危險動作，影響自身安全及同學安全的扣10分。

　　二、加分標準：

　　1、考試成績比上一次高出5分以上，加2分;高出10分的加4分。上次考試不及格，這次考試及格，加2分。

　　2、課堂表現突出或進步明顯，受到任課老師表揚的加2分。

　　3、好人好事(含拾金不昧的)班級表揚的加3分，在政教處記載的加7分，受學校公開表揚的加10分，受校級以上部門表揚的加30分。

　　4、認真做好本職工作一周內沒有任何違紀行為(未被扣分)者加5分，連續兩周未被扣分者加10分，連續一個月未被扣分者加20分。

　　5、單科測驗成績達卷面分數90%、80%以上者，分別加5、4分。得第一名者另加5分;地滿分者另加10分。

　　6、課堂上積極回答老師的問題，每節課都舉手并且回答的加2分。

　　7、每周作業質量好，夠5個5+者，無缺交、遲交者加5分。

　　以上是南老師不辭辛苦為本班所制定的一些量化管理細則。因為剛開始做此項工作，學生的變化這一周還不十分明顯，在會上要求我們的老師認真按照南老師制定的細則，公開、公正實事求是地對學生進行考評。我們總在想法設法地去做此項工作，目的就是想讓每一個學生都能夠成為懂禮貌、愛勞動、愛學習、勤幫人的好學生。為此，我也希望我們家長能夠配合我們的工作，在家里加強各個方面的教育與培養，另外平時我們家長千萬要注意在學生面前的一些言行，因為你們的一些言行會直接影響著你的孩子，這個時期的孩子可塑性非常強，我們在學生面前要有一個良好的形象，給孩子創造一個和諧的學習氛圍。我相信我們家校同一個共識那就是一切為了孩子，為了孩子的一切。!讓我們攜起手來一起努力吧!

　　班級管理細則20

　　一、指導思想

　　班級是學校教育教學的基本單元，是學生在學校生活和學習的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團結、合作、勤奮、進取的班級精神，對于學生的成長和學校教育教學目標的實現均具有重要的意義。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，強化學生養成良好的日常行為習慣，提高學生的整體素質，培育和諧、團結、有序的班級氛圍，特制定本細則。

　　二、具體內容

　　1、安全

　　(1)上學、放學路上自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好;

　　(2)放學后不在校外逗留，池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業;

　　(3)在路上，不能跟不認識的人走，不能吃不認識的人給的食物，不能給不認識的的人說家里的情況;

　　(4)不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西;

　　(5)單獨在家時，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故;

　　(6)在教室里，不接近電源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物;

　　(7)不扒教室和走廊的窗戶，堅決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面;

　　(8)在學校打開水時應特別注意安全，避免被熱水燙傷;

　　(9)上實驗課、體育課時，要嚴格按照教師要求的步驟和動作去做，所需設備、器材要在體育教師認真檢查后，方可操作、活動;

　　(10)上廁所時，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷;

　　(11)不模仿電影電視的驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的游戲;

　　(12)不進入“三廳二室一吧”，即游戲廳、卡拉OK廳、舞廳、錄象室，臺球室和網吧等場所;

　　(13)會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等;

　　2、學習

　　(1)上課前應做好預習，熟讀課文，劃出不認識的生字和不理解的詞語，對有疑惑的`地方做出標記，待教師講課時認真聽講;

　　(2)預備鈴響后，學生應迅速進入教室，在自己的座位上坐好，準備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動，保持教室肅靜;

　　(3)教師上課前，值日生及時把黑板擦干凈;

　　(4)任課教師應穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機或小靈通等進入教室，教師講課應采取站立式，使用普通話;

　　(5)上課鈴響，教師進入教室后，班長發出“起立”口令，全體學生肅立，向教師問好，教師還禮后，方能坐下;

　　(6)遲到的學生，應在門口向教師報告，經教師同意后輕步進入教室坐好;

　　(7)上課專心聽講、開動腦筋、善于動腦、勤于思考，積極主動發言，遇到不懂或不清楚的問題要主動請教教師或同學;

　　(8)上課時手里不拿其他東西或玩具，不做小動作，眼睛應注視黑板，積極參加讀、寫、講、練等課內活動，做好學習筆記，配合教師完成教學任務;

　　(9)教師提問，要積極思考，教師示意回答時，立即起立做出回答;回答結束后，教師示意坐下方能坐下;

　　(10)回答教師的提問時要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對答案有爭議，可提出個人見解，但不應影響課堂計劃的完成;

　　(11)課堂內不經教師允許，不得隨意插話;有問題發問，應先舉手，經教師同意后，起立向教師提出問題;

　　(12)上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫姿勢正確，做到“三個一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護視力;

　　(13)教師布置的課堂作業，應認真、按時、獨立完成。不經教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關的書籍，不做與本課無關的作業;

　　(14)自修課時，應在自己座位上認真作業或復習，不得隨意離開教室，不在教室內走動、談笑，閱讀課或與鄰座討論問題時，說話聲音要輕，不得影響他人;

　　(15)下課鈴響，待教師宣布“下課”，班長再次喊“起立”后，學生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或說“同學們再見”后，才能離開課室;

　　(16)考試前，學生應對所學知識進行系統的梳理和復習，并對難點和重點進行再次消化和鞏固;

　　(17)積極認真學習英語，盡快進入雙語學校的學生角色;

　　(18)執行餐桌匯報制度，每天放學回家自覺向家長匯報當天的學習情況;

　　(19)閱讀健康向上、有益身心和增長見識的課外讀物;

　　(20)認真仔細完成作業，并有家長的檢查簽字，做錯的要及時更正;

　　(21)各組組長負責收發本組成員的作業，并向教師匯報作業完成情況;

　　(22)每周小結一次，每月評比一回。對“學習表現不好者”給予嚴肅批評并通知其家長，反之，則給予鼓勵和表揚;免造成人身傷害。

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