課文《海底世界》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-06-27 11:26:12 教案我要投稿

　　教學(xué)目的要求：

課文《海底世界》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

　　1《海底世界》教案

　　學(xué)會(huì)本課16個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)讀寫課后第4題中的詞語(yǔ)，并會(huì)用普通物產(chǎn)豐富造句。

　　2.會(huì)讀課后第3題中的句子，并能把帶點(diǎn)的.詞語(yǔ)換成同義詞或近義詞，使句意不變。

　　3.能分析課文第3自然段，弄清句意和句與句的聯(lián)系。

　　4.能理解課文內(nèi)容，正確回答課后問(wèn)題。

　　5.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)，探索海洋秘密的興趣。

　　6.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。

　　7.初步認(rèn)識(shí)先總述后分述再概括的構(gòu)段方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.海底景色奇異和海底物產(chǎn)豐富的有關(guān)段落（重點(diǎn)）。

　　2.課后第2題（難點(diǎn)）。

　　教學(xué)用具：

　　1.有關(guān)海底世界的錄像片或幻燈片或圖片。

　　2.用小黑板或大張紙出示本課教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)

　　）。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第二課時(shí)

　　一、講讀課文第1至3結(jié)構(gòu)段。

　　1.指名讀第1段，問(wèn)：課文先提出了一個(gè)什么問(wèn)題？（大海深處是怎么樣的？）

　　2.齊讀課文第4段，問(wèn)：課文結(jié)尾是怎樣回答上邊這個(gè)問(wèn)題的？（海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）（板書：景色奇異

　　物產(chǎn)豐富）

　　二、帶著問(wèn)題，講讀課文第2段。

　　1.提問(wèn)題：

　　(1)海底有風(fēng)浪嗎？有光嗎？有聲音嗎？

　　(2)課文第3自然段有幾句話，每句說(shuō)的是什么，句與句是怎樣連起來(lái)的？

　　2.指名讀課文第3段，討論回答問(wèn)題(1)。

　　板書：海底寧?kù)o

　　黑暗

　　有光點(diǎn)）

　　3.帶著問(wèn)題(2)默讀課文第3自然段，討論回答問(wèn)題。（這一段共有三句話。第一句用設(shè)問(wèn)句肯定回答海底有聲音。第二句講海底有什么聲音各種動(dòng)物的竊竊私語(yǔ)聲。第三句具體講竊竊私語(yǔ)的是什么聲音，并說(shuō)明這些聲音是怎么發(fā)出來(lái)的。這三句話是按問(wèn)答關(guān)系連起來(lái)的：先問(wèn)后概括答再具體答。）（板書：有聲動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)）

　　三、帶著問(wèn)題，講讀課文第3段。

　　1.提問(wèn)題：(1)海底的動(dòng)物，課文著重講了哪幾種？它們是怎樣活動(dòng)的？(2)海底有哪些植物和礦物？

　　2.帶著問(wèn)題學(xué)生自由讀第3段，討論回答問(wèn)題。

　　（板書：動(dòng)物多

　　活動(dòng)方法各異

　　植物多

　　色彩多種多樣

　　礦物多

　　蘊(yùn)藏豐富）

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