幼兒園大班智趣數學：文具小超市

　　活動目標：

　　1.嘗試按數群整2、整3、整5數數，并說出總數。

　　2．能大膽交流自己的操作過程。

　　3.樂意參加數學活動，體驗用不同方法數數的快樂。

　　活動準備：

　　1.知識經驗準備：會按群測數，會單個數數。

　　2.物質材料準備：教具：ppt、記錄紙。學具：記錄紙、鉛筆、橡皮、剪刀、修正液、回形針。

　　活動過程：

　　一．點數統計物品

　　1.認識文具用品小熊新開了一個文具超市，超市里經營著許多文具用品，有剪刀、橡皮……

　　2.點數文具用品并統計由于超市剛剛開張，擺在貨架上的商品還沒有來得及統計，請小朋友統計一下每種文具用品分別有多少，然后把數字記錄在統計表上。

　　3.交流統計結果誰來說說你統計的結果是多少？你是用什么方法來數的？

　　小結：剛才小朋友都用自己的方法數出了每種文具用品的數量。

　　二．按數群數數，統計物品

　　1.共同探討“快數”的方法有許多小朋友是用一個一個數的方法來數文具用品的，有誰能用比較快的方法來數它們呢？大家去試試看。

　　誰愿意來說說你是用什么比較快的方法來數的`？（幼兒介紹）

　　2.學習按數群數數你們看老師這里有一堆擺得很不整齊的橡皮，我們按兩個兩個來數這些橡皮。教師帶領幼兒用整2的方法數。（整3、整5的方法類同）重點：如不能用整3或整5來數完的話，最后一組就用接著往下數的方法來數。

　　3.幼兒用整2、整3、整5的方法來數文具用品。

　　4.再次統計文具用品數量。

　　5.相互交流數數的方法。

　　小結：原來我們來數擺得不整齊的物品可以用整2、整3、整5的方法來數。

　　三．線上游戲，鞏固按數群數數的方法線上游戲：幼兒停在線上走，音樂停時幼兒按教師所說的數字找伙伴，幼兒集體按數群數數。

【幼兒園大班智趣數學：文具小超市】相關文章：

大班數學文具小超市教案03-31

大班數學優秀教案及教學反思《文具小超市》09-23

大班美術葉趣教案03-23

課堂小趣_800字02-22

大班文具店教案03-31

歐陽修智救狄青小故事12-28

大班主題文具店教案03-31

幼兒園大班交通安全小故事04-05

幼兒園大班數學教學設計12-26

大班主題逛超市教案03-30