幼兒園中班語言活動：看圖講述教案《送小鳥回家》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言活動：看圖講述教案《送小鳥回家》，希望對大家有所幫助。

　　教材分析

　　語言活動《送小鳥回家》，由三幅圖構成，圖片內容以三只小鳥從鳥窩里掉下來為線索，小動物想辦法幫小鳥回家的故事情節簡單，角色鮮明。圖片內容符合中班幼兒開始思考問題并能大膽講述的特點。本活動通過幼兒認真仔細的觀察三幅圖片，引導幼兒積極大膽的交流自己所觀察到的圖片內容，學習從整體到局部進行觀察的方法，指導幼兒獲得語言經驗的積累，激發幼兒樂于助人、關心他人的美好情感。

　　活動目標：

　　1.能較連貫的講述送小鳥回家的故事情節和對話。

　　2.嘗試用“可是”、“接著”等連接詞和傷心、開心、高興、快樂等形容詞講述角色心理活動.

　　3.喜歡參與看圖講述活動，體驗樂于助人的快樂。

　　活動準備：

　　講述圖片PPT,幼兒每人一份圖片。

　　活動過程：

　　一、播放音頻“小鳥叫聲”，請幼兒傾聽猜想，引出活動主題。提問：今天老師給小朋友請來一位小客人，請小朋友仔細聽是誰來了？

　　二、逐一出示圖片，引導幼兒觀察講述圖片內容，并用“可是”、

　　“接著”等連接詞和傷心、開心、高興、快樂等形容詞講述角色心理活動。

　　1.出示圖一，引導幼兒觀察并簡單講述單幅圖片的內容。

　　提問：圖片上有誰？在什么地方？它們的心情怎樣？它們為什么哭呀？它們回不了家我們可以怎樣幫助它們？

　　2．出示第二、第三幅圖片，指導幼兒觀察圖片內容。

　　提問：誰來幫助小鳥？它們是怎樣幫助小鳥的？長頸鹿是怎樣幫小鳥回家的？

　　3．幼兒分組講述，引導幼兒學習按圖片順序觀察、連貫的講述三張圖片的主要內容。

　　（1）幼兒兩人一組，自由講述。

　　請幼兒兩人一組按圖片順序用完整語句連貫講述三張圖片內容。

　　（2）每組派代表講述，其他幼兒挑選出好的句子和詞語進行分享，豐富幼兒講述經驗。

　　提問：請小朋友聽一聽，每組派的代表是否按照圖片的順序完整講述圖片內容？聽聽他的故事里用到了那些好聽的詞？

　　（3）教師講述故事內容，引導幼兒學習運用“可是”、“接著”等連接詞比較連貫的'講述圖片內容。

　　老師也有一個好聽的故事，請小朋友注意聽老師用了哪些好聽的詞語把故事完整的講述的？

　　三、引導幼兒討論，感受關心他人、樂于助人的快樂。提問：1.小鳥從樹上掉下來，它們心里是怎樣想的呢?

　　2.小羊、小兔看到小鳥傷心的哭了，它們會對小鳥說什么呢？小鳥會怎么說？

　　3.長頸鹿會對小鳥說什么？小鳥聽后心情怎樣？

　　4.小鳥回家了小動物們是怎樣的心情？

　　活動延伸：把圖片投放在語言區讓幼兒大膽的發揮想象去創編新的故事。

　　附

　　送小鳥回家

　　一天早上，三只小鳥不小心從鳥窩里掉了下來。小鳥們很傷

　　心，它們想回家可是回不去。

　　接著，小兔和小羊走了過來。它們抱起小鳥，想把小鳥送回家，小鳥們很開心。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鳥送回家。

　　接著，長頸鹿來了。長頸鹿脖子一伸，輕輕松松地把小鳥送回了家。小兔、小羊和小鳥們高興地說："謝謝你，長頸鹿！"小鳥們回家了，小動物們快樂地在草地上唱歌、跳舞。

【幼兒園中班語言活動：看圖講述教案《送小鳥回家》】相關文章：

【精選】中班語言活動教案三篇01-24

中班數學教案及教學反思《送圖形寶寶回家》09-22

中班語言活動說課稿15篇12-24

關于中班語言兒歌教案四篇02-06

中班春天語言教案4篇01-20

大班語言活動教案三篇01-26

幼兒園中班閱讀教案01-15

中班語言優秀教案及教學反思《小路沙沙》09-22

中班語言優秀教案及教學反思《秋天到》09-22

中班語言優秀教案及教學反思《我喜歡》09-22