大班區域計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的大班區域計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　新設置和投放依據：

　　前一段時間，我們班開展了“環保衛士在行動”的綜合實踐活動。在活動中發現，小朋友對如何保護周圍環境并不是很了解。因此，我們將繼續開展“環保小衛士”的主題活動，以增強幼兒的環保意識。在區域中再投放一些有關愛護環境的圖片、圖書等供幼兒操作，逐漸讓幼兒認識到愛護周圍環境的重要性。

　　區域：

　　名稱：

　　活動內容與投放材料：

　　目的與指導要點：

　　1、聰明屋

　　保護大自然

　　投放地球儀、放大鏡等

　　有趣的筆

　　投放鉛筆、油性筆、鋼筆、圓珠筆等各種各樣的筆和繪畫紙

　　引導幼兒觀察地球儀，了解地球海洋、陸地、沙漠等的分布情況。

　　鼓勵幼兒向同伴介紹自己收集來的筆，并嘗試在紙上畫一畫，感知筆的作用。

　　2、數學屋

　　翻瓶蓋：

　　投放4個瓶蓋、記錄卡若干

　　分一分：

　　投放圓形、長方形的圖形；毛線等材料；剪刀等

　　引導幼兒將瓶蓋正面朝上擺成一排，從左到右每翻一個瓶蓋就做一次記錄，并統計4個瓶蓋分成兩份可以有幾種分法。

　　啟發幼兒將圖形、毛線等進行二等分、四等分。

　　3、圖書屋

　　聽一聽：

　　投放三用機、有關《愛護環境》的兒歌故事磁帶、耳麥等

　　猜字：

　　繼續投放一些象形文字的圖片及相關文字卡片

　　提醒幼兒專心傾聽故事，學著朗誦兒歌，能輪流用耳麥聽故事。

　　引導幼兒觀察象形文字，認一認對應的文字是什么，看誰認得對又快。

　　4、巧手屋

　　愛護環境畫冊：

　　投放繪畫紙、水彩筆、廢舊畫報等材料

　　變廢為寶：

　　投放與制作環境保護標志相關的廢氣物，如包裝紙盒、易拉罐等

　　指導幼兒運用剪、貼、畫等方法來制作愛護環境畫冊。

　　引導幼兒將收集的廢氣物材料加工制作成不亂扔廢氣物的標志。

　　5、表演屋

　　金雞冠的公雞：

　　投放公雞、狐貍、小白兔等頭飾，相關的道具，磁帶等

　　指導幼兒協商合作，能邊說故事對話邊大膽地表演各種動物的動作。

　　觀察與推進

　　1、聰明屋

　　聰明屋里新投放的地球儀、放大鏡引來了許多幼兒的關注。因為地球儀都是小朋友事先收集來的，因此當其他幼兒觀察地球儀時，帶地球儀來的小朋友就自發地向他們介紹自己所了解的'地球的相關知識。有的說著地球上海洋、陸地、冰川等的分布情況；有的介紹著五大洲四大洋……在幼兒之間的相互交流中，促進了幼兒對大自然知識的增長。但大部分幼兒的關注點還只是用放大鏡觀察地球儀上，對于如何保護大自然還沒有討論到。下周將增設有關地球現狀的圖片材料供幼兒認識，以萌發幼兒保護大自然的情感。

　　2、巧手屋

　　小朋友在老師的指導下能運用剪、貼、畫等方法來制作愛護環境畫冊。他們先從廢舊圖書中找到與愛護環境有關的圖片，再用剪刀剪下貼在繪畫紙的適當位置，許多孩子還裝飾了花邊和有趣的圖案，幾個小朋友合作裝訂成一本本愛護環境宣傳畫冊。小朋友對這種方法很感興趣，下周將繼續引導幼兒參與制作畫冊的活動。

　　3、數學屋

　　孩子們比較少進入數學屋，投放的“翻瓶蓋”“分一分”等材料孩子們興趣都不高。于是我詢問了孩子的意見，希望能提高他們對數學屋的興趣。在上完“4的組成”后，我投放了一些有趣的拼圖練習，發現孩子們的興趣提高了。因此，在下周我將再增設一些與環保有關的練習及趣味性強的游戲，來吸引孩子進區活動。

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