幼兒園小班社會公開課教案《小豬的野餐》含反思
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班社會公開課教案《小豬的野餐》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、在游戲中感受與同伴共同分享的快樂。
2、大膽的介紹自己的想法，能有禮貌的與同伴分享。
3、知道郊游所需物品，會主動與同伴交換、分享好吃的。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備：
音樂《一起去郊游》，課件，每個幼兒3—4種食物
活動過程：
一、看看、說說
（一）出示小豬：這是誰呀？
1、今天小豬要去郊游了，你們猜猜看豬媽媽會給他準(zhǔn)備什么好吃的食品？
2、出示圖片：看，媽媽給小豬準(zhǔn)備了一大包好吃的東西，都有些什么呀？
（二）通過猜豬媽媽準(zhǔn)備什么食品這一問題，讓孩子的思維進一步發(fā)散。
1、豬媽媽給寶寶準(zhǔn)備了哪些食物？
2、為什么要準(zhǔn)備這些呢？
3、理解事物的關(guān)聯(lián)性。
如：準(zhǔn)備面包，因為它能填飽肚子，準(zhǔn)備水，因為旅游時會累，會口渴，準(zhǔn)備飲料，告訴孩子我們要少喝飲料等。
4、出去郊游的時候除了帶吃的還要帶些什么呀？
5、教師小結(jié)出去郊游還要帶上擦手的濕巾；遮陽的帽子；小背包，垃圾袋等，外出我們還要注意安全呀！
二、想想、做做
（一）今天媽媽也給寶寶們準(zhǔn)備了好多食物，我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎？（放音樂《去郊游》走一走選一個位置坐下來進行野餐）
1、“喳喳喳，我想吃面包。是誰來了？”小鳥聞到香味來了，小豬可喜歡吃面包了，小朋友說小豬會怎么做呀？
2、引導(dǎo)幼兒想辦法，如：把小豬的`面包給小鳥吃，把自己的面包給小豬；或者大家一起分著吃等，學(xué)會分享。
（二）出示幾種小動物
1、小朋友們看又有誰來了？（小猴子、小貓、小狗等）
2、“來了這么多小動物，他們都沒有食物，怎么辦呀？”你怎樣和小動物說呢？
引導(dǎo)幼兒把自己的食物分給小動物，如：猴寶寶我請你吃桃子，一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片，好東西大家一起吃真開心等
3、我這里有很多糖果，小朋友們一起吃吧？老師把糖果分給小朋友
4、你想和你的好朋友分享什么好吃的？
5、討論：好東西大家一起分享你們心情怎么樣？
（三）教師小結(jié)
把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那么高興，心里樂滋滋的。引導(dǎo)幼兒互相交換好吃的。
三、結(jié)束、延伸
我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧？讓大家都感受一起分享的快樂，走吧！（音樂起《去郊游》）出教室
活動反思：
1、活動中基本上都是以聽、說為主，如果有操作，能動靜交替，更顯合理。
2、在第三環(huán)節(jié)中，經(jīng)驗遷移稍嫌不夠，怎樣設(shè)計讓孩子愿意分享的情緒能得到更深刻的體驗，需要進一步思考。
3、小結(jié)語還不夠精煉，最好以兒歌式的語言來進行小結(jié)，更易于幼兒理解和掌握。
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