小班音樂活動《北風爺爺別生氣》

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，能有力、自豪地演唱。

　　2、能夠體驗與“北風爺爺”一起游戲的快樂

　　活動準備：

　　1、事先進行體育鍛煉

　　2、請一位教師扮演“北風爺爺”

　　活動過程：

　　練聲《我愛我的小動物》

　　一、萌發興趣

　　師：小朋友，今天的天氣怎么樣呀？

　　幼：冷。

　　師：你們感覺到了嗎？今天的天氣是不是比以前更冷呀？

　　幼：是。

　　師：那是為什么呢？老師告訴你一個秘密：今天，北風爺爺來了。北風爺爺的力量呀，可大了。它“呼呼“地一吹就能把大樹吹歪，把小動物都嚇得躲到屋子里。它可神氣了，以為大家都害怕它，小朋友，你們怕它嗎？

　　幼：不怕。

　　二、教師范唱

　　“北風爺爺“出現，北：我是北風爺爺，大家都怕我。我的力量最大！

　　師：呀！小朋友，北風爺爺來啦！你們看，它可神氣啦！不過呀，我可不怕它，老師聽說呀，只要唱《北風爺爺別神氣》，北風爺爺就會被嚇跑的'。我來試試看。

　　教師范唱（唱完，“北風爺爺”離開）

　　師：“北風爺爺”被嚇跑啦！（鼓掌歡慶）

　　三、幼兒學唱

　　“北風爺爺”第2次出場

　　師：“北風爺爺又來了！沒關系，我唱《北風爺爺別神氣》，把它嚇跑。

　　教師唱完，“北風爺爺”繼續張牙舞爪。

　　師：這次老師一個人阻擋不了它了。不過呀，小朋友不用害怕。我們人多力量大，只要我們一起唱《北風爺爺別生氣》，相信一定能把北風爺爺嚇跑的“

　　幼兒集體學唱2遍

　　四、提出要求

　　師：“小朋友，如果我們能用好聽的聲音唱，我們的聲音就整齊了。北風爺爺一聽，知道我們小朋友很團結，它才會害怕呢。我們再用整齊的聲音唱一遍，把北風爺爺嚇跑，好不好？” 要求幼兒用整齊有力的聲音演唱歌曲2—3遍（“北風爺爺”離開）

　　活動延伸：

　　師：北風爺爺現在不敢進我們教室了。可是，說不動，它現在就躲在我們教室外面呢。現在，我們出去跑一跑，跳一跳，把北風爺爺趕出去。

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