幼兒園大班海報閱讀活動：走進沙雕

時間：2021-09-10 13:19:37 教案我要投稿

幼兒園大班海報閱讀活動：走進沙雕

　　活動目標

幼兒園大班海報閱讀活動：走進沙雕

　　1．能仔細觀察畫面，初步了解沙雕海報的主題、名稱、吉祥物等主要內容。

　　2．嘗試用較完整、連貫的語言講述沙雕海報的主要內容。

　　3．樂于參與沙雕海報的閱讀活動。

　　活動準備

　　1．材料準備：沙雕海報、沙雕圖書、沙雕動畫、沙雕海報ppt等。

　　2．知識準備：課前了解相關的沙雕節的內容，收集相關的海報資料�；顒舆^程1．談話引題，了解海報含義。（1）談話：什么是海報？（2）幼兒根據已有經驗交流。

　　（3）呈現ppt，小結：海報是電影放映、文藝演出、體育比賽等活動之前，貼在各個地方，以吸引更多的人來觀看電影、演出、比賽等活動的一種宣傳形式。2．自主閱讀，感知沙雕海報內容。（1）出示沙雕海報：你們知道沙雕節嗎？每一屆沙雕節開幕之前，沙雕組委會的叔叔阿姨都會把制作好的沙雕海報貼在各個地方，以吸引更多的人來觀看沙雕。今天方老師帶來了以前舉辦過的'lo屆沙雕節的海報，請你們去看一看。

　�。�2）幼兒自主觀看。

　�。�3）交流：你看到了什么？

　　3．集體閱讀，梳理沙雕海報內容。

　�。�1）幼兒再次閱讀。

　�。�2）呈現沙雕海報并提問：沙雕海報里都有些什么內容呢？

　�。�3）根據幼兒回答，呈現相應內容。

　�、僦黝}：

　　a．提問：什么是主題？

　　b．觀看課件，了解主題的含義。

　　c．小結：你們看到的這些沙雕，其實就是每張沙雕海報的主題內容。在每一屆沙雕節開幕之前，沙雕組委會的叔叔阿姨們都會選擇一個中心內容，然后圍繞這一內容創作出許許多多跟它有關的沙雕作品。②名稱、時間、吉祥物、贊助商、地點。

　�。�4）教師小結：原來每張沙雕海報里都有名稱、時間、吉祥物、贊助商、地點、主題。

　　4．合作閱讀，比較沙雕海報內容。