中班數學教案《比較7、8兩數的關系》

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的中班數學教案《比較7、8兩數的關系》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒參與計算活動的興趣。

　　2、引導幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進行6、7兩數的比較。

　　3、引導幼兒初步感知6與7兩數的關系，學習用添1的方法使兩組數量一樣多。

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　引導幼兒初步感知6與7兩數的關系，學習用添1的方法使兩組數量一樣多。

　　活動難點：

　　引導幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進行6、7兩數的比較。

　　活動準備：

　　小花若干、樹葉若干、幼兒操作材料用書

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、教師擊鈴，幼兒聽鈴聲，并取出相應數量的樹葉、小花。

　　二、基本部分

　　1、請幼兒將這兩種物體擺成兩排進行比較。

　�。�1）“數一數，數葉和小花各有多少？樹葉和小花相比，那個少？那個多？為什么？”引導幼兒說出比較結果。

　�。�2）。教師：怎樣使樹葉和小花一樣多？

　　2、看圖片，排除大小、形狀等干擾，進行6、7兩數的比較。

　�。�1）教師出示圖片，引導幼兒比較，說說：哪些圖片中物體的.數量是一樣多的？

　�。�2）教師調換圖片位置，引導幼兒觀察比較：圖片中兩種物體哪個多？哪個少？多幾個？少幾個？怎樣使它們一樣多？

　　3、游戲：找朋友。

　�。�1）幼兒每人一張點卡。點數數字卡圓點的數量后，在音樂伴奏下走步，音樂一停，幼兒就要找到一個朋友，兩人拿出自己的點卡比一比，看看誰多誰少？多幾個？少幾個？

　　三、結束部分

　　使用幼兒用書，引導幼兒數出物體的數量，然后找出和小動物數量一樣多的那盤食物，并用線連起來。

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