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小學語文《難忘的啟蒙》教案

時間:2022-02-16 15:39:59 教案 我要投稿

小學語文《難忘的啟蒙》教案

  作為一名教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小學語文《難忘的啟蒙》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學語文《難忘的啟蒙》教案

  教學目標:

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.理解課文內容,感悟老師們的愛國精神和嚴謹、認真的工作態度,感受作者對啟蒙老師崇敬、感激和懷念的思想感情。

  教學過程:

  一、導入新課

  談話:每個人都有自己的啟蒙老師,也都會對啟蒙老師留下深刻的'印象,在你六年的小學生活中,給你印象最深的老師是誰?

  板書課題,同學們,課題中的“啟蒙”是什么意思?

  二、初讀課文

  1.自由讀全文,思考文章寫了啟蒙老師的哪幾件事?

  2.你有哪些不懂的問題,提出來。

  3.歸納學生提出的問題:

  (1)啟蒙老師是些怎樣的人,為什么讓“我”時常心懷感激?

  (2)為什么老師的許多表揚“我”都淡忘了,而教師的批評和懲戒“我”至今未曾忘記?

  (3)“從這些寬嚴之間,同學們也領悟了一些道理!蔽覀冾I悟了什么道理?

  (4)文章的最后一句話是什么意思?

  三、小組討論大家提出來的問題

  可以全都討論,也可以只討論你們感興趣的某些問題。

  四、全班交流討論結果,教師相機點撥

  1.你覺得“我”的啟蒙老師具有怎樣的品質,作者是怎樣寫出來的?

  (1)熱愛祖國。

  (2)治學嚴謹,教育嚴格。

  (3)有感情地朗讀這一部分。

  2.理解最后一段話

  教師引導:老師播下的種子是什么?這些種子開花結果了,是什么意思?最后一個反問句是什么意思?由這段話你想到了什么?

  有感情地齊讀這句話。

  五、談感受

  通過學習這篇課文,你想到了哪位老師,他給你留下了怎樣的印象,用具體的事例說說這個老師的美好品質。有興趣的同學可以寫下來。

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