今天我很忙教學(xué)反思
今天我很忙讓學(xué)生體會(huì)親人的愛(ài)，學(xué)做孝敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。下面是小編為大家收集整理的今天我很忙教學(xué)反思，歡迎閱讀。
今天我很忙教學(xué)反思【一】
《今天我很忙》是一篇充分體現(xiàn)人文關(guān)愛(ài)的材料。課文以蘭蘭家活動(dòng)為主線(xiàn)，描寫(xiě)了蘭蘭在一個(gè)普通的星期天和家人其樂(lè)融融的家庭生活。我們能看到孩子在家庭共建的和諧氛圍中，有效的心靈萌愛(ài)的種子，她用屬于自己的.、屬于孩子的特有方式表述對(duì)家人的愛(ài)。我們還能感受到課文洋溢的祖孫之間、父女、母女之間濃濃的親情，體會(huì)家庭的溫暖，分享孩子稚嫩的愛(ài)心行為。全文情感橫溢，而又充滿(mǎn)童趣。
我先幫孩子理清故事講了幾件事，再讓孩子一件一件的學(xué)習(xí)。這樣孩子比較清晰，講起來(lái)也很輕松。
今天我很忙教學(xué)反思【二】
《今天我很忙》是鄂教版一年級(jí)下學(xué)期第五單元一篇講讀課文。這個(gè)單元內(nèi)容圍繞親情在寫(xiě)，這一課給予孩子們的引導(dǎo)是，課文中的蘭蘭在星期天為家里人做力所能及的家務(wù)事，她很開(kāi)心。我也可以像蘭蘭這樣，為家里人做點(diǎn)什么。學(xué)生有這樣的想法，有做法，就是教學(xué)的成功。當(dāng)然，說(shuō)教的教學(xué)效果是不及感同身受的。如何讓學(xué)生感同身受？帶著思考備課，上課。自感還不錯(cuò)。完成高段老師向低段老師的轉(zhuǎn)型。
再說(shuō)這節(jié)課上，讓我沒(méi)想到的。在處理蘭蘭疊被子這一段時(shí)，我問(wèn)：聽(tīng)到蘭蘭說(shuō)讓我自己來(lái)，你有什么想法？學(xué)生回答都自在，大方。有個(gè)孩子的發(fā)言是我沒(méi)想到的，她說(shuō)：“我想到一年級(jí)上學(xué)期學(xué)的《自立歌》”。接著她自顧自地背起來(lái)。不得了，全班都大聲背誦著。學(xué)到蘭蘭給奶奶鋪床這一段時(shí)，我問(wèn)：“蘭蘭的勤快孝順讓奶奶覺(jué)得怎樣？”學(xué)生說(shuō)快樂(lè)，開(kāi)心，高興，都在我的預(yù)料之中。沒(méi)想到的是“甜滋滋”“心里像喝了蜜一樣甜”。兩處，學(xué)生出彩。讓我在心里感嘆：真是一群好孩子。一年級(jí)的孩子年齡小，潛力大的驚人。習(xí)慣要反復(fù)抓，但思維的活躍需要老師好好呵護(hù)，并做恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。萬(wàn)萬(wàn)不可為了高正確率，統(tǒng)一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。允許學(xué)生說(shuō)想說(shuō)的，寫(xiě)自己想寫(xiě)的。寫(xiě)錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)拼音又何妨？改錯(cuò)是成長(zhǎng)。分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)沒(méi)有能力，興趣對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。這是我教低段語(yǔ)文需注意的。
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