幼兒籃球原地胸前傳球教學反思
1、課開始部分進行常規(guī)訓練、安排了在小助手帶領下的徒手操練習，使學生運動器官進入狀態(tài)。小白兔競技將學生帶進快樂的`體育課中，球性練習、原地運球使學生在運動中感知籃球，激發(fā)學生對籃球的學習興趣。
2、籃球是一項快速、激烈、綜合性的運動項目，要想提高籃球運動水平必須從小從基礎抓起，因此這節(jié)課安排了雙手胸前傳球、運球。
原地雙手胸前傳球，是最基本的傳接球方法。教學中引導學生知道穿接球的主要目的，使學生明白傳接球的重要性，提高學生學習熱情。示范中針對難點（接球時后引緩沖），反復強調、不斷演示，引導學生通過練習、交流、自我評價達到自我提高，建立正確的動作概念。
教學運球過程中將原地運球、變相運球、行進間運球有機結合起來，既發(fā)展了學生素質，又提高了學生的應變能力。通過志揚的教學使學生控球能力得到提高，同時又使學生感覺到運好球也不是容易事，達到激發(fā)學生學習熱情的目的。練習過程中充分發(fā)揮學生主體作用，調動他們的主體作用，使學生樂于練習，體驗成功。
【幼兒籃球原地胸前傳球教學反思】相關文章：
《原地雙手胸前傳球》教學反思范文07-02
《籃球原地雙手胸前反彈傳球技術》說課稿09-21
原地雙手胸前傳球接球教學設計06-16
《原地雙手胸前傳球》說課稿范文03-22
水平三籃球原地雙手胸前反彈傳球說課11-04
小學籃球雙手胸前傳球的教學設計范文08-22
《籃球原地雙手胸前傳接球》教學設計04-27
籃球原地運球教學反思11-29