漢語(yǔ)拼音復(fù)韻母的教學(xué)反思
這三天學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音9、10、11三課，學(xué)習(xí)了九個(gè)復(fù)韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er及其與聲母的拼讀。
學(xué)習(xí)復(fù)韻母之前，我先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了六個(gè)單韻母。然后讓學(xué)生明白復(fù)韻母就是有兩個(gè)單韻母組成的韻母。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我重點(diǎn)指導(dǎo)了復(fù)韻母的發(fā)音，從第一個(gè)字母迅速地滑向第二個(gè)字母，中間不斷氣。并讓學(xué)生觀察我發(fā)音時(shí)的口型和自己用心感受復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口型是發(fā)生變化的，口型是從第一個(gè)字母的發(fā)音口型變化為第二個(gè)字母的發(fā)音口型，而單韻母的發(fā)音口型是保持不變的。這樣便于學(xué)生正確識(shí)記復(fù)韻母，特別是容易混淆的ui和iu，ei和ie，如果學(xué)生掌握了發(fā)音方法，就容易區(qū)分了。
當(dāng)學(xué)到er時(shí)，讓學(xué)生觀察er和其他復(fù)韻母有何不同，孩子們很聰明，一下子就發(fā)現(xiàn)了er是有一個(gè)單韻母和一個(gè)聲母r組成的。er和其他復(fù)韻母不一樣，所以它是個(gè)特殊韻母，怕它自己太孤單，就把它歸在復(fù)韻母里了。我告訴學(xué)生這里的r已經(jīng)不再讀r，而是一個(gè)卷舌動(dòng)作。在讀e的'音同時(shí)，把舌頭卷起來(lái)對(duì)著上顎，就能發(fā)出er的音了。并示范、領(lǐng)讀。并借助每個(gè)韻母的插圖幫助學(xué)生識(shí)記。
er之所以特殊，還因?yàn)樗缓腿魏温暷赶嗥矗偸仟?dú)自給漢字注音。然后練習(xí)了特殊韻母er的四聲。
在練習(xí)聲母和復(fù)韻母拼讀的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了ü的省略兩點(diǎn)的規(guī)則。提醒學(xué)生j、q、_和üe相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)也要省略。整體認(rèn)讀音節(jié)yue上也沒(méi)有兩點(diǎn)，要牢記。
這三天的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，但孩子們興趣很高。看得出孩子是喜歡不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容的。課間休息時(shí)黃嘉樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“老師，前鼻韻母、后鼻韻母我也都會(huì)。整體認(rèn)讀音節(jié)我也都會(huì)。”我知道他這樣的孩子班里有不少。可我也知道，班里也有學(xué)了幾天連復(fù)韻母都認(rèn)不準(zhǔn)確的孩子。想要加快進(jìn)度也要把握好度啊！
【漢語(yǔ)拼音復(fù)韻母的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
復(fù)韻母教學(xué)反思11-04
《復(fù)韻母》教學(xué)反思范文07-02
復(fù)韻母ai教學(xué)反思07-10
復(fù)韻母月的教學(xué)反思01-03
《復(fù)韻母ai》教學(xué)反思07-07
漢語(yǔ)拼音復(fù)韻母記憶方法07-29
漢語(yǔ)拼音中響復(fù)韻母03-30