書法教學(xué)計劃薦

時間：2023-05-24 19:21:22 教學(xué)計劃我要投稿

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書法教學(xué)計劃薦

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的書法教學(xué)計劃薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法教學(xué)計劃薦

書法教學(xué)計劃薦1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

　　2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“臥鉤”。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

　　4、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　　二、重點難點：

　　1、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“臥鉤”。

　　2、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　教具：優(yōu)秀書法作品教學(xué)方法：講授法、示范法課型

　　一、導(dǎo)入：

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　2、指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。展示優(yōu)秀書法作品。

　　3、板書課題。齊讀課題。二、新授：

　　（一）講解“臥鉤”書寫要領(lǐng)

　　1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

　　2、講解筆順。

　　3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的.“臥鉤”有什么特點。分小組討論。

　　4、教師分析講解：

　　書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

　　詳細(xì)講解：下筆稍輕，先向右下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大

　　5、指名說一說臥鉤怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。

　�。ǘ⿲W(xué)生練習(xí)書寫臥鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

　　（三）學(xué)習(xí)書寫帶臥鉤的字。

　　1、出示范字。心、必

　　2、指名認(rèn)讀。

　　3、指名說筆順，書空。

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

　　5、演示書寫過程。

　　6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。

　　三、小結(jié)：

　　四、作業(yè)：

　　練習(xí)寫臥鉤

　　板書設(shè)計：下筆稍輕，先向右下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤

　　處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大。

書法教學(xué)計劃薦2

　　一、基本情況

　　五年級共有學(xué)生55人，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；

　　2．書寫時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度；

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣；

　　4．學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。

　　5．.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力；

　　6．結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強學(xué)生的`愛國主義教育

　　三、教學(xué)重點

　　1．養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣。書寫姿勢做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。

　　書寫習(xí)慣做到“八個字”：頭正、身直、臂開、足平。

　　2．掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。

　　3．進行筆法訓(xùn)練。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。