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《放眼現(xiàn)代世界》課件教學(xué)參考

時(shí)間:2021-07-07 19:45:58 教學(xué)課件 我要投稿

有關(guān)《放眼現(xiàn)代世界》課件教學(xué)參考

  放眼現(xiàn)代世界

有關(guān)《放眼現(xiàn)代世界》課件教學(xué)參考

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 胸懷寬廣,從小樹立面向世界的雄心壯志。

  2、 知道世界是一個(gè)大家園,懂得不同國(guó)家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容。

  3、 胸懷祖國(guó),放眼世界,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解世界是一個(gè)大家園,懂得不同國(guó)家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容。

  難點(diǎn):胸懷寬廣,從小樹立面向世界的雄心壯志。

  教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、胸懷寬廣,從小樹立面向世界的雄心壯志。

  2、胸懷祖國(guó),放眼世界,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 放眼看世界

  1、播放課件,感知外面的'世界。

  教師引入:我們首先到世界各地去走走看看吧!播放課件。(日本富士山;美國(guó)哈佛大學(xué);英國(guó)倫敦;法國(guó)巴黎;水上城市威尼斯;澳大利亞悉尼;埃及金字塔等;)

  2、 如果有條件想到那里去旅游或者去學(xué)習(xí)、工作嗎?

  3、 小結(jié):學(xué)習(xí)知識(shí)窗。

  教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)。作為跨世紀(jì)的小學(xué)生要胸懷寬廣,放眼世界。

  二、走出國(guó)門,要用我的智慧讓世界尊重我的祖國(guó)

  教師:你最想到哪個(gè)國(guó)家去?如果要出發(fā),你應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備呢?

  1、聽錄音故事《五十六個(gè)小使者》,討論: 56名少先隊(duì)員在美國(guó)看到國(guó)旗升起是怎么做的?在場(chǎng)的美國(guó)人,為什么說(shuō)“我們看到了真正的中國(guó)”?

  2、小結(jié):邁出國(guó)門,你一個(gè)人代表的是中國(guó)人,應(yīng)該有自己祖國(guó)的尊嚴(yán)。

  3、討論:哪些行為方式可以維護(hù)自己祖國(guó)的尊嚴(yán)?故事補(bǔ)充說(shuō)明

  (1)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都是國(guó)家的標(biāo)志。尊敬國(guó)旗等國(guó)家標(biāo)志,這就是維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。

  (2)祖國(guó)的尊嚴(yán)高于一切,維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)是愛國(guó)的表現(xiàn),作為一個(gè)中國(guó)公民,應(yīng)時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。中國(guó)科技在某些方面落后于世界發(fā)達(dá)國(guó)家,但不等于一切都落后,更不能說(shuō)外國(guó)的東西樣樣比中國(guó)的好。

  (3)不做有損于祖國(guó)尊嚴(yán)的事。有損國(guó)家利益、榮譽(yù)、安全的事就是有損于祖國(guó)的尊嚴(yán),我們不能做。

  三、走出國(guó)門,要讓世界為我的祖國(guó)感到自豪

  1、閱讀《鑒真東渡日本》,思考:鑒真和尚除了帶去佛經(jīng)外,還帶去了什么?日本人為什么會(huì)那么尊重鑒真,稱鑒真為 “日本文化的恩人”, 他的塑像被日本政府定為“國(guó)寶”?

  2、小結(jié):走出國(guó)門,我們應(yīng)該是中華先進(jìn)文化的使者,這樣才會(huì)讓世界為我的祖國(guó)而自豪。

  3、討論:你會(huì)帶什么,讓世界為我的祖國(guó)感到自豪?三、走出國(guó)門,要讓世界為我的祖國(guó)感到自豪

  1、閱讀《唐代高僧鑒真東渡日本》,思考:(1)鑒真和尚除了帶去佛經(jīng)外,還帶去了什么?(2)日本人為什么會(huì)那么尊重中國(guó)高僧鑒真,他對(duì)中日文化作出了哪些貢獻(xiàn)?

  2、小結(jié):走出國(guó)門,我們應(yīng)該是中華先進(jìn)文化的使者,這樣才會(huì)讓世界為我的祖國(guó)而自豪。

  3、討論:當(dāng)你走出國(guó)門時(shí),你會(huì)帶些什么,讓世界為我的祖國(guó)感到自豪?

  (1)中國(guó)的文明禮儀

  (2)……

  4、小結(jié):目前,我們只有用知識(shí)武裝自己,到我離開祖國(guó)那天,祖國(guó)會(huì)因我而自豪。

  四、走出國(guó)門,應(yīng)該尊重對(duì)方國(guó)家的道德規(guī)范與風(fēng)俗習(xí)慣

  1、閱讀教材“風(fēng)景線”,同樣一件“刮痧”的事,為什么會(huì)有那誤會(huì)?

  2、小結(jié):不同的國(guó)家,有不同的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

  3、你知道你最想去的那個(gè)國(guó)家的道德規(guī)范與風(fēng)俗習(xí)慣嗎?怎么來(lái)了解?

  4、交流,匯報(bào),完成書本83頁(yè)作業(yè)。

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  放眼現(xiàn)代世界

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、 胸懷寬廣,從小樹立面向世界的雄心壯志。

  2、 知道世界是一個(gè)大家園,懂得不同國(guó)家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容。

  3、 胸懷祖國(guó),放眼世界,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解世界是一個(gè)大家園,懂得不同國(guó)家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容。

  難點(diǎn):胸懷寬廣,從小樹立面向世界的雄心壯志。

  教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、胸懷寬廣,從小樹立面向世界的雄心壯志。

  2、胸懷祖國(guó),放眼世界,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 放眼看世界

  1、播放課件,感知外面的'世界。

  教師引入:我們首先到世界各地去走走看看吧!播放課件。(日本富士山;美國(guó)哈佛大學(xué);英國(guó)倫敦;法國(guó)巴黎;水上城市威尼斯;澳大利亞悉尼;埃及金字塔等;)

  2、 如果有條件想到那里去旅游或者去學(xué)習(xí)、工作嗎?

  3、 小結(jié):學(xué)習(xí)知識(shí)窗。

  教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)。作為跨世紀(jì)的小學(xué)生要胸懷寬廣,放眼世界。

  二、走出國(guó)門,要用我的智慧讓世界尊重我的祖國(guó)

  教師:你最想到哪個(gè)國(guó)家去?如果要出發(fā),你應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備呢?

  1、聽錄音故事《五十六個(gè)小使者》,討論: 56名少先隊(duì)員在美國(guó)看到國(guó)旗升起是怎么做的?在場(chǎng)的美國(guó)人,為什么說(shuō)“我們看到了真正的中國(guó)”?

  2、小結(jié):邁出國(guó)門,你一個(gè)人代表的是中國(guó)人,應(yīng)該有自己祖國(guó)的尊嚴(yán)。

  3、討論:哪些行為方式可以維護(hù)自己祖國(guó)的尊嚴(yán)?故事補(bǔ)充說(shuō)明

  (1)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都是國(guó)家的標(biāo)志。尊敬國(guó)旗等國(guó)家標(biāo)志,這就是維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。

  (2)祖國(guó)的尊嚴(yán)高于一切,維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)是愛國(guó)的表現(xiàn),作為一個(gè)中國(guó)公民,應(yīng)時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。中國(guó)科技在某些方面落后于世界發(fā)達(dá)國(guó)家,但不等于一切都落后,更不能說(shuō)外國(guó)的東西樣樣比中國(guó)的好。

  (3)不做有損于祖國(guó)尊嚴(yán)的事。有損國(guó)家利益、榮譽(yù)、安全的事就是有損于祖國(guó)的尊嚴(yán),我們不能做。

  三、走出國(guó)門,要讓世界為我的祖國(guó)感到自豪

  1、閱讀《鑒真東渡日本》,思考:鑒真和尚除了帶去佛經(jīng)外,還帶去了什么?日本人為什么會(huì)那么尊重鑒真,稱鑒真為 “日本文化的恩人”, 他的塑像被日本政府定為“國(guó)寶”?

  2、小結(jié):走出國(guó)門,我們應(yīng)該是中華先進(jìn)文化的使者,這樣才會(huì)讓世界為我的祖國(guó)而自豪。

  3、討論:你會(huì)帶什么,讓世界為我的祖國(guó)感到自豪?三、走出國(guó)門,要讓世界為我的祖國(guó)感到自豪

  1、閱讀《唐代高僧鑒真東渡日本》,思考:(1)鑒真和尚除了帶去佛經(jīng)外,還帶去了什么?(2)日本人為什么會(huì)那么尊重中國(guó)高僧鑒真,他對(duì)中日文化作出了哪些貢獻(xiàn)?

  2、小結(jié):走出國(guó)門,我們應(yīng)該是中華先進(jìn)文化的使者,這樣才會(huì)讓世界為我的祖國(guó)而自豪。

  3、討論:當(dāng)你走出國(guó)門時(shí),你會(huì)帶些什么,讓世界為我的祖國(guó)感到自豪?

  (1)中國(guó)的文明禮儀

  (2)……

  4、小結(jié):目前,我們只有用知識(shí)武裝自己,到我離開祖國(guó)那天,祖國(guó)會(huì)因我而自豪。

  四、走出國(guó)門,應(yīng)該尊重對(duì)方國(guó)家的道德規(guī)范與風(fēng)俗習(xí)慣

  1、閱讀教材“風(fēng)景線”,同樣一件“刮痧”的事,為什么會(huì)有那誤會(huì)?

  2、小結(jié):不同的國(guó)家,有不同的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

  3、你知道你最想去的那個(gè)國(guó)家的道德規(guī)范與風(fēng)俗習(xí)慣嗎?怎么來(lái)了解?

  4、交流,匯報(bào),完成書本83頁(yè)作業(yè)。